五年級下音樂教學(xué)計劃

五年級下音樂教學(xué)計劃五年級下冊音樂教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)進(jìn)度表

金波試驗學(xué)校

一、指導(dǎo)思想教育

通過音樂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育，培育兒童對音樂的染力，表現(xiàn)力，在音樂學(xué)問和技能教學(xué)過程中，使兒童的聽覺和發(fā)音器官得到良好的進(jìn)展，所以，音樂既能陶冶人的情操豐富情感，進(jìn)展力量，活潑思想，又能教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮勉向上。

二、學(xué)生狀況簡析

本學(xué)期執(zhí)教班級為五年級兩個班的音樂課，教學(xué)可通過多種方式培育學(xué)生的音樂創(chuàng)新力量。通過上學(xué)期我和他們的接觸，我感覺到他們有自己的思想，而且對唱曲的喜好很明顯，大多喜愛流行歌曲，對課本上歌曲不感興趣，甚至是說很難聽。我想適當(dāng)?shù)膶嵭小柏灤钡姆椒▉碚{(diào)整這樣鮮亮的比照。我實行多種方式和策略，幫忙學(xué)生自己熟識的應(yīng)用所學(xué)過的學(xué)問，并要留意避開學(xué)生厭煩枯燥的樂理學(xué)問學(xué)習(xí)，因材施教，留意課堂上實行不同的形式，培育學(xué)生的團結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。

三、教材總體分析

通過具有提示性的練習(xí)和提問來培育及進(jìn)展學(xué)生對音樂的留意力、記憶力、想象力和感受、理解音樂的力量。本冊教材以義務(wù)教育小學(xué)音樂課標(biāo)為依據(jù)，提高全民族的思想素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的道德情操，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面進(jìn)展本冊教材適合我國的實際狀況，教材編排難易適度，思想性強，題材廣，兒童易承受既能開拓學(xué)生的視野，又能豐富學(xué)生的學(xué)問。

四、教學(xué)方法與措施

1.注意學(xué)習(xí)過程的評價，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、參加程度納入考察范圍。

2.仔細(xì)備課，不斷探究新的教學(xué)方法。

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3.公正對待每一個學(xué)生，多鼓舞，少批判。

4.鼓舞學(xué)生課外學(xué)習(xí)音樂。

5.利用多媒體，讓學(xué)生從視覺聽覺多方位感受音樂。

五、教學(xué)目標(biāo)

1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲;

2.注意學(xué)生的音樂綜合技能、技巧、學(xué)問訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地唱歌;

3.在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的心情，并能用正確的心情來演唱不同的歌曲。

4.合理安排時間進(jìn)展音樂觀賞，培育學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂學(xué)問;

5.以素養(yǎng)教育為本，不斷提高音樂在素養(yǎng)教育中的作用，并落實于教學(xué)，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能

六、教學(xué)重難點

1、學(xué)會本冊所學(xué)內(nèi)容，能獨立唱完所學(xué)的每一首歌。

2、把握本冊中的音樂學(xué)問。

篇2:新人教版小學(xué)二年級(第3冊)音樂教學(xué)規(guī)劃

新人教版小學(xué)二年級上冊(第3冊)音樂教學(xué)規(guī)劃

二年級上冊音樂教學(xué)規(guī)劃

海口市龍峰試驗小學(xué)

一、學(xué)情分析：

二年級的學(xué)生在一年級時培育了肯定的音樂常規(guī)，對音樂的興趣很強。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加寵愛。學(xué)生的進(jìn)展很不平衡。大局部學(xué)生音樂感覺很好，音準(zhǔn)也不錯，也有少數(shù)學(xué)生音準(zhǔn)、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好，需要連續(xù)培育這方面。

二、教材分析：

(一)全冊分析。

本教材針對新課程標(biāo)準(zhǔn)精神而推出的。從教育觀念上，強調(diào)了“以學(xué)生進(jìn)展為本”;以審美為中心，以音樂文化為主線，以學(xué)科特點為基點，加強實踐與制造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫穿始終。本冊共分六個單元主題：《媽媽教師》、《我愿住在童話里》、《月兒彎彎》、《歡樂的嬉戲》、《動畫城》、《下雪啦》。

新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性根底上，尤其注意歌曲的可唱性與觀賞性的可聽性。朗朗上口，易聽易記，學(xué)生愛聽愛唱。在識譜要求上降低了難度，觀賞曲主要以主旋律以圖譜為主。各年級歌曲還兼顧了年齡特點。比方：本冊教材的圖譜、字母譜就是特色。對于最根本時值“一拍”到各種音符時值，從四二拍到四三拍，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

三、教學(xué)目標(biāo)：

(一)、學(xué)問目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜愛并樂于參與音樂實踐活動。

2.初步熟悉課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志，并嘗試以動作和語言表達(dá)歡愉快潑的心情。

3.能學(xué)會留意傾聽音樂，學(xué)習(xí)以動作的方式表達(dá)自己的感受。

4.知道音的長短，感受音的強弱。

(二)、力量目標(biāo)

1、開發(fā)學(xué)生的音樂感知力，體驗音樂的美感。

2、激發(fā)和培育學(xué)生對音樂的興趣。

(三)、思想教育目標(biāo)

1、培育學(xué)生樂觀的態(tài)度和友愛的精神

2、教育學(xué)生喜愛祖國、寵愛動物、喜愛勞動、喜愛大自然

四、教學(xué)重點：

能自然流暢的唱歌，能積極主動地參加音樂活動。

五、教學(xué)難點：

學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和即興制造活動

六、教學(xué)預(yù)備：

錄音機、電子琴、磁帶、圖片、多媒體