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文檔簡介

中班數學教案《5以內的加減法》中班數學優(yōu)質課教案《5以內的加減法》

【活動目標】

1、在操作方式中增進對數字的介紹，提升運算及自導應用題的能力。

2、通過操作方式“乘法、加法板”，介紹加減法的意義。

3、積極主動出席游戲，開動腦筋思索，體會數學活動的趣味性。

【活動準備工作】

1、教具準備工作：乘法、加法板；盒子一個；

2、學具準備工作：乘法、加法板；寫著5以內乘法、加法的算式題紙條若干個；寫下存有算式題的動物頭飾若干個。

【活動過程】

1、已經開始部分

狂練游戲：（備考5以內數的水解）老師出具一個寶盒，懇請幼兒猜里面存有什么？（里面存有數字卡片2-5。）老師低頭進來捏一張，然后問幼兒就是多少？幼兒提問以后，老師說道："我們去玩玩總數就是5的碰球游戲。"小朋友，我反問你，我的2球碰到幾球？"婷婷老師，說你，你的2球碰到3球"。已連續(xù)扣2次卡片，玩3次。

2、基本部分

挑戰(zhàn)游戲：順利完成紙條的算式題。懇請幼兒幫忙老師把紙條上的算式題算出來得數，兩個小朋友一起合作，一個小朋友操作方式乘法、加法板，兩外一個幼兒負責管理記錄得數，哪組與小朋友最快順利完成，就能夠領到老師的獎勵笑臉。

3、完結部分

游戲：小動物打聽家。懇請幼兒幫忙小動物找出自己的家，每只小動物身上都存有算式題，算是出來得數就是多少，就找出適當的門牌號碼。老師事先在教室圖畫上5個存有號碼的圈，（幼兒互換頭飾，游戲迷你游戲兩次，根據時間而的定）。

教師小結：“今天，我們備考了5以內的乘法、加法。大朋友們的整體表現都很極好，回家可以吳

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