中班社會(huì)教案《圖書生病了》_第1頁
中班社會(huì)教案《圖書生病了》_第2頁
中班社會(huì)教案《圖書生病了》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班社會(huì)教案《圖書生病了》中班社會(huì)公開課教案《圖書生病了》

活動(dòng)目標(biāo)：

1．曉得侵害圖書的犯罪行為就是錯(cuò)誤的。

2．自學(xué)愛惜圖書的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1．搜集圖書角的圖書，檢查損壞的情況。

2．膠水、雙面膠、透明膠、剪刀等工具。

活動(dòng)過程：

（一）鼓勵(lì)幼兒辨認(rèn)出圖書“生病了”。

1．教師通過回答引入活動(dòng)。

教師：圖書角上的圖書怎么都不見蹤影了呢？（它們生病了，都回去醫(yī)院了。）

2．教師：圖書怎么會(huì)生病呢？后生了什么??？

3．教師出具損壞的圖書，鼓勵(lì)幼兒觀測。

4．教師：大家說一說圖書為什么可以生病的？

幼兒民主自由探討。（鼓勵(lì)幼兒說道“因?yàn)橛腥瞬粣巯D書等”）

（二）為圖書醫(yī)治。

1．教師：懇請(qǐng)小朋友去搞醫(yī)生，我們一起為圖書醫(yī)治。

2．教師出具膠水、雙面膠、透明膠、剪刀等，了解加固圖書的方法。

3．教師和幼兒共同加固圖書。

（三）自學(xué)愛惜圖書的方法。

1．個(gè)別幼兒示范點(diǎn)林士站、看電視，教師鼓勵(lì)幼兒探討；他們看電視的方法對(duì)不對(duì)？

2．教師模擬恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ毫质空緯r(shí)動(dòng)作必須重，無法硬扯，防止將書撕壞；看電視時(shí)將書平放到桌上或雙腿上，一頁一頁擦拭時(shí)動(dòng)作必須重，不要將書頁弄皺或折痕，也不要將書或書頁卷曲筒狀；擺書時(shí)必須將書合上，輕輕填入圖書架。這樣圖書就不能生病了。

3．幼兒按照老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論