中班數(shù)學(xué)教案《玩色（shai）子》

中班數(shù)學(xué)教案《玩色（shai）子》中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《玩色（shai）子》

【教材簡解】

色子就是我們生活中常用的物品，經(jīng)常也可以做為操作方式材料運(yùn)用于數(shù)學(xué)游戲及集體活動(dòng)中回去?；顒?dòng)利用色子上的點(diǎn)子數(shù)精妙地調(diào)動(dòng)孩子的數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，通過與同伴合作發(fā)展"度角數(shù)群"的能力。中班幼兒已能受物體排序形式等影響恰當(dāng)計(jì)數(shù)，但在游戲中，同伴的色子在不斷地變化，考驗(yàn)孩子的數(shù)數(shù)能力。所以，鼓勵(lì)孩子體驗(yàn)合作游戲的歡樂也就是活動(dòng)的價(jià)值點(diǎn)。

【目標(biāo)預(yù)設(shè)】

1、情感態(tài)度目標(biāo)：介紹游戲的規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的歡樂。

2、能力目標(biāo)：在度角數(shù)群時(shí)，能夠接著往下數(shù)。

3、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：在玩色子的過程中介紹更多的計(jì)數(shù)方法，累積計(jì)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：在玩色子的過程中介紹更多的計(jì)數(shù)方法。

難點(diǎn)：在度角數(shù)群時(shí)，能夠接著往下數(shù)。

【設(shè)計(jì)理念】：本次活動(dòng)中，通過一人玩玩色子至兩人及多人玩玩各種色子游戲。運(yùn)用色子上的點(diǎn)數(shù)減少不斷提高計(jì)數(shù)的難度?；顒?dòng)層層大力推進(jìn)，步步提高。在活動(dòng)中，教師精妙利用孩子在游戲中各種差異資源，多樣幼兒的計(jì)數(shù)經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的計(jì)數(shù)能力。同時(shí)有趣有意思的游戲情境，也使孩子在不知不覺中討厭計(jì)數(shù)、學(xué)會(huì)與同伴合作。

【教學(xué)過程】

1、色子熱身。

師：慢看看，老師給小朋友增添了什么？（色子）你在什么地方看見過色子的？（麻將里、游戲圖里）老師還搞了一個(gè)小色子，我們一起來看一看它的每個(gè)面上都分別存有幾個(gè)點(diǎn)子？（一、二、三……六）

（1）看看一個(gè)色子的點(diǎn)子搞身體動(dòng)作：色子上存有這么多的點(diǎn)子，我們一起來看著色子上的點(diǎn)數(shù)搞適當(dāng)?shù)纳眢w動(dòng)作不好嗎？

（2）看看二個(gè)色子的點(diǎn)子學(xué)動(dòng)物鳴叫：有趣嗎？除了更有趣的呢?。ǔ鼍?個(gè)色子）這又就是多少呢？我們一起來學(xué)小動(dòng)物叫做一叫做。

設(shè)計(jì)意圖：使幼兒通過觀察色子，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用尚無經(jīng)驗(yàn)根據(jù)一個(gè)色子及兩個(gè)色子上的點(diǎn)子數(shù)展開數(shù)數(shù)。同時(shí)運(yùn)用看看色子上的點(diǎn)子數(shù)做出適當(dāng)?shù)某吻?，既能夠穩(wěn)固對(duì)數(shù)量關(guān)系的進(jìn)一步重新認(rèn)識(shí)，也能夠喚起幼兒計(jì)數(shù)的快感。

2、色子小相撞。

（1）獨(dú)立自主玩玩色子。

師：那是不是更慢更好的數(shù)數(shù)方法呢？老師為每位小朋友準(zhǔn)備工作了兩顆色子，我們一起玩玩一玩玩、點(diǎn)一點(diǎn)。（教師觀測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒不一樣的數(shù)數(shù)方法。）

師：你投擲的就是幾，你就是怎樣數(shù)的？（懇請(qǐng)幼兒找到適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)卡展開數(shù)數(shù)）。

設(shè)計(jì)意圖：通過幼兒獨(dú)立自主玩玩色子，老師辨認(rèn)出孩子們?cè)谟?jì)數(shù)過程中的差異資源。及時(shí)地捕捉到幼兒的有效率資源，展開經(jīng)驗(yàn)的交流、互動(dòng)，提高計(jì)數(shù)的能力。

（2）師生合作玩玩色子。

師：老師的大色子與小朋友的小色子展開相撞。度角老師的色子點(diǎn)數(shù)就是幾，接著數(shù)自己的點(diǎn)子。（先懇請(qǐng)一位展開示范點(diǎn)，再集體練）。

教師小結(jié)：剛才我們小朋友都先行了一下這種代萊方法，它有個(gè)動(dòng)聽的名字叫做"度角數(shù)群"。原來，數(shù)數(shù)不僅可以一個(gè)一個(gè)數(shù)，我們除了不好多種更多更慢的方法。

（3）生生合作玩玩色子。

師：兩位幼兒的色子民主自由相撞，度角對(duì)面小朋友的點(diǎn)子，再接著數(shù)自己的，講出總數(shù)。

設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用合作游戲，穩(wěn)固運(yùn)用"度角數(shù)群"的計(jì)數(shù)方法，開拓幼兒計(jì)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)合作游戲的歡樂。

3、游戲"誰先領(lǐng)到小紅花"

（1）教師傳授游戲規(guī)則。

師：今天，使我們一起來用色子去搞一個(gè)"誰先領(lǐng)到小紅花"游戲。

規(guī)則：（每組一張方格圖）每4個(gè)小朋友一組每人每次投擲一個(gè)色子，我們用最快最出色的辦法數(shù)一數(shù)，一起在圖紙上沖一沖，看看哪TNUMBERG34iss領(lǐng)到小紅花。

（2）幼兒分組游戲，教師個(gè)別指導(dǎo)。

設(shè)計(jì)意圖：由兩人合作至四人合作玩玩色子，隨著色子數(shù)的激增，點(diǎn)子數(shù)量也在不斷激增，充分發(fā)揮小組的力量共同展開計(jì)數(shù)，體驗(yàn)合作計(jì)數(shù)