第17課昌盛的秦漢文化2

第17課昌盛的秦漢文化二學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1分鐘）

1.了解佛教、道教和秦兵馬俑的

相關(guān)知識。2.掌握司馬遷和《史記》的知識。自學(xué)指導(dǎo)：

根據(jù)下面的提示讀教材，找出知識點（15分鐘）古印度西漢末年傳入時間：發(fā)源地：

基本教義：今生忍受苦難，來世得到幸福1.佛教的傳入：路線：天竺西域中原興起的原因及影響：由于佛教能夠麻痹百姓，符合封建統(tǒng)治階級的政治需要，所以對我國文化的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響。有關(guān)建筑：東漢時期（明帝）建立的洛陽白馬寺是我國最早的寺廟佛教在中國的影響：一、佛教的建筑：二、佛教的人物：三、佛教語言：四、佛教的藝術(shù)：少林寺、白馬寺。觀世音菩薩、如來佛祖。煩惱、口頭禪，不可思議、自由自在、無事不登三寶殿、善有善報、惡有惡報。龍門石窟、莫高窟。2.道教的興起影響：創(chuàng)始人：地位：

興起：東漢時期在我國民間興起對中國文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。教義：主張修身養(yǎng)性，得到成仙。我國土生土長的宗教。張陵（張?zhí)鞄煟┳鹄献拥澜探讨鳌侠暇?.王充寫《論衡》的時代背景和作用？

時代背景：秦漢時期，求仙、鬼神迷信思想盛行王充的主張：無神論，批判鬼神迷信思想。他認(rèn)為，人的精神依附于肉體，肉體不存在，精神意志也就不存在，從而也就否定了鬼神的存在。《論衡》的作用：直接打擊了當(dāng)時的鬼神迷信思想。王充的積極戰(zhàn)斗精神，為后來的唯物論者樹立了榜樣。4.司馬遷和《史記》內(nèi)容：

評價：生活年代：地位：記述了從黃帝到漢武帝時期的歷史魯迅的評價：“史家之絕唱，無韻之《離騷》”司馬遷：西漢漢武帝時期是我國古代偉大的史學(xué)家名句：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！薄妒酚洝罚后w裁：紀(jì)傳體通史。中國第一部紀(jì)傳體通史，有較高的史學(xué)價值和文學(xué)價值。秦漢時期雕塑藝術(shù)的杰出代表：5.轟動世界的秦兵馬俑

形象地展現(xiàn)了兩千多年前秦軍橫掃六國的磅礴氣勢，是世界藝術(shù)寶庫中的璀璨明珠。

被譽為“世界第八大奇跡”秦始皇兵馬俑出土地點：陜西西安臨潼地位：動腦筋（課本95頁，2分鐘）：秦始皇兵馬俑是秦始皇陵的地下軍陣，象征著秦始皇統(tǒng)治下秦朝的赫赫軍威和秦朝的強大國勢。兵馬俑面向東方象征著秦始皇滅六國統(tǒng)一天下的豐功偉績，同時也象征著秦始皇為鞏固統(tǒng)一和保證秦朝的統(tǒng)治永存，隨時準(zhǔn)備鎮(zhèn)壓六國殘余勢力的叛亂，使其不敢謀反，破壞統(tǒng)一。已發(fā)掘出的秦兵馬俑，排列整齊，而且都面向東方，這是為什么？