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中班社會(huì)教案《我給蘿卜把水澆》中班杰出社會(huì)教案《我給蘿卜把水澆》

設(shè)計(jì)意圖：

開(kāi)學(xué)初孩子們?cè)诜N植園種了蘿卜，每天早上來(lái)園都興致勃勃的回去看看蘿卜寶寶的長(zhǎng)勢(shì)?？墒谴嬗胁缓脦滋於季褪怯晏?，孩子們沒(méi)辦法回去種植園。這不，這幾天天剛晴，他們就迫不及待的拿著施肥工具和除草工具回去了種植園給蘿卜寶寶們除草、施肥了！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、可以恰當(dāng)采用一些直觀的工具：鏟子、噴壺等。

2、學(xué)會(huì)照料蘿卜的直觀方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：鏟子、噴壺等工具。

活動(dòng)過(guò)程：

1、鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)蘿卜寶寶的長(zhǎng)勢(shì)：

"我們種的蘿卜寶寶就是什么樣子的？現(xiàn)在它們短出來(lái)了什么？"

2、師幼共同整理園地"現(xiàn)在蘿卜寶寶們的周圍都短出來(lái)了草了，有的蘿卜寶寶解渴的連土都裂縫了，該用什么工具去多虧它們呢？"觀賞并重新認(rèn)識(shí)鏟子、水壺等工具。

3、教師觀測(cè)指導(dǎo)，幼兒給蘿卜寶寶施肥、除草。

告誡幼兒操作方式時(shí)特別注意恰當(dāng)采用鏟子，注意安全。

小結(jié)：我們必須經(jīng)常至地里關(guān)心蘿卜寶寶，看一看它們什么時(shí)候必須洗澡，什么時(shí)候必須除草，就是怎樣長(zhǎng)大的。

4、用自己的方式記錄蘿卜寶寶的生長(zhǎng)狀況。

教學(xué)思考：

今天我們走進(jìn)種植園地給蘿卜苗苗施肥，當(dāng)看見(jiàn)蘿卜苗苗又短低了時(shí)，孩子們都激動(dòng)的沖了出來(lái)。

在這短短的時(shí)間里我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：不管就是什么樣的活動(dòng)，我們都必須為孩子們創(chuàng)設(shè)獨(dú)立自主參予、民主自由觀測(cè)與課堂教學(xué)的機(jī)會(huì)與條件，使他們通過(guò)自己的課堂教學(xué)，領(lǐng)悟到勞動(dòng)果實(shí)的來(lái)之不易，感悟到如果缺少了責(zé)任

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