月考試題分析

一、選擇題1—5cdddd6—10caccd11—15cbcba16—20baccc21—25bbdcc1、開學(xué)了，李曉跨進(jìn)向往已久的縣重點(diǎn)中學(xué)---博白中學(xué)?？墒沁@里沒有相識的同學(xué)和老師，全是陌生的環(huán)境，他顯得有點(diǎn)孤單和寂寞。下課了，同學(xué)們興高采烈的在做各種運(yùn)動，可李曉獨(dú)自一人在教室看書，課間班主任主動要求他參與辦墻報(bào)，李曉說：“我不行”，這一天，對李曉來說，真是度日如年??！假如你是李曉的同學(xué)，請你完成下列問題：（1）李曉應(yīng)該如何與同學(xué)溝通，盡快走近新同學(xué)？（12分）（2）面對班主任的邀請，李曉應(yīng)該怎樣做才對？（8分）（3）說說我們怎樣才能為班級發(fā)出自己的一分光？（10分）二、非選擇題1、（1）①敞開心扉，主動伸出友誼的“橄欖枝”②給新同學(xué)一個(gè)善意的微笑③對新同學(xué)做出一個(gè)友好的動作④主動熱情地向他人介紹自己。⑤記住同學(xué)的名字等評分標(biāo)準(zhǔn)：任選3方面，每方面4分，共12分。失分原因：數(shù)量不夠、內(nèi)容隨意、格式不規(guī)范。（2）符合要求，言之有理即可。例如：爽快答應(yīng)，積極參加，為班級做力所能及的事情等。（8分）失分原因：答非所問、內(nèi)容過少。（3）從努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律；團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長；關(guān)心集體，參加集體活動等方面來答即可。評分標(biāo)準(zhǔn)：任選2方面，每方面5分。失分原因：只從一方面做答，內(nèi)容不充分。2、肖亮告別小學(xué)走進(jìn)中學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，初中課程的增多、老師對知識內(nèi)容快節(jié)奏、大容量的講授令他感到有些力不從心。肖亮對自己的初中學(xué)習(xí)生活感到一片茫然，不知如何適應(yīng)。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）請你告訴肖亮，在學(xué)習(xí)方面中學(xué)與小學(xué)有什么不同？（12分）①課程門類增多②各門課程的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深化③學(xué)習(xí)任務(wù)變重④老師的授課方式側(cè)重于指導(dǎo)和啟發(fā)。（4方面，每方面3分）失分原因：答題不全或亂答一通?。?）肖亮該怎樣適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)呢？（8分）①在學(xué)習(xí)上更加主動、認(rèn)真和努力。②調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。（2方面，每方面4分）失分原因：沒有針對材料內(nèi)容從兩方面回答！

月考暴露的問題一、教材基礎(chǔ)知識不牢。如：分析題1、（1）問；2題都是課本中原題，但是答的很不盡人意。二、審題能力、運(yùn)用能力有待提高。如：答非所問、學(xué)不會致以用（學(xué)用分離）問題。三、答題思路窄，發(fā)散思維能力不強(qiáng)。四、答題不規(guī)范，不符合思品學(xué)科特點(diǎn)。如：不靠題，多方面回答時(shí)不寫序號、不分段、也不寫分號混作一團(tuán)。左答

今后努力方向一、下苦功夫，打牢基礎(chǔ)。二、多動腦、多思考，在做題中提高審題能力、運(yùn)用能力、發(fā)散思維能力。三、養(yǎng)成答題規(guī)范的習(xí)慣。

月考主要問題1、對教材不熟，基礎(chǔ)知識不牢。2、答題隨意，不學(xué)以致用，體現(xiàn)學(xué)科語言。3、思路過窄，沒有多方面的分析。

（或過寬，平均用力，抓不住重點(diǎn)。）4、答題不規(guī)范，不靠左答題，不寫序號。

作業(yè)布置1、改正試卷，重交第二張?jiān)嚲怼?、在