學習選取立論的角度教學設計

學習選取立論的角度教學設計第一頁，共四十頁，2022年，8月28日

學習目標:⒈學會發(fā)散思維，盡量多想，打開思路，廣泛尋找多種立論角度。⒉常用求異思維，比較篩選，尋找新穎而又有針對性的最佳角度展開議論。⒊養(yǎng)成良好的思考習慣，開動腦筋，學會對身邊事物進行多向思考，從而提高思辨能力。

學習重點:議論文論點的確立。

學習難點:所確立的論點要觀點新穎且有針對性。第二頁，共四十頁，2022年，8月28日

“即使同是一個蛋，只要換一個角度看它，形狀便立即不同了。”難怪蘇東坡也說：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”我們的議論文寫作也是這樣，所以要學會選取立論的角度。

達·芬奇的老師佛羅基爾說：第三頁，共四十頁，2022年，8月28日

一、什么是立論？針對客觀事物或問題，直接提出自己的見解和主張，闡明其理由，表明自己的態(tài)度就是立論。

二、廣泛尋找多種立論角度

1．舉例說明（1）秀才算卦三個秀才去趕考，路過一個算卦攤前，就讓算命先生測算一下他們三人誰能考中。先生閉目，故作思索測算后，伸出一個手指。三位秀才放下了卦錢走了。第四頁，共四十頁，2022年，8月28日

徒弟問先生：“你伸一個手指是什么意思，是不是說他們中有一人能考中?”師傅說點了點頭。徒弟疑惑地說：“如果他們中有兩人考中呢？”師傅得意地說：“那就說他們中一人沒考中。”徒弟追問：“如果他們三人都考中呢？”師傅笑了：“那就說他們一個不剩全考中?！蓖降埽骸叭绻麄內硕悸浒衲兀俊睅煾担骸澳蔷驼f他們一個都沒考中?！痹庌q角度：一人考中-------只有一人考中!兩人考中-------只有一人考不中!三人考中-------一個不剩全考中!三人全沒考中------一個也考不中!第五頁，共四十頁，2022年，8月28日

（2）濫竽充數(shù)從《濫竽充數(shù)》這個典故中，我們可以得到哪些啟示呢？可以從不同的角度進行思考。

正面思考：批評南郭先生不懂裝懂。

側面思考：批評齊宣王的“大鍋飯”制度，使濫竽充數(shù)者有機可乘；表揚齊湣王不墨守先王之法，厲行改革，使無能者無藏身之地。反面思考：南郭先生最后逃走，沒有繼續(xù)硬占位子，還算有點自知之明。

從人物角度方面分析：南郭先生：不求上進，弄虛作假。齊宣王：大鍋飯制度，在上面聽，不聯(lián)系群眾。齊湣王：不墨守成規(guī)，銳意改革，能深入群眾。隊長：失職，不注重管理，用人不當。隊友：應幫助南郭先生，發(fā)揮集體主義、團隊精神。第六頁，共四十頁，2022年，8月28日

（3）項羽是個有爭議性的人物，不同的人對他有不同的評價

夫運籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房（即張良）。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！獎钭择婀Ψ?，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下，五年遂亡其國，自死東城，尚不覺寤而不自責，過矣。乃引“天亡我，非戰(zhàn)之罪也”，豈不謬哉！——司馬遷生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東——李清照。勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。——杜牧宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。——毛澤東

總結：面對同一事件，不同時期，不同人物對項羽的評價也會有所不同。第七頁，共四十頁，2022年，8月28日2.當堂訓練：

(1)惡心人的馬桶蓋

2015春節(jié)期間出現(xiàn)了一大奇觀，大量中國游客到日本去買馬桶蓋。據(jù)日本商場的店員透露，他們所販售的馬桶蓋處于供不應求的狀態(tài)。單價2000元人民幣以上的產(chǎn)品幾乎全部掃空，根本不問價格，甚至有一家三口買了5個馬桶蓋。

對于國人這一現(xiàn)象，請你說出（寫出）不同角度的思考第八頁，共四十頁，2022年，8月28日正面思考：①商品流通的正?，F(xiàn)象。②國內產(chǎn)品質量令人擔憂。質量決定一切。反面思考：①國人崇洋媚外的思想意識在作怪。外國的月亮比較圓，總覺得洋貨比國貨好。而一談到小家電，更是言必稱日本，覺得從日本帶回國一些家電產(chǎn)品會倍有面子。②中國人自信心嚴重缺失。側面思考：①中國制造業(yè)要向日本學習。②中國缺少創(chuàng)新精神。從創(chuàng)新精神角度作延伸思考：從國家層面：要建立產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新機制。從企業(yè)層面：變“制造”為“創(chuàng)造”。從教育層面：要培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。從個人層面：要樹立創(chuàng)新意識。第九頁，共四十頁，2022年，8月28日

（2）魯人徙越有個魯國人很會編草鞋，他的妻子善于織絹，夫妻倆打算搬到越國去住。有人勸阻他說：“搬到越國去，你的處境會更加困窘的?！濒攪藛柕溃骸盀槭裁茨兀俊蹦侨私忉屨f：“鞋是供人穿用的，可是越國人赤腳走路；絹是供做帽子用的，可是越國人披散著頭發(fā)。憑著你的所長，搬到你的長處根本無法施展的國家去，卻想要不處于困境，可能辦得到嗎？”請你說出（寫出）此則寓言的不同立意角度：第十頁，共四十頁，2022年，8月28日第十一頁，共四十頁，2022年，8月28日正面：①凡事應先作調查研究，不打無準備之仗，因地制宜，才能成功；反面：②正因為那里不穿鞋不戴帽子，所可以開拓新的廣闊市場領域，可以大有作為；側面：③每個人總是要有自己的一項本領；④做什么事都要揚長避短，方能百戰(zhàn)百勝；全面:⑤決定問題不能盲目行動，必須從實際出發(fā)，有的放矢。第十二頁，共四十頁，2022年，8月28日3.理論知識：了解發(fā)散性思維的類別發(fā)散性思維有多種表現(xiàn)形式，主要包括：多向思維:要求從盡可能多的方面來考慮同一問題，即發(fā)揮思維的活力，使思維不要局限于一種模式、一個方面。側向思維:要求把自己的研究領域與別的領域交叉起來，并從別的領域取得思想上的啟發(fā)，用來解決本領域內問題的思維方式。如阿基米德在洗澡時發(fā)現(xiàn)了流體靜力學的基本原理，魯班從草拉破了手得到啟示，發(fā)明了鋸子。逆向思維:從相反方向來考慮問題的思維方式。英國科學家法拉第從電產(chǎn)生磁得到啟示，反問自己，磁能不能產(chǎn)生電，最后終于在1821年制成了世界上第一臺發(fā)電機。第十三頁，共四十頁，2022年，8月28日4.結合作文材料作多角度思考（1）一個事物或材料，至少可以從“正面”（肯定）和“反面”（否定）兩個角度去審視；（2）多人或多物的材料，有幾“人”或幾“物”就有幾個審視角度；（3）一事多“因”的材料，有幾“因”，就有幾個審視角度；（4）一個事件，針對不同的背景、寫作目的，審視的角度就不同。第十四頁，共四十頁，2022年，8月28日5．當堂訓練（1）薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢。撫節(jié)高歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。請你翻譯此段文字，然后說出不同的立意：第十五頁，共四十頁，2022年，8月28日①“未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸”，說明他有自滿情緒，可立論為：學無止境，不可淺嘗輒止；②“乃謝求反”，說明薛譚能夠接受教育幫助，可立論為：知錯就改，為時未晚；③“終身不敢言歸”，這種態(tài)度不對，值得思索。可立論為：“青取之于藍而青于藍”，“廣投名師博采眾長”；④“未窮青之技”，急于辭別回家，會導致學業(yè)半途而廢，可立論為：成就事業(yè)必須持之以恒；⑤“撫節(jié)高歌，聲振林木”這種教育方法很是獨特，可立論為：春風化雨，高歌感人；⑥薛譚“不敢言歸”，秦青就讓其一直在自己門下。可立論為：給學生創(chuàng)造自由發(fā)展的空間。第十六頁，共四十頁，2022年，8月28日（2）逆向思維練習：請你說出下列成語或俗語的逆向立意酒香不怕巷子深——藝高人膽大——班門弄斧——言者無罪——開卷有益——近墨者黑——有志者事竟成——第十七頁，共四十頁，2022年，8月28日（2）逆向思維練習：請你說出下列成語或俗語的逆向立意酒香不怕巷子深——酒香也怕巷子深藝高人膽大——藝高人要謹慎班門弄斧——弄斧必到班門言者無罪——言者未必無罪開卷有益——開卷未必益近墨者黑——近墨者未必黑有志者事竟成——有志者事未必成第十八頁，共四十頁，2022年，8月28日三、尋找新穎而又有針對性的最佳角度展開議論1．什么是論點？論點是對事實和材料進行具體的、科學的分析而概括、提煉出來的，能反映客觀事物的本質的觀點，是符合社會實際的立場、觀點的，符合當前的方針政策，有著明確的態(tài)度，贊成什么、反對什么、主張什么、駁斥什么，愛什么、恨什么，都很明確，毫不含糊。論點是貫穿全文的論述中心，大多就是這篇文章的中心。一般的，一篇議論文只有一個論點，即中心論點，但有的議論文為了把復雜的內容論述得更加嚴密、透徹，把道理講得更全面、深刻，就把中心論點分成幾個分論點來論證。第十九頁，共四十頁，2022年，8月28日2、論點有三個特點①正確性。論點符合實際情況，符合客觀規(guī)律。②理論性。論點言之成理，是從發(fā)現(xiàn)的問題、論證的內容或作文材料、題目中分析得出的，不是牽強附會、片面的，有著深刻的理解。③鮮明性。論點得集中、醒目，表現(xiàn)論點的語句簡明、扼要，體現(xiàn)了材料的精髓。第二十頁，共四十頁，2022年，8月28日3．作文中如何選擇最佳角度進行立意一個題目或材料雖然常常可以從多個角度立意，但并不是每個角度都可以寫出好文章的。原因在于：第一、我們并不是對每個角度所涉及的內容都是熟悉的。第二、有些角度很一般，寫出的文章難免人云亦云，平平淡淡。第三、有些材料本身就有鮮明的情感價值趨向，并不能多角度地多向立意。第二十一頁，共四十頁，2022年，8月28日那么，作文中如何選擇最佳角度進行立意呢？原則：整體把握，抓住重點，選取最佳。（1）角度小——“小”利于展開議論，不容易離題立意要把握從小的角度論證，抓住論證的重點，使論述對象由“面”到“線”或“點”。經(jīng)過“從小處著手”的處理，論點的范圍縮小了，題目也由寬變窄，易于深刻論證；由泛題變實題，易于使用材料；由大題變小題，易于全面論證；由繁題變簡題，易于多角度論證?？傊⒁饨嵌刃?，可以能運用最少的筆墨深刻論證論點。第二十二頁，共四十頁，2022年，8月28日（2）立意新——“新”使人有新鮮感，能吸引人立意追求新穎，是對客觀生活的升華，而不是脫離真的標新立異；是解決問題的新見解，而不能片面追求獨樹一幟；主要對材料的新穎看法，而不是為作者闡明“獨見”。立意的新穎別致有多種多樣的表現(xiàn)，求新的途徑也各不相同。主要有：角度新、思想新、境界新。

①角度新:是指文章在立意方面選取全新的角度，不墨守成規(guī)，學會逆向思維，但需要注意的是，雖然事物是多側面的，但選擇立意的角度不能一味劍走偏鋒，要注意讀者的欣賞習慣，不能為逆向而逆向，使立意片面或主觀。如論證“經(jīng)典和創(chuàng)新”的題目，角度可以是經(jīng)典中也有不適合現(xiàn)今人們思想的內容，要從新時期的角度創(chuàng)新；但不能說經(jīng)典是過時的內容，要全部創(chuàng)新這樣的觀點。第二十三頁，共四十頁，2022年，8月28日②思想新:主要著眼于提供對于事物的切中肯綮的見解和認識。如論證“近墨者黑”這個古老的觀點，我們可以從“近墨者未必黑”“讓墨者變白”“黑的影響力未必大”等角度立意，論證我們新的認識，而不是鸚鵡學舌，人云亦云。③境界新:主要表現(xiàn)在對事物的理解上客觀實際。從特定的材料入手，變舊識為新知、使老論題有新意，拓深論題的新境界，使立意深刻、新穎、獨特。如論證“勇敢和妥協(xié)”，一般認為“勇敢”是值得稱贊的，而“妥協(xié)”是可恥的，這是正確的觀點，這個觀點可以從歷史的不同階段得到證明，從這個角度立意是可以的。但是如果大家都這樣寫，就顯得沒有了新意。事實上我們也可以從“適當?shù)耐讌f(xié)和必須的勇敢”的角度立意，論證“妥協(xié)也是一種處世藝術”“退一步海闊天空”“退，是積蓄前進的力量”“勇敢不能莽撞”等，使文章立意翻新，境界全新。第二十四頁，共四十頁，2022年，8月28日（3）針對性強——針對性強能解決實際問題，有現(xiàn)實意義立意要符合客觀實際，要保證觀點的正確，不能出現(xiàn)與人們對客觀世界的認識相違背的方面，即使是逆向思維，表達的觀點也要讓大多數(shù)人接受，并能自圓其說。立意不能驚世駭俗、故意語出驚人，觀點出現(xiàn)偏頗，要保證論點的正確和材料使用的正確性。（4）題干限定的角度——題目或訓練要求限定的角度（5）緊扣主旨的角度——能觸及題目或材料主旨的角度（6）適合自己的角度——最能發(fā)揮自己水平的角度第二十五頁，共四十頁，2022年，8月28日3.舉例說明(1)凡爾納的成功下面這段材料從多個角度提煉論點，哪個是最佳角度，試作簡要分析。19世紀法國著名科幻小說家儒勒?凡爾納，一生寫了104部科幻小說。當初他的第一部科幻小說《氣球上的星期五》接連被15家出版社退回。他當時既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他妻子奪過書稿，給他以鼓勵。于是他嘗試著走進第16家出版社。經(jīng)理赫哲爾閱讀后，當即表示同意出版，還與儒勒?凡爾納簽訂了為期20年的寫作出版合同。第二十六頁，共四十頁，2022年，8月28日第一：立意角度（想出一大片）角度立論凡爾納①成功在于不懈努力妻子②鼓勵給人信心促人成功赫哲爾③從事一項事業(yè)需要膽識凡爾納與赫哲爾④世有伯樂，然后有千里馬凡爾納與赫哲爾⑤偉人背后總有無名英雄第二：立意分類（理出一條線）①是從凡爾納角度，談個人成功。②是凡爾納妻子角度，談鼓勵促人成功。③是從經(jīng)理赫哲爾的角度，做事要有膽有識。④⑤是從凡爾納與赫哲爾綜合角度談伯樂與千里馬的關系。第二十七頁，共四十頁，2022年，8月28日第三：找出最佳角度（確立一個點）①②④⑤立論比較一般，很多人都容易選這幾個角度來寫，③立論深刻新穎，具有較強的現(xiàn)實意義。第四：布局謀篇（寫成一佳篇）從事一項事業(yè)需要膽識①膽——識（互為依賴的辯證關系）②事業(yè)——膽識（舉例論證、類比論證）第二十八頁，共四十頁，2022年，8月28日（2）“模仿與創(chuàng)新”是一道關系型命題，應該從不同的關系角度立意。第一：立意角度（想出一大片）①從并列關系的角度看，可以立意為：既要模仿，又要創(chuàng)新；②從假設關系的角度看，可以立意為：如果沒有模仿，就不能能有創(chuàng)新；③從承接關系的角度看，可以立意為：先模仿，后創(chuàng)新；④從條件關系的角度看，可以立意為：沒有充分的模仿，就沒有更好的創(chuàng)新；⑤從取舍關系的角度看，可以立意為：舍棄模仿，大膽創(chuàng)新；⑥從目的關系的角度看，可以立意為：模仿是為了更好的創(chuàng)新；⑦從遞進關系的角度看，可以立意為：要模仿，更要創(chuàng)新；⑧從轉折關系的角度看，可以立意為：雖然不能沒有模仿，但更不能沒有創(chuàng)新；⑨從逆向關系的角度看，可以立意為：對于大多數(shù)人來說，模仿比創(chuàng)新更重要；⑩從相輔相成關系的角度看，可以立意為：創(chuàng)新需要模仿，模仿是為了更好地創(chuàng)新。第二十九頁，共四十頁，2022年，8月28日第二：立意分類（理出一條線）①②項無新意；⑦⑧項不太合適；⑨項不符合時代要求；第三：找出最佳角度（確立一個點）③④⑤⑥⑩是符合時代精神，積極向上的立意。第四：布局謀篇（寫成一佳篇）①模仿——創(chuàng)新（論述辯證關系）②模仿——創(chuàng)新（事實認證、推理論證）第三十頁，共四十頁，2022年，8月28日(3)例文一篇：反腐敗不是“一陣風”有的人認為，反腐敗只是“一陣風”、擺擺姿態(tài)。還有的人說糾“四風”反腐敗已經(jīng)差不多了，再進行下去就過頭了，見好就收吧！對此類觀點，必須堅決予以反對，絕不能熟視無睹、任其泛濫。從形勢判斷上看，反腐遠沒有到“鳴金收兵的時候”。從黨心民心上看，“對腐敗分子絕不能手下留情，反腐一定要一抓到底”是人民的期盼。從艱巨性、復雜性上看，越往深處，反腐面臨的困難會越大。再用深層次的眼光看，任何腐敗分子都不會“自動退出歷史舞臺”。反腐敗不是“一陣風”，反腐越徹底，黨和國家就越充滿希望。第三十一頁，共四十頁，2022年，8月28日4．當堂訓練（1）以“樓梯”這一常見的事物為對象，展開聯(lián)想，廣泛尋找多種立論角度，并尋找新穎而又有針對性的最佳角度。第三十二頁，共四十頁，2022年，8月28日第一：立意角度（想出一大片）①一級一級，向上延伸。②人生之路，漫長曲折。③人生要邁好每一個臺階。④用水泥鑄成，堅固結實，樸實無華。⑤成就高樓大廈，挺拔美麗。⑥被人忽視、踐踏。⑦從不抱怨，依舊默默奉獻。⑧承受重壓，把人送往目的地，卻從不爭功。⑨連接高低的“橋”。（老師、教練、蠟燭、春蠶、石子）⑩忠于職守，日復一日，年復一年。（清潔工、邊防戰(zhàn)士）第三十三頁，共四十頁，2022年，8月28日第二：立意角度分類（理出一條線）①④外表⑦⑧⑨⑩本質②③相似物⑤⑥對比物第三：找出最佳角度（確立一個點）⑦⑧⑨奉獻⑩職守第四：布局謀篇（寫成一佳篇）①平凡普通——偉大（采用抑揚手法）②眼前——心中（采用虛實手法）第三十四頁，共四十頁，2022年，8月28日（2）以“白臘樹”這一常見的樹木為對象，展開聯(lián)想，廣泛尋找多種立論角度，并尋找新穎而又有針對性的最佳角度。第三十五頁，共四十頁，2022年，8月28日第一：立意角度（想出一大片）

①生如白臘，綻放美麗——堅守土地，不失本心；俊朗挺拔，枝繁葉茂；心存夢想，綻放美麗。②逆境生存，堅韌不屈——耐鹽堿、耐干旱。身處逆境，堅韌不屈。③適應環(huán)境，適者生存——不擇土壤，成活率高。要求不多，生長迅速