做時(shí)間的主人

高一(2)班主題班會珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人

世界上有一個(gè)奇怪的銀行，它給每個(gè)人都開了個(gè)賬戶，每天都往大家的賬戶上存入同樣數(shù)目的資金，令你當(dāng)天用完，不準(zhǔn)把余額記賬。不準(zhǔn)預(yù)支和超支。如果用不完第二天就自行作廢。請問，這個(gè)銀行每天給我們存入的到底是什么？猜謎語

假如現(xiàn)在你個(gè)人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個(gè)游戲。請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。做游戲下面我給大家出幾個(gè)問題，請大家按我提的要求去做：第一個(gè)問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應(yīng)的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！第二個(gè)問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）第三個(gè)問題：請問你想幾歲退休？（請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作的時(shí)間。

第四個(gè)問題：把高中三年的時(shí)間撕下來，（另外的時(shí)間保留著）這三年時(shí)間，你的安排是怎樣的？按照學(xué)校嚴(yán)格的時(shí)間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時(shí)間（包括上課）大概是一半。第五個(gè)問題：高中三年后，你的生活要怎樣過？一般人通常是睡覺8小時(shí)（有人還不止呢?。┱剂?/3.吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3.其實(shí)真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時(shí)，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。第六個(gè)問題：比比看。把高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間和以后的學(xué)習(xí)時(shí)間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。把高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間和除去高中學(xué)習(xí)時(shí)間外的其他剩余的生命時(shí)間比較。并思考，高中這一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，它的意義有多大？

時(shí)間就是生命，魯迅先生說：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。你珍惜生命嗎？你想在有生之年有所作為嗎？生命是由分分秒秒的時(shí)間所組成，時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時(shí)間的主人吧。

班會到此才一段，我們四個(gè)臺上站。有鑼沒鼓三句半，添亂！清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺。最后還是要起來，懶漢！打開書包一陣腳，才知作業(yè)沒做完。偷偷看看班主任，好慘！英語就像聽天書，干脆來把游戲玩。想想開學(xué)許的愿，遺憾！猛然聽到音樂響，趕快就往操場跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩！課間就是我地盤，追打嬉鬧疊羅漢。東邊吵吵西邊鬧，大王！午休更是我天堂，天南地北任我闖。休息看書寫作業(yè)，笨蛋！下午上課沒精神，課桌正好來做床?；杌栌抡n了，好煩！衛(wèi)生從來我不搞，扣分與我又無關(guān)。到時(shí)實(shí)在逃不了，幫忙！一天一天又一天，時(shí)間就快打發(fā)光。成績不好表現(xiàn)差，怎么辦？合：希望大家不要象我們四個(gè)這樣虛度光陰，要做好自己青春的主人！三句半

珍惜時(shí)間不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。時(shí)間不等人的。想擠出時(shí)間是不容易的，但失去時(shí)間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)人不是珍惜時(shí)間的典范。請看名人珍惜時(shí)間故事：頭懸梁

孫敬讀書時(shí)，隨時(shí)記筆記，常常一直看到后半夜，時(shí)間長了，有時(shí)不免打起瞌睡來，一覺醒來，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時(shí)候，目光停留在房梁上，頓時(shí)眼睛一亮。隨即找來一根繩子，繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣，每當(dāng)他累了困了想打瞌睡時(shí)，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭發(fā)，一疼就會驚醒而趕走睡意。從這以后，他每天晚上讀書時(shí)，都用這種辦法，發(fā)奮苦讀。年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩書，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問家，在當(dāng)時(shí)江淮以北頗有名氣，常有不遠(yuǎn)千里的學(xué)子，負(fù)笈擔(dān)書來向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問。

錐刺股戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不深，曾到好多地方做事，都不受重視。蘇秦回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大，所以，他決心要發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，想睡覺時(shí)，就拿一把錐子，一打瞌睡，用錐子往大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己醒來，再堅(jiān)持讀書。一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”愛迪生我國偉大的思想家和文學(xué)家魯迅，非常珍惜時(shí)間。他有一句至理名言："時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命"。魯迅確實(shí)惜時(shí)如命，他把別人喝咖啡、談空天的時(shí)間都用在工作和學(xué)習(xí)上。魯迅還以各種形式來鞭策自己珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)和工作。在北京時(shí)，他的臥室兼書房里，掛著一副對聯(lián)，集錄我國古代偉大詩人屈原的兩句詩，上聯(lián)是"望崦嵫而勿迫"（看見太陽落山了還不心里焦急），下聯(lián)為"恐鵜鶘之先鳴"(怕的是一年又去，報(bào)春的杜鵑又早早啼叫)。書房墻上還掛著一張魯迅最崇敬的日本老師藤野先生的照片。魯迅在《朝花夕拾》中寫道："每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了,于是點(diǎn)上一支煙,再繼續(xù)寫些為’正人君子’之流所深惡痛疾的文字。"魯迅用這朝夕相處的對聯(lián)和照片督促自己抓緊時(shí)間。正是因?yàn)橛辛诉@種惜時(shí)如命的精神，魯迅在他56歲的生命旅途中，廣泛涉及到自然、社會科學(xué)的許多領(lǐng)域，一生著譯一千多萬字，留給后人一份寶貴的文化遺產(chǎn)。魯迅

要成為時(shí)間的主人我們應(yīng)該怎么辦呢？下面請同學(xué)們說說自己的意見，我們應(yīng)該如何做時(shí)間的主人，珍惜時(shí)間，更加合理充分地利用時(shí)間。同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勛约菏窃趺醋鰰r(shí)間的主人的。討論交流

給自己制定一個(gè)有時(shí)間期限的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(如為自己定一個(gè)星期目標(biāo))合理安排好各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，尤其做好文理科時(shí)間的分配。找出自己一天當(dāng)中的時(shí)間盲點(diǎn)，利用這些時(shí)間給自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會。努力讓自己的每一秒鐘都過得充實(shí)有意義Suggestions欣賞詩詞《時(shí)間》

面對流逝的時(shí)光，親愛的朋友們，你們在想什么----是因浪費(fèi)時(shí)光而悔恨？是因消蝕生命而惶惑？是因無所作為而惆悵？是因珍惜時(shí)間而喜悅？誰說，失去的，還會“失而復(fù)得”，對于時(shí)間，失去，將意味著永遠(yuǎn)的訣別。工作可以“等一會再做”，話也可以“等一會再說”，而時(shí)間決不會“等一會再走”，像放電影、錄像時(shí)，來個(gè)長長的定格。也許，有人說，時(shí)間是一條無限長的線，浪費(fèi)一點(diǎn)兒，不值得小題大做。殊不知，對于無限的時(shí)間，有限的生命更顯得短暫，短暫得像一顆流星從天際劃過對于時(shí)間我們別無他法，唯有珍惜時(shí)間，持之以恒。

同學(xué)們知道一些關(guān)于時(shí)間的名人名言嗎？

名言警句不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲朔迷離的未來。

——朗費(fèi)羅不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光?！既R希特當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。

——蘇格拉底敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價(jià)值?！_(dá)爾文成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話。－－愛因斯坦放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。——莎士比亞沒有方法能使時(shí)釧為我敲已過去了的鐘點(diǎn)。

——拜倫人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時(shí)間的混合物。

——巴爾扎克任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約?！R克思時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤?！R克思時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞鲿r(shí)間是偉大的導(dǎo)師?！藭r(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來。——卓別林時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)?！振憷柰艚裉斓娜藢⒈幻魈焱?。——歌德辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間的悲哀?！既R克在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間?！獎e林斯基從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠?！芨ミd

帶著一臉的興奮和茫然，我們已經(jīng)度過了高一的兩個(gè)月，時(shí)間在我們面前匆匆劃過，留下一道道優(yōu)美的弧線，也許也留下了揮之不去的遺憾......高一的學(xué)習(xí)生活對于我們來說是艱苦而又富有挑戰(zhàn)的生活，別讓人生當(dāng)中最美好的時(shí)光從你的身邊偷偷溜走，把時(shí)間利用起來吧，做一個(gè)善用時(shí)間的強(qiáng)者，而不做浪費(fèi)時(shí)間的惡人。小故事、大智慧很久很久以前，在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一位老酋長正病危。他找來村中最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人，對他們說：“這是我要離開你們的時(shí)候了，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患隆Ｄ銈內(nèi)齻€(gè)都是身強(qiáng)體壯而又智慧過人的好孩子，現(xiàn)在，請你們盡其可能地去那座攀登我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其可能的爬到最高的、最凌越的地方，折回頭來告訴我你們的見聞”小故事大智慧三天后，第一個(gè)年輕人回來了，他笑聲雙靨，衣履光鮮：“酋長，我到達(dá)山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥鳴嚶嚶，那地方真不壞啊！”老酋長笑笑說：孩子，那條路我當(dāng)年也走過，你說的鳥語花香的地方不是山頂，是山麓。你回去吧！”一周以后，第二個(gè)年輕人也回來了，他神情疲倦，滿臉風(fēng)霜：“酋長，我到達(dá)山頂了。我看到高大肅穆的松樹林，我看到禿鷹盤旋，那是一個(gè)好地方?！翱上О。⒆?，那不是山頂，那是山腰。不過，也難為你了，你回去吧！”小故事、大智慧一個(gè)月過去了，大家都開始為第三位年輕人的安危擔(dān)心，他卻一步一蹭，衣不蔽體地回來了。他發(fā)枯蠢燥：“酋長，我終于到達(dá)山頂，只剩下清炯的眼神。但是我該怎么說呢？那里只有高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂。”“你難道在那里一無所見嗎？難道連蝴蝶也沒有一只嗎？”“是的，高處一無所有。你所能看到的，只有你自己。只有'一個(gè)人'被放在天地間的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。”“孩子，你到的是真的山頂。按照我們的傳統(tǒng)，天意要立你做新酋長，祝福你。"