




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——人教版六年級上冊語文教案5篇人教版六年級上冊語文教案5篇
教案是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的籌劃。要遵循教學(xué)過程的根本規(guī)律,選擇教學(xué)目標(biāo),以解決教什么的問題。下面是我為大家整理的關(guān)于人教版六年級上冊語文教案,夢想對您有所扶助。接待大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
人教版六年級上冊語文教案1
《暴風(fēng)雨的啟示》
教學(xué)目標(biāo)
1.用自己熱愛的方式獨立學(xué)會本課生字詞。
2.理清文章依次,了解暴風(fēng)雨來之前、來之時和去之后的景物特點。能通過一些重點句子體會文章里蘊含著的哲理。
3.能有感情地朗讀課文,把自己熱愛的片面背誦下來。
教學(xué)設(shè)計
一、揭題質(zhì)疑,激發(fā)興趣
1談話引入。你見過暴風(fēng)雨嗎?說說自己對暴風(fēng)雨的印象。
2揭題質(zhì)疑。讓學(xué)生根據(jù)課題自主提問。教師小結(jié)歸納:暴風(fēng)雨到來時是怎樣的一種情境?暴風(fēng)雨給我們帶來了什么樣的啟示?
二、初讀課文,了解大意
1學(xué)生自由讀課文,讀通讀順。
2課文是按什么依次來寫的?分別寫了哪些內(nèi)容?
引導(dǎo)學(xué)生知道課文按暴風(fēng)雨“來之前”、“來之時”、“去之后”以及“暴風(fēng)雨的啟示”的表達依次,理清課文脈絡(luò)。并初步了解各片面的內(nèi)容。
3按課文依次,用連接段意的方法歸納文章的主要內(nèi)容。
4提出自己學(xué)習(xí)中遇到的問題。
三、自主學(xué)習(xí),獨立感悟
1教師提示學(xué)生按自己的意愿再讀課文,主要了解這一場暴風(fēng)雨“來之前”、“來之時”、“去之后”的景物特點。讀后交流:你讀懂了什么?有什么收獲?交流要點:讓學(xué)生各抒己見,教師相機引導(dǎo)、梳理、歸納并板書要點。
2說說課文中你最熱愛的片面。
四、入境悟情,情景交融
1指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)暴風(fēng)雨“去之后”的相關(guān)段落(第7~10段)。
(1)指名讀這幾個段。
(2)說說自己從文中看到的景象,并概括特點。有條件的可以配上有關(guān)阿爾卑斯山春天風(fēng)景的圖片或多媒體影像,扶助學(xué)生進入情境。
(3)抓住文中一些重點詞句體會的感情,并指導(dǎo)感情朗讀,進一步體會暴風(fēng)雨之后的絢麗華美春色和的贊美之情。
(4)小結(jié):抓住重點詞句,了解景物的特點,體會的感情。
2質(zhì)疑。
(1)讀句子?!白蛲恚癖┑拇笞匀幻菜埔颜麄€人間消逝,而它帶來的卻是更加絢麗的早晨?!闭f說自己對句子的理解。
(2)質(zhì)疑。是不是也和我們一樣,熱愛的是暴風(fēng)雨“去之后”的絢麗華美,是不是對暴風(fēng)雨“來之前”、“來之時”的“狂暴”覺得不美,不熱愛呢?
3讀課文1~6段,勾畫重點詞句。
(1)通過文中描寫暴風(fēng)雨的詞句,尤其是動詞,說說暴風(fēng)雨“來之前”、“來之時”景物的特點。
(2)通過文中“宛如天神”、“沖動人心的樂章”、“優(yōu)柔幸福的催眠曲”、“撫慰”等比喻、擬人手法,體會的思想情感。
(3)指導(dǎo)感情朗讀。
4小結(jié)。在看來,美是表現(xiàn)在不同方面的。暴風(fēng)雨去之后的黎明、碧空、朝陽,小鳥、花草、露珠,是一派絢麗多姿的美;而暴風(fēng)雨來之前、來之時的閃電、霹靂、狂風(fēng)、暴雨,是一種驚心動魄的美。
五、體會哲理,深化熟悉
1讀結(jié)果一段。
2結(jié)合課文內(nèi)容說說自己的理解。
3聯(lián)系生活實際,舉例說說自己的理解。
六、總結(jié)
1內(nèi)容方面:看一種事物,不能受到種種局限,只看到事物的一個方面,而忽略了整體的和諧的美。我們無論是對付大自然,還是自己生活中的人和事,都應(yīng)留神。
2學(xué)法方面:抓住重點詞句,入境悟情。
3寫法方面:情與景完備統(tǒng)一,水乳交融。
人教版六年級上冊語文教案2
《有的人》
教學(xué)目標(biāo):
1,理解詩歌深刻的內(nèi)涵,了解詩歌中比較手法的運用。
2、學(xué)習(xí)魯迅的宏偉精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。
3、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)模版
- 組態(tài)軟件技術(shù)整體教學(xué)設(shè)計-張松枝
- 糖原累積?、鲂偷呐R床護理
- 小米3小米電視發(fā)布會
- 廣西南寧市第四十九中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)七下期末綜合測試模擬試題含解析
- 統(tǒng)編版語文一年級上冊1秋天 課件
- 醫(yī)學(xué)生模擬談話技能培訓(xùn)大綱
- 2025年秋學(xué)期初二家長會班主任發(fā)言稿模版
- 2025年民辦學(xué)校審工作總結(jié)模版
- 狂犬病醫(yī)學(xué)發(fā)展史
- 屠宰場安全培訓(xùn)
- 光伏電站運維課件
- 廠區(qū)綠化環(huán)境提升方案
- 南京工業(yè)大學(xué)《化工廢水處理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 高三第二輪復(fù)習(xí)之文言翻譯(李麗君)省公開課獲獎?wù)n件市賽課比賽一等獎?wù)n件
- 2024年江蘇省鹽城市中考語文真題
- 教輔資料進校園審批制度
- 九年級你準(zhǔn)備好了嗎崔喜利公開課獲獎?wù)n件百校聯(lián)賽一等獎?wù)n件
- 腸癰護理常規(guī)
- 外研版小升初必背詞匯
- 咪咕在線測評題
評論
0/150
提交評論