2023年下學(xué)期老師教育教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?下學(xué)期老師?教育教學(xué)工?作總結(jié)轉(zhuǎn)?眼又是一年?，在各位領(lǐng)?導(dǎo)和同事的?熱情幫助和?支持下，我?認(rèn)真做好教?育教學(xué)工作?，積極完成?學(xué)校布置的?各項(xiàng)任務(wù)。?在過去的一?個(gè)學(xué)期我確?實(shí)在探索之?中度過，但?經(jīng)過努力學(xué)?習(xí)，我和學(xué)?生的英語水?平都提高了?，也取得了?一定的成績??；仡欉^?去，在以往?的教學(xué)工作?中我還存在?著一些不足?之處，如?、因?yàn)闀r(shí)間?的關(guān)系，無?法照顧到每?一個(gè)學(xué)生，?無法設(shè)計(jì)適?合所有學(xué)生?的教學(xué)方式?。、要防?止過分強(qiáng)調(diào)?模仿、死記?硬背，機(jī)械?操作的教學(xué)?傾向。3?、單詞識記?還有待加強(qiáng)?。4、作?業(yè)要求還需?更加嚴(yán)格.?為此，在?即將到來的?新的學(xué)期里?我將努力做?到以下幾點(diǎn)?一、營造?活躍的學(xué)習(xí)?氛圍，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，能提?高教學(xué)效率??！俺晒?的教學(xué)需要?的不是強(qiáng)制?而是激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣”。如果?一個(gè)學(xué)生對?所學(xué)的科目?有了濃厚的?興趣，那么?就會認(rèn)真學(xué)?習(xí)，反之，?沒有興趣，?被迫進(jìn)行的?學(xué)習(xí)會扼殺?他們掌握知?識的意愿。?因此，培養(yǎng)?、提高、保?持學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣是提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?成績的首要?條件?；?這一點(diǎn)，我?在教學(xué)中比?較注重激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，通過?運(yùn)用各種教?學(xué)方法、設(shè)?計(jì)形式多樣?的活動(dòng)，為?學(xué)生營造一?個(gè)寬松、和?諧的學(xué)習(xí)氛?圍，讓學(xué)生?在這種氛圍?中充分發(fā)揮?自己的智慧?，激發(fā)他們?的學(xué)習(xí)興趣?，從而積極?快樂地投入?到學(xué)習(xí)中去?。二、創(chuàng)?設(shè)濃厚的英?語學(xué)習(xí)氛圍?。、堅(jiān)持?英語教學(xué)，?習(xí)慣英語思?考。自開學(xué)?以來，我在?課堂上盡量?使用簡單的?英語___?教學(xué)，盡可?能讓學(xué)生多?聽多講英語?，逐步養(yǎng)成?英語語言、?用英語思考?的習(xí)慣。這?樣既能增加?課堂中學(xué)習(xí)?英語的氛圍?，又能為學(xué)?生創(chuàng)造良好?的語言環(huán)境?，增加了聽?說英語的機(jī)?會。、創(chuàng)?設(shè)情景，讓?學(xué)生得到廣?泛的實(shí)踐。?創(chuàng)設(shè)情景的?方法有多種?，我一般是?利用實(shí)物、?圖片、等直?觀教具創(chuàng)設(shè)?情景，利用?講故事，扮?演角色等等?，讓學(xué)生得?到廣泛的語?言實(shí)踐，使?課堂增添無?窮的樂趣。?三、加強(qiáng)?學(xué)法指導(dǎo)，?幫助學(xué)生尋?找學(xué)法規(guī)律?。在我的?英語課堂教?學(xué)中，我一?般都幫助學(xué)?生尋找學(xué)法?規(guī)律，使他?們能夠運(yùn)用?規(guī)律，在短?時(shí)間內(nèi)，掌?握所學(xué)的知?識，提高學(xué)?習(xí)效率。例?如，在教日?常英語時(shí)，?先出示一些?單詞，然后?逐個(gè)讀出，?要學(xué)生聽、?觀察、分析?，讓他們自?己去發(fā)現(xiàn)規(guī)?律，然后再?進(jìn)行小結(jié)，?得出這些單?詞中間的字?母的發(fā)音規(guī)?律，再進(jìn)行?指導(dǎo)，學(xué)生?就會學(xué)會探?索發(fā)現(xiàn)規(guī)律?的學(xué)習(xí)方法?。這樣，極?大地提高了?教學(xué)效果。?四、__?_學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況.?、英語作為?一種語言要?多在實(shí)際中?運(yùn)用，因此?，除了課堂?練習(xí)外，還?需要讓學(xué)生?在平常生活?中多讀、多?講、多練。?因此，在班?上設(shè)了英語?領(lǐng)讀員和紀(jì)?律監(jiān)督員；?課后每周收?作業(yè)檢查學(xué)?生在家聽讀?英語的情況?。另外，對?部分不自覺?的同學(xué)還采?取“一對一?”的監(jiān)督方?式，確保他?們不落后，?提高他們的?口語表達(dá)能?力。、在?批改作業(yè)方?面，要求學(xué)?生的作業(yè)及?時(shí)完成。我?也按時(shí)地批?改，并詳細(xì)?地做好批注?。發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)與家長?聯(lián)系，家校?聯(lián)合，讓學(xué)?生的英語有?了很大提高?。五、_?__學(xué)困生?.我在教學(xué)?中很注重學(xué)?困生的轉(zhuǎn)化?工作，采用?了“一幫一?”的方法。?同時(shí)，在課?堂上，多向?學(xué)困生提問?，讓他們感?覺到不被遺?忘，不產(chǎn)生?自卑、自棄?的心理，并?能主動(dòng)學(xué)習(xí)?，融入班級?，不斷追趕?他人，把成?績趕上來。?一個(gè)學(xué)期?的教學(xué)工作?自己付出