高二年級家長會發(fā)言稿

Word-4-高二年級家長會發(fā)言稿恭敬的各位家長：

首先，請允許我代表高二班級管委會和全體任課教師對各位家長如期光臨本次家長會表示熱情的歡迎和誠心的謝謝！

本次家長會分兩個階段舉行：第一階段，我們集中在這里召開班級大會；其次階段，請各位家長到您孩子所在年級參與分班的家長會，聽取與您孩子相關(guān)的更具體的狀況匯報。

今日的大會，首先由我向各位家長匯報一下開學(xué)來班級管理、同學(xué)教導(dǎo)的有關(guān)工作，并就家庭教導(dǎo)的相關(guān)問題提出自己的一些意見。

各位家長，從暑期活動算起，您的孩子升入高二已經(jīng)有三個多月了。大家都知道，高中階段的學(xué)習(xí)，高二是個特殊重要的班級，一方面是由于同學(xué)在高二已進入語數(shù)外加不同選修科目的學(xué)習(xí)階段，而必修科都必需在高二利用，高二的學(xué)習(xí)狀況或直接作為高考結(jié)果或?qū)Ω呷牧砦彘T功課的沖刺有著至關(guān)重要的影響；另一方面，高二也是分化嚴峻的班級。因此，小學(xué)歷來十分重視高二班級，各位家長想必也非常關(guān)懷孩子在高二的表現(xiàn)。

下面，我主要向各位家長匯報一下高二以來管理方面的有關(guān)狀況并對家庭教導(dǎo)問題談幾點主意。

一．開學(xué)來班級管理和同學(xué)教導(dǎo)狀況。

從暑期活動到現(xiàn)在，在全體教師特殊是各位班主任的努力下，高二班級的工作本著“夯實基礎(chǔ)，確保必修，著眼高三，從嚴要求”的原則，立足于同學(xué)的全面進展，把做人教導(dǎo)和成才教導(dǎo)結(jié)合起來，班級的管理和同學(xué)的教導(dǎo)活動化、系列化，收到了較好的效果。詳細說，主要有以下幾個方面：

1．從暑期補課起，我們就實施了全程管理。我們的全程管理從清晨住校生起身開頭，做操、晨讀、早讀、上課、課間、自習(xí)，直到晚寢，是全方位、全時段的。天天，一位班級領(lǐng)導(dǎo)帶班，全部班主任參加，對同學(xué)在校期間的各個時段舉行有效管理。準時了解動態(tài)，掌控狀況、處理問題。

2．在高一習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)的基礎(chǔ)上，狠抓規(guī)范教導(dǎo)的鞏固和深入。開學(xué)初，我們就在全班級開展了“重溫規(guī)范，爭做文明中同學(xué)”的系列教導(dǎo)活動。針對同學(xué)的實際和存在的問題，分階段有重點地開展規(guī)范教導(dǎo)活動，使同學(xué)的精神面貌和學(xué)風(fēng)有了較大的變化。在此基礎(chǔ)上，我們在近期又舉行了學(xué)風(fēng)教導(dǎo)活動，提倡“嚴謹踏實，勇于探索”的學(xué)風(fēng)，營造了深厚的學(xué)習(xí)氛圍?？上驳氖?，現(xiàn)在你走到我們的高二班級，感覺上就像走到高三一樣，同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神面貌整體上令人愜意。各年級的管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效。不久前，我們舉行了必修科考試和期中考試，每個年級都有一批同學(xué)學(xué)習(xí)成果有較大的長進，班級優(yōu)生的比例也有較大的提升。

3．我們加大了對同學(xué)的行為習(xí)慣的督查力度。良好的行為習(xí)慣既體現(xiàn)同學(xué)良好的思想素養(yǎng)，又能增進同學(xué)的文化學(xué)習(xí)。我們從同學(xué)的發(fā)型、統(tǒng)一著裝，升旗儀式，上課，自習(xí)等紀律入手對同學(xué)的行為從嚴要求，準時發(fā)覺和訂正同學(xué)身上的不良習(xí)慣。固然，同學(xué)的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成是個長久的過程，需要反復(fù)抓，抓反復(fù)。也需要各位家長的幫助和協(xié)作。比如清理手機、小靈通問題。現(xiàn)在有一部分同學(xué)在小學(xué)明令禁止帶通訊工具進校內(nèi)的狀況下，仍然在偷偷的使用。我想請家長留意一下，你的孩子用這些手機做了什么？你能夠回家把孩子的通訊工具拿過來看一下，大概會發(fā)覺不少狀況。據(jù)我們了解的狀況，你的孩子用這些手機或小靈通和家里聯(lián)系的少，匯報學(xué)習(xí)狀況的更少，和別人談天的多，呼朋喚友的多，甚至有些同學(xué)把它用于早戀，能夠說對孩子的學(xué)習(xí)和成長一點協(xié)助也沒有。所以，你想想就這個通訊工具給孩子帶來了多少干擾。現(xiàn)在，小學(xué)宿舍區(qū)和教室的走廊上都有公話，出了門也處處是公話，我們家長的確不應(yīng)當替孩子買通信工具，鼓舞孩子的攀比行為。在這里，我懇請各位家長支持和協(xié)作小學(xué)的要求！以上只是舉了習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)的一個例子。實際上，家庭和小學(xué)協(xié)作教導(dǎo)的內(nèi)容和方式還有無數(shù)，比如留長發(fā)染發(fā)的問題，騎摩托車和電動車上學(xué)的問題，租房生管理和教導(dǎo)的問題以及對孩子舉行經(jīng)濟和時光舉行有效管理的問題，不一而足。我覺得，有時候訂正孩子一個壞習(xí)慣比十次無的放矢的說教更管用。

其次個方面，我想就家庭教導(dǎo)問題談幾點粗淺的熟悉。

（一）了解小學(xué)的相關(guān)要求，擔負相應(yīng)教導(dǎo)責任。

1、同學(xué)服飾、發(fā)型要