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Word-3-美術(shù)教學(xué)年度工作總結(jié)教學(xué)工作是小學(xué)各項工作的中心,也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。在方正電腦小學(xué)已經(jīng)工作半年的時光,很顯然的感覺到自己成長了不少。環(huán)境造就一個人,它使我轉(zhuǎn)變了以前懶惰、不喜愛?負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。
本學(xué)期因為小學(xué)實際工作需要,我承當(dāng)了中專五中專十二班的美術(shù)教導(dǎo)教學(xué)工作,現(xiàn)對半年的美術(shù)教學(xué)舉行工作總結(jié)如下:
一、激活同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好
在中職性質(zhì)的小學(xué)主要是以職業(yè)教導(dǎo)和就業(yè)為主,美術(shù)教導(dǎo)為輔的整體教學(xué)模式,它和專業(yè)的美術(shù)性質(zhì)小學(xué)有很大的不同點,中職性質(zhì)的小學(xué)是美術(shù)教導(dǎo)為電腦藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù),它涉及到了形體,顏色,創(chuàng)意等。同學(xué)剛來小學(xué)的時候都是沒有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的,而且大部分都是學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué),這需要老師耐心的引領(lǐng),并且逐漸的培養(yǎng)同學(xué)的愛好興趣,愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容展現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,并使這種愛好轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了學(xué)問和技能在協(xié)助同學(xué)制造生活方面的作用,使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)會美術(shù)的獨特價值。
二、使同學(xué)形成基本的美術(shù)素質(zhì)
在美術(shù)教學(xué)中,注意面對全體同學(xué),以同學(xué)進展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事,為增進同學(xué)健全人格的形成,增進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,挑選了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進展的美術(shù)學(xué)問和技能,結(jié)合過程和辦法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué),使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體味美術(shù)學(xué)習(xí)的特點,形成基本的美術(shù)素質(zhì)和學(xué)習(xí)本事,為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用
1、備課深化細(xì)致。日常仔細(xì)討論教材,多方參閱各種資料,力求深化理解教材,精確?????把握難重點。在制定教學(xué)目的時,十分注重同學(xué)的實際狀況。教案編寫仔細(xì),并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。
2、注意課堂教學(xué)效果。針對中班級同學(xué)特征,以舒暢式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持同學(xué)為主體,老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注意講練結(jié)合。在教學(xué)中注重抓住重點,突破難點。
3、堅持參與校園外教學(xué)研討活動,不斷吸收他人的珍貴閱歷,提升自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐盛的老師請教并常常在一起研究教知識題。聽藏匿課多次,使我明確了今后講課的方向和以后美術(shù)課該怎么教和怎么講。
四、樂觀改進教學(xué)辦法
(1)每個老師都不是十全十美的,在教學(xué)辦法是有有很大的區(qū)分,而自己的缺點也是存在的,要準(zhǔn)時的發(fā)覺自己缺點,以便于取長補短。在不同程度上要更深的熟悉自己,樂觀的學(xué)習(xí)其他學(xué)問和科目。才不至于使自己干枯,并且能夠在以后的教學(xué)中靈便應(yīng)用。
(2)在教學(xué)硬件設(shè)施上,因為我校的房屋緊急情況,很難達到美術(shù)正常教學(xué)所需要的水平,但是我信任以后會好起來的。樂觀的通過多媒體教學(xué)使同學(xué)更好的去理解和掌控美術(shù)學(xué)習(xí)的各個方面,并且在以后的設(shè)計應(yīng)用中可以靈便的運用。
美術(shù)教學(xué)方案
時光:10年2月10年7月
教學(xué):中專7班中專12班美術(shù)教學(xué)進入平面構(gòu)成階段,為了使同學(xué)以后在創(chuàng)作藝術(shù)設(shè)計當(dāng)中可以靈便的掌控每一個廣告設(shè)計的創(chuàng)作辦法,并能靈便的舉行廣告拆分和廣告品和舉行創(chuàng)作,了解廣告創(chuàng)作的每一個細(xì)節(jié)。
作品:在學(xué)習(xí)平面構(gòu)成的每一個環(huán)節(jié)的過程當(dāng)中都會準(zhǔn)時的留
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