中班數(shù)學(xué)教案《比一比說(shuō)一說(shuō)》

上傳人：趙*** IP屬地：山東上傳時(shí)間：2023-02-01 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?6.89KB 積分：9.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

 下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

中班數(shù)學(xué)教案《比一比說(shuō)一說(shuō)》幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《比一比說(shuō)一說(shuō)》

一.活動(dòng)目標(biāo)

（1）能夠比較物體的厚薄與深淺

（2）愿用語(yǔ)言講訴比較的結(jié)果，贏得積極探索的快感

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)比較物體的厚薄與深淺

難點(diǎn)：講訴比較的結(jié)果

二.活動(dòng)準(zhǔn)備工作

準(zhǔn)備工作一些厚薄、深淺相同的物體，例如：鉛筆、毛線、積木、深淺卡紙等

三.活動(dòng)過(guò)程

（1）引入，孫悟空的故事，鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)老師：大朋友們曉得孫悟空嗎？(教案來(lái)源：屈老師教案網(wǎng))孫悟空的金箍棒使它變粗可以變粗，變細(xì)可以變細(xì)，今天老師也去教你們這種本領(lǐng)幼兒：…………

（2）觀測(cè)物體，出具毛線和鉛筆，區(qū)別厚薄老師：看看老師手里拎的東西，我們比較一下哪個(gè)細(xì)？哪個(gè)粗？

幼兒：……（鼓勵(lì)幼兒說(shuō)道xx比xx細(xì)，xx比xx細(xì)）

（3）出具彩色卡紙，區(qū)別深淺老師:寶貝們，看看下老師手里拎的卡片，我們觀測(cè)比較一下，哪個(gè)闊？哪個(gè)較窄？

幼兒：……（鼓勵(lì)幼兒說(shuō)道xx比xx闊，xx比xx較窄）

（4）比一比，說(shuō)一說(shuō)A.玩游戲，懇請(qǐng)小朋友打聽(tīng)物體，比一比，說(shuō)一說(shuō)，并說(shuō)一說(shuō)你就是怎么曉得它就是細(xì)的或粗的？

B.再懇請(qǐng)二組小朋友比較深淺（鼓勵(lì)幼兒說(shuō)道通過(guò)比較曉得的）

C.總結(jié)：我們小朋友都很酷，都自學(xué)至了像是孫悟空一樣的本領(lǐng)，曉得了我們就是通過(guò)比較曉得厚薄、深淺，能夠掌控分辨厚薄、深淺的本領(lǐng)

四.活動(dòng)延展

我們小朋友以后在游戲過(guò)程

1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。