2020年九年級下學期中考語文試題

自吹自擂．/擂自吹自擂．/擂．鼓助威持．之以恒/恃．強凌弱C.果脯．/胸脯．泥．土/拘泥．形式方興未艾．/自怨自艾．九年級下冊階段性測試語文卷一.積累與運用（28分）1.下列詞語中加橫線的字，每對讀音都不同的一項是（C）（2分）A.邊塞．/塞．責應(yīng)和．/隨聲附和．B.嫉．妒/疾．病高亢．/引吭．高歌人才濟濟/扶危濟困人才濟濟/扶危濟困D）（2分）A.銷毀殉職制高點待價而估B.斡旋提煉扣字眼按部就班C.扶掖寬宥大拇指汗流夾背D.暴戾坐落漂白粉功虧一簣D.曲．徑/曲．解榜．樣/依山傍．水2.下列詞語書寫完全正確的一項是3?古詩文背默（8分（1）凄神寒骨，悄愴幽邃。（《小石潭記》）（2）薄暮冥冥，虎嘯猿啼。（《岳陽樓記》）（3）塞北江南，西蜀遼東。遼闊的土地賦予文人墨客無限的情思，西域奇寒，白雪為歌，面對“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”之奇景，岑參在隆冬里邂逅一段春光；揚州初逢，席上賦詩，面對朝中新貴，劉禹錫吟出'沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的佳句，道盡宦海沉浮；蜀地風狂，杜甫村居，面對長夜冷雨，杜甫抒發(fā)了'何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足”舍己為人的嘆息。4?名著閱讀（請任選一題作答）（4分）（1）下面是章回體小說《西游記》和《水滸》中的兩個回目，請任選一個，簡要敘述其主要情節(jié)。亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪（《西游記》第五回）孫悟空管理蟠桃園，吃盡院中大桃，又赴瑤池，喝光仙酒；吃盡太上老君的金丹，逃回花果山。玉帝命令托塔李天王率天兵去捉拿悟空。悟空打退了眾神。橫?？げ襁M留賓，景陽岡武松打虎（《水滸》第二十二回）宋江被發(fā)配，半路經(jīng)過小旋風柴進的家，柴進留他做客。在柴進家宋江遇到了在這里住了很久的武松。武松因為要回家，辭別了柴進和宋江，經(jīng)過景陽岡時，醉酒過岡，遇到老虎，借著酒勁兒殺死了老虎。（2）格列佛的故事顯示了作者對其所處時代的了解與觀察，也彰顯著時代特色，飽含對時代的諷刺，請結(jié)合《格列佛游記》的內(nèi)容，回答下面的兩個問題。書中多次提到中國，請你寫出兩項關(guān)于中國的內(nèi)容。中國人書寫自上而下；中國服裝莊重大方；中國很久以前就有了印刷術(shù)；中國語言拼寫困難飛島國怎樣平息叛亂？示例一：將飛島長時間地浮翔在人民頭頂，剝奪他們享受陽光和雨水的權(quán)利，當?shù)厝嗣褚虼嗽馐莛嚮暮图膊〉那忠u。示例二：島上的大石頭往下扔，把人們的房屋砸碎，叫他們無處藏身。示例三：讓飛島直接落在他們的頭上，將人和房屋一起毀滅。5.在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文章語意連貫、完整。面對貿(mào)易戰(zhàn)爭，中國表示將“奉陪到底”①底氣何在（或答出：中國依靠/憑借/根據(jù)的是仕么）？中國有巨大的市場，有更強的承受損失的能力。面對中美貿(mào)易摩擦，

中國將打出什么底牌？第一張底牌，限制進口美國商品；第二張底牌，削減對美國的出口。專家表示，中國反擊的目的是讓美國意識到貿(mào)易戰(zhàn)不可取，②中美經(jīng)貿(mào)合作唯有相向而行，回到正確的軌道（或答出：中美兩國唯有相互合作/中美經(jīng)貿(mào)只有回到原本的軌道），才能惠及兩國和世界。6?閱讀下列材料，回答問題（8分）材料一嬢字化閩除方式覆繪軍溝4日事——嬢字化閩除方式覆繪軍溝4日事——m93M盧潮曲mstK!:!*Mill?LB*ML&W麹享化詢讀方式損魁軍厲年翼化趨勢第+三次全國圍良聞瀆洞變中各類苗版物閱試篁時比材料二不少人覺得數(shù)字化閱讀是“美麗”的。無論是天文地理還是娛樂八卦，無論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名作還是冷門生僻的知識，都可以通過數(shù)字化閱讀迅速獲取。同時，比起價格不菲的大部頭的紙質(zhì)書，它的閱讀成本更低。但也有人對此表示擔憂。數(shù)字化閱讀帶來海量信息的同時也導致了知識來源的隨意性和不可考性。零碎的閱讀根本無法讓讀者走進大部頭書籍和主題嚴肅的文本，人們習慣于簡單的口述和拼接后，就很難主動閱讀，容易形成思維惰性，成為碎片化信息的奴隸。材料三9月26日，“左岸書店”店主發(fā)微博宣布：西街的左岸書店將于國慶節(jié)后關(guān)門謝幕。近年來，由于書店入不敷出，曉風書屋、刺桐花書城相繼關(guān)門，如今左岸書店也即將和泉州市民說再見。民營書店從“詩意地棲居”到在夾縫中艱難地生存，書店文化在泉州逐漸衰弱。英國詩人多恩說：“一個書店倒閉畢竟跟一個飯館倒閉不一樣，如果沒有人買書，也沒有人賣書，這個國家的文化就完了?！钡福谌鐣年P(guān)心下，我們的實體書店能夠興旺起來。（摘自《現(xiàn)代金報》2015年4月22日）（1）探究材料一，寫出你的結(jié)論。（2分）國民數(shù)字化閱讀方式接觸率持續(xù)（快速）增長；2015年全國國民報紙、期刊閱讀量比明顯減少，圖書、電子書閱讀量稍有增長。（2）結(jié)合材料二，分析數(shù)字化閱讀的優(yōu)缺點。（4分）優(yōu)點：信息豐富，方便快捷，便宜；缺點：知識來源的隨意性和不可考性；容易導致思維惰性。（3）結(jié)合相關(guān)材料，請逐條分析實體書店相繼倒閉的原因。（2分）當下碎片化閱讀成為時尚，而且閱讀成本低；書店入不敷出，生存在夾縫中，極為艱難。二.現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成7-10題（共16分）夜貓子為什么鳴叫嘎、嘎……夜貓子又叫了，叫得很難聽很神秘。夜貓子就躲在院子外面毛白楊的樹冠里,隱身在夜色中。我們看不見它,它也許能看見我們。父親抄起一把镢頭,氣沖沖地躥出去,咣咣砸白楊樹的樹干,但是沒用,夜貓子該叫還是叫。烏云遮住了天空,夜色墨汁般濃，寒風凜冽，嗚嗚……那年冬天，賊冷賊冷的，西北風很猖橛，夜貓子也很猖橛。爺爺盤腿坐在炕上，表情沉重。爺爺哀嘆,夜貓子又叫了，看來我是活不過今年冬天了。母親安慰他,別迷信了,夜貓子哪有那么大的神通?爺爺說,老一輩都這么說,還能錯?母親說,夜貓子是在別處叫呢,不是沖著咱家叫的,剛才孩兒他爹都去砸樹了,夜貓子不在咱家的樹上。爺爺說,砸樹沒用,夜貓子鬼著呢。聽聲音就在耳旁,就是在沖我叫呢。壞了,看來我活不過今年冬天了。我正在隔壁房間苦讀。聽著爺爺唉聲嘆氣，心里不由得一陣陣發(fā)毛。煤油燈黃豆大的燈花,散發(fā)著昏黃的光芒。我趴在炕桌上,試卷和書籍幾乎將我的腦袋掩埋。室內(nèi)的溫度比外面高不了多少,寒冷貓爪般凌厲,如影隨形,如蛆附骨。我圍著被子,手上戴著露出半截指頭的毛線手套,手上的凍瘡此起彼伏,手背已經(jīng)腫成一個小饅頭。我是第二年復(fù)讀。父親說,明年再考不上,就下地干活兒。沒有別的出路,我只有背水一戰(zhàn)。連續(xù)幾個晚上,爺爺都這樣愁眉緊鎖，嘆氣連連，家里籠罩著一種不祥的氣氛。父親的镢頭,沒用；母親的咒罵,更沒用,夜貓子該叫還是叫。爺爺讓母親把他的壽衣拿出來,放在炕頭備著。母親不愿意,但拗不過他,只好拿出來。爺爺?shù)木褚苍絹碓轿?。父親找來了村醫(yī)生。村醫(yī)生左看右看，左聽右聽,也沒發(fā)現(xiàn)什么毛病,最后悄悄地跟父母說,老人年紀大了,身體虛弱,天又冷,出什么狀況都正常。爺爺讓父親把嫁到外村的幾個姑姑都叫回來,說想見一面。父親就趕著那輛破自行車,慌里慌張地去了。第二天，三個姑姑都慌里慌張地回來了，手里都滿滿的，都提溜著雞或者鴨,還有掛面、油條啥的,都是好吃的,都是那時候農(nóng)村的稀罕物。爺爺面帶悲愴,跟姑姑們說,夜貓子老是叫喚,看來我是活不過這個冬天了。姑姑們也很悲傷，但仍然強打精神,七嘴八舌地安慰他夜貓子就是個鳥，知道個啥……11臨走時,大姑緊緊抓著母親的手說,弟媳如婦兒,我看咱爹夠嗆。冬天是老人的坎兒,今年冬天又這么冷。趕緊給咱爹做點兒好吃的吧。經(jīng)濟上有困難的話,盡管說,有我們呢。12之后的一段日子,家里就像是過年,天天吃好的。姑姑們帶來的雞鴨吃完后母親又把家里僅有的一只大公雞也給宰了。那只大公雞原本是母親留著準備用來換油鹽醬醋的。爺爺畢竟年紀大了,吃不了多少。自然,我就跟著沾了不少光。那一陣子,同學們都說我氣色好了,不那么枯黃了,人也胖了。13第二年的冬天,放寒假回家。吃過晚飯后,跟爺爺邊喝茶邊閑聊天。這時候,我已經(jīng)是大學一年級學生。嘠、嘠夜貓子又在外面叫起來了,在西北風的呼嘯聲中叫,還是很難聽,很神秘。我打了一個愣怔,然后擔心地凝視著爺爺。只見爺爺氣定神閑,慢慢品著早已沒了顏色的茶水,就跟沒聽見一樣。爺爺,您今年怎么不怕夜貓子了?我很好奇。怕夜貓子?沒有的事兒。那是迷信。其實我從來都不怕夜貓子。夜貓子就是個鳥,知道啥,有啥好怕的?爺爺很不屑地說。那,去年冬天是怎么回事兒呢?我瞠目結(jié)舌,問道。去年嘛,哈哈,去年冬天太冷了,你那時候太瘦,學得太苦了,我心里不落忍啊。但那時候咱家剛蓋完房子,欠了一屁股債,也沒辦法給你改善生活。后來,我就想出了一個好主意,只是讓你姑姑她們跟著受累了,她們的日子也并不寬裕。不過,話又說回來,人多力量大,眾人拾柴火焰高嘛。哈哈爺爺笑得很開心,透著一絲狡．黠．,極像一個頑皮的孩子。??（作者:田杕）“夜貓子為什么鳴叫”的故事可謂波瀾起伏。請將相關(guān)情節(jié)填寫在下面橫線處。（4分）（1）①夜貓子鳴叫，爺爺覺得活不過今年冬天了，“我”內(nèi)心恐懼。波瀾頓起。（2）夜貓子還在鳴叫，爺爺精神越來越萎靡，姑姑們拿著好吃的來探望爺爺，“我”跟著沾光。波瀾再起。（3）②第二年冬天夜貓子又叫了起來，爺爺卻氣定神閑，“我”明白了爺爺當年的苦衷。波瀾又起。結(jié)合文章內(nèi)容，根據(jù)要求分析下面句子。（4分）（1）我圍著被子，手上戴著露出半截指頭的毛絨手套，手上的凍瘡此起彼伏，手背已經(jīng)腫成一個小饅頭。（分析句子在文中的作用）通過外貌描寫，交代了因天氣寒冷、家貧困使“我”手上的凍瘡非常嚴重。為下文爺爺疼愛“我”而設(shè)置“騙局”作鋪墊。（2）爺爺笑得很開心，透著一絲狡猾，極像一個頑皮的孩子。（賞析加點詞語的表達效果）“狡點”原指狡猾詭詐，在這里貶詞褒用。爺爺用善意的謊言，給正在考學的“我”增加了營養(yǎng)，表達了爺爺對我深深的疼愛。9?聯(lián)系全文，分析第20段在文中的作用。（4分）①文章的結(jié)尾處用爺爺?shù)脑?，補充交代了去年冬天爺爺聽到夜貓子鳴叫故意裝病的原因。②點明文章主題，突出濃濃的親情，表現(xiàn)了爺爺對孫子的愛。③用爺爺?shù)脑捙c前文“爺爺畢竟年紀大了,吃不了多少。自然，我就跟著沾了不少光。那一陣子，同學們都說我氣色好了，不那么枯黃了，人也胖了”的內(nèi)容相照應(yīng)，使文章的內(nèi)容更加完整、嚴道。④結(jié)局出人意料，有既在意料之外又在情理之中的藝術(shù)效果。10?小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？（4分）小說的明線是夜貓子的叫聲。小說的暗線是爺爺對我深深的愛與期待。小說明暗線索交織，使小說情節(jié)更為集中緊湊，塑造了一個疼愛孫兒,有智慧、有愛心的爺爺形象，更突出了濃濃的親情。（二）閱讀下文，完成11T4題（共12分）品味瑕疵我國有“金無足赤，人無完人”的諺語，英諺也有“世上沒有不長雜草的花園”之說。由此看來，任何事物都有缺點，都有瑕疵。如何對待這些瑕疵，卻因人而異：有些人斤斤計較，換得的是不滿和不快樂，而有些人卻學會品味瑕疵，從而收獲了很多。瑕疵鑄就了別樣的美。最美女神維納斯，成就其美的，不是無瑕絕倫的美貌，不是藝術(shù)家高超的技藝，而是一雙無法修復(fù)的手臂。兩只殘缺的手臂，卻激發(fā)了人們無窮的想象力，從而成就了一種撼人心魄的藝術(shù)美。瑕疵也能超過完美，創(chuàng)造奇跡。在美國有個叫拉里恩的玩具商人開辦了一家玩具娃娃公司，設(shè)計了一個可愛的娃娃名為Bratz，卻總是無法超越完美的經(jīng)典——誕生于1959年的芭比。當他為此苦惱時，他那只有7歲的孩子不小心把幾滴墨水濺到娃娃臉上，令他感到意外的是，對這個臉上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜歡了。“你不覺得他跟我很像嗎?看他那一臉的雀斑，很可愛!”他的孩子指著娃娃臉上的污漬說。拉里恩得到啟發(fā)，大膽地設(shè)計了有五位成員的娃娃組合，最主要的是她們臉上都有一些雀斑，這就是如今的Bratz。經(jīng)過十年的發(fā)展，拉里恩用持續(xù)市場銷量說明了Bratz已經(jīng)成為了世界上最受歡迎的玩具娃娃。美國《時代》雜志這樣評價說：“拉里恩創(chuàng)造了一個不可思議的奇跡——用瑕疵超越了完美的經(jīng)典!”品味瑕疵，能戰(zhàn)勝挫折，獲得更大成功。司馬遷身受大刑之辱，成為了他人生中抹不去的瑕疵，可他并沒有因此消沉，卻將此作為激勵自己的動力，奮筆疾書，夜以繼日，終于完成了《史記》而聲譽斐然。卓別林因為相貌丑陋而被很多工作拒絕，但在喜劇方面逐漸顯露出了他的優(yōu)秀之處，從此，一位著名喜劇大師誕生了。正是他的瑕疵成就了他的事業(yè)。然而也有一些人卻不是這樣，比如一些運動員在自己事業(yè)上升時期，為了有個完美的結(jié)局，想方設(shè)法回避該有的挑戰(zhàn)，早早結(jié)束運動生涯，失去了獲得更大成功的機會。因此，有時瑕疵雖然使我們的人生不完美，卻激發(fā)出更大的能量，綻放出更美麗的花朵。尼采說：“追求完美是正常而有缺憾的人性。允許瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。學會品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能創(chuàng)造奇跡，才會收獲更大的成功。11.閱讀全文，請你概括本文的中心論點。（2分）學會品味瑕疵，能夠收獲很多。12?文中采用了哪些論證方法，請舉例分析？（4分）舉例論證，卓別林因為相貌丑陋而工作遭拒絕，最終成為著名喜劇大師，證明了“品味瑕疵，能戰(zhàn)勝挫折，獲得更大成功”的觀點，從而使論證更具體真實，更具說服力；對比論證，將卓別林的例子與一些運動員過早退役的事例加以比較，突出強調(diào)“品味瑕疵，能戰(zhàn)勝挫折，獲得更大成功”的觀點，使文章內(nèi)容更全面，論點更鮮明。請簡要分析第④段的論證思路。（4分）首先提出“品味瑕疵，能戰(zhàn)勝挫折，獲得更大成功”的觀點，然后從正面列舉司馬遷以瑕疵為動力完成《史記》和卓別林因瑕疵而成為喜劇大師的事例，告訴我們瑕疵會激發(fā)我們成就事業(yè)，獲得更大成功。接著又從反面列舉一些運動員為了追求完美而失去成功機會的事例與前文對比，最后得出結(jié)論“瑕疵雖然使我們的人生不完美，卻激發(fā)出更大的能量，綻放出更美麗的花朵”。下面材料作為本文的論據(jù)，你認為放在第幾段最合適?請簡述理由。（2分）李煜背負著國破家亡的殘缺人生，卻留下來“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的佳句，那一彎如鉤的月，把孤獨寂寞之情渲染得如此傳神，從而寫出了深深觸動我們內(nèi)心的凄清之美。材料概括的是李煜將國破家亡之恨、孤獨寂寞之情渲染得如此傳神，從而寫出了融入詩中，這種凄清之美深深觸動我們內(nèi)心，正是瑕疵，醞釀出這些別樣的風景。這一觀點符合第二段的論點瑕疵鑄就了別樣的美。所以應(yīng)放在第二段中最合適。三?古詩文閱讀（共14分）閱讀下面兩個語段，完成15-18題（10分）（一）①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。——歐陽修《醉翁亭記》（二）①孟子見梁惠王。王立于沼上，顧鴻雁麋鹿，曰：“賢者亦樂此乎？”②孟子對曰：“賢者而后樂此，不賢者雖有此，不樂也?！对娫啤贰?jīng)始靈臺①，經(jīng)之營之。庶民攻②之，不日成之。經(jīng)史勿亟③，庶民子來④。王在靈囿，幽鹿攸伏⑤。幽鹿濯濯⑥，白鳥鶴鶴⑦。王在靈沼⑧，於軔⑨魚躍。'文王以民力為臺為沼，而民歡樂之，謂其臺曰：‘靈臺'，謂其沼曰‘靈沼'，樂其有麋鹿魚鱉。古之人與民偕樂，故能樂也。《湯誓》曰：‘時日害喪⑩？予及女偕亡！民欲與之偕亡，雖有臺池鳥獸，豈能獨樂哉？”——節(jié)選自《孟子梁惠王上》注釋：①經(jīng)始:開始規(guī)劃營造;靈臺，臺名，故址在今陜西西安西北。②攻：建造。③亟（jD：急。④庶民子來:老百姓像兒子似的來修建靈臺。⑤幽鹿：母鹿;攸：同〃所〃。⑥濯（zhub）濯:肥胖而光滑的樣子。⑦鶴鶴:羽毛潔白的樣子。⑧靈沼:池名。⑨於（wu）:贊嘆詞;軔（rn）,滿。⑩時日害喪:這太陽什么時候毀滅呢?時，這；日，太陽;害，何，何時;喪，毀滅。下列加橫線字意思相同的一項是（C）（2分）名之者誰有仙則名（《陋室銘》水落而石出．者出．淤泥而不染（《愛蓮說》）游人去而禽鳥樂．也后天下之樂而樂．（《岳陽樓記》）晦明．變化者以傷先帝之明．（《出師表》）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。山中的野味和野菜（菜蔬），雜亂地（雜七雜八地）在前面擺著，這是太守舉行的酒宴。用自己的話說一說語段（一）中眾人從太守游而樂表現(xiàn)在哪些地方？（2分）①樂在野味，無論是酒肉，還是魚萊都是就地取材，不用別求，雖簡樸卻也豐盛;②樂在野趣，雖沒有高雅的音樂，但射飲弈棋、猜拳行令、杯盞交錯、起來坐下、大聲喧嘩的野趣，也是很快樂的。語段（一）中說“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”醉翁的“意”到底在哪里呢？語段（二）中，孟子對梁惠王說的一番話也是言在此而意在彼，孟子的“意”又是什么呢？請結(jié)合兩段