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第1課時(shí)
鐘”,
（1）出示生字、詞語(yǔ)卡，全班認(rèn)讀，正音。（2）小組互動(dòng)，“我說你猜”：小組中一個(gè)同學(xué)說出課文中含生字的詞語(yǔ)，（3）當(dāng)當(dāng)小老師：你發(fā)現(xiàn)哪些生字最容易出錯(cuò)，做回小老師提醒大家。
（1）容易讀錯(cuò)的字：內(nèi)、芳、組、燥；（2）容易寫錯(cuò)的字：建、醒、昆、修。
（1）第一段：歸納了不同的花開放時(shí)間不同。（2）第二段：揭示了不同的花開放時(shí)間不同的原因。（3）第三段：植物學(xué)家根據(jù)這一現(xiàn)象的巧妙運(yùn)用。
第2課時(shí)
（2）小組交流：通過讀書,
第1課時(shí)
第2課時(shí)
第1課時(shí)
（1）自讀自悟，體會(huì)特點(diǎn)。出示自讀提示：①讀一讀你最感興趣的自然段；（2）小組匯報(bào)、交流收獲。（3）集體交流、資源共享。
（1）抓詞抓句、體會(huì)有趣。（2
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