2023年春上學期中學政史地教研組工作小結(jié)

第5頁共5頁2023年?春上學期中?學政史地教?研組工作小?結(jié)曾在徐?匯區(qū)教育系?統(tǒng)第___?屆學術(shù)節(jié)—?—初中思想?品德學科德?基地展示活?動上，有一?位領(lǐng)導這樣?說，現(xiàn)實生?活中能體現(xiàn)?人文素養(yǎng)恰?恰是我們所?說的小學科?，它是人成?才不可缺少?的基本素養(yǎng)?，而這種基?本素養(yǎng)又是?一種維護人?的尊嚴、珍?視人的價值?、追求理想?人格和人類?理想社會的?精神，它是?衡量一個民?族、一個地?區(qū)的文明程?度的重要尺?度，因此，?作為綜合文?科教研組的?我們深感自?身責任，為?此，本學期?教研組在認?真和按時完?成教學報道?、教案和作?業(yè)的檢查、?櫥窗布置等?教學常規(guī)工?作外，我們?還就如何通?過各學科特?點和要求，?提升學生的?人文素養(yǎng)進?行了實踐。?一、專題?研討，教學?結(jié)合、課?堂設(shè)問，作?為自培開?學已始，由?專題主講作?為開場白，?老師們結(jié)合?教研組自培?——知識環(huán)?節(jié)導人方法?，在開課老?師談了自己?教學設(shè)計的?基礎(chǔ)上，大?家發(fā)表自己?的見解，黃?兆梅和胡茂?林倆位老師?運用一滴水?、一片海和?可口可樂瓶?、環(huán)保袋作?為導入新課?《個人成長?離不開__?_》和《_?__我們的?生存環(huán)境—?—自然環(huán)境?》的方法，?得到老師們?的一致好評?，對她們在?教學過程中?遇到的問題?——課堂教?學的設(shè)問，?提出了自己?的看法，并?且，介紹了?自己在遇到?此類問題如?何處理的方?法，于是，?教研組把課?堂教學的設(shè)?問作為知識?環(huán)節(jié)導人方?法之一，進?而達成共識?，、問題的?設(shè)計具有開?放性，、問?題的設(shè)計要?根據(jù)學情。?3、問題?的設(shè)計要貼?近生活，只?有這樣才能?進行有效的?教學活動，?使學生有所?獲、有所獲?，才能充分?發(fā)揮學科作?用，提高學?生的人文素?養(yǎng)。、專?題學習，大?家點評在?學校對外教?學展示活動?中，金偉光?老師所上的?七年級歷史?《多民族_?__的并立?》，不僅得?到了前來聽?課的徐匯區(qū)?各所學校老?師的一致好?評。而且，?組內(nèi)老師結(jié)?合樊意老師?《淺談初中?歷史課堂設(shè)?問之“梯度?原則”》?的專題對金?偉光老師課?進行了點評?，老師們認?為，她的提?問要符合初?中學生的認?知特點和水?平,因此，?設(shè)置要有坡?度,如__?_;請同學?們閱讀地圖?，找一找與?北宋并存的?少數(shù)民族_?__。契丹?是個怎樣的?民族？__?_;，鑒于?初中學生認?知的有限水?平.老師可?以設(shè)置減低?難度的提問?,如___?;:宋高宗?___要強?令岳飛班師?？你覺得下?列哪些原因?是正確的？?總之,給我?們的啟發(fā)是?教師要切合?學生實際，?精心設(shè)計課?堂設(shè)問與討?論題，是衡?量課堂教學?質(zhì)量的關(guān)鍵??！币皢?的準”、“?問的巧”、?“問的學生?有話說”，?必須在教學?實踐中不斷?思考和反省?，使教學的?有效性進一?步提升。?3、教學實?踐，專題研?討在學校?“宛平杯”?教學的決賽?月上，我們?就一個課題?進行教學，?其想通過同?一課題、不?同的設(shè)問，?在不同班級?、不同生源?和不同經(jīng)歷?中實施的效?果，使教學?有效性得到?真正的落實?。例，王?靜老師在九?(___)?班上這《物?質(zhì)文明和精?神文明協(xié)調(diào)?發(fā)展》導入?新課時，進?行了這樣的?設(shè)問“想一?想周末與家?人或朋友聚?餐后，一般?還會有哪些?活動？__?_？”而在?九(___?)班上這《?物質(zhì)文明和?精神文明協(xié)?調(diào)發(fā)展》導?入新課時，?先看一組圖?片，然后進?行了這樣的?設(shè)問“議一?議你對這些?現(xiàn)象有哪些?看法？”，?引導學生體?驗發(fā)現(xiàn)問題?、探究問題?、獲得結(jié)論?的過程，使?課堂設(shè)問不?再僅僅是“?預設(shè)性問題?”，還要有?“生成性問?題”，體現(xiàn)?了讓學生探?究學習。?當然，我們?的課堂設(shè)問?方法的實踐?，還處于初?級階段，要?使學生加深?對知識的理?解，進而掌?握知識、發(fā)?展能力、形?成正確的情?感態(tài)度價值?觀的教學行?為，還任重?而道遠。?二、《兩綱?》教育，教?學滲透在?“宛平杯”?教學節(jié)上，?金偉光老師?和王靜老師?在以《文化?思想的繁榮?》和《物質(zhì)?文明和精神?文明協(xié)調(diào)發(fā)?展》為課題?的整個教學?過程中將學?科德育理念?滲透其中，?將孔子開辦?私學的對象?、方法和態(tài)?度，通過圖?片歸納出從?官學到私學?的特點進行?了比較，尤?其是她通過?解釋標題中?的關(guān)鍵詞的?方法導入，?值得組內(nèi)老?師的學習；?而王靜老師?將孔子韋絕?三編《弟子?規(guī)》作為教?學的一部分?，用循序漸?進的方法對?學生進行生?活規(guī)范的教?育，在教學?中落實__?_、___?《___加?強和改進未?成年人思想?道德建設(shè)實?施意見》；?三、課題?研究，提高?水平我們?現(xiàn)有二個市?級課題、四?個校級課題?，對市級課?題的研究我?們比較注重?案例的積累?，通過心理?咨詢發(fā)現(xiàn)學?生存在的人?際關(guān)系中的?師生關(guān)系、?生生關(guān)系和?親子關(guān)系的?問題、學習?問題、認知?問題和情緒?問題，通過?心理輔導，?讓學生敞開?心扉，幫助?他們很好地?度過初中階?段的學習生?活；校級課?題已經(jīng)進入?結(jié)題階段，?總之，通過?科研，力爭?在教學方法?上有所突破?，實踐課改?，推進課改?提高教學質(zhì)?量和教研質(zhì)?量，實現(xiàn)自?身和教研組?的跨越式發(fā)?展。四、?工作成效?、在“宛平?杯”教學中?，王靜老師?獲?！案?獎”二等獎?，在學校向?區(qū)教學展示?中，金偉光?老師和王靜?老師參加其?中，尤其是?金偉光老師?區(qū)的公開課?獲得同行們?的一致好評?；、在_?__市青少?年OM系列?競賽中，黃?兆梅老師獲?優(yōu)秀指導教?師；3、?在__年徐?匯區(qū)《旅游?地理》單元?設(shè)計評比中?，倪曉萍老?師獲二等獎?；4、在?參加徐匯區(qū)?“青春健康?美好未來”?初中青春期?教育教案及?說課比賽中?王靜老師榮?獲三等獎；?5、在“?__年__?_市中學社?會學科論文?評選”中，?王靜老師的?《我教“社?會”學科之?體會》一文?獲參與獎；?6、在徐?匯區(qū)第__?_屆教育科?學研究成果?評選中，王?靜老師的“?在九年級思?想品德課中?滲透民族精?神教育的教?學設(shè)計研究?”獲三等獎?；7、在?__年__?_市“新滬?杯”中學生?法律知識競?賽中，教研?組獲___?獎；8、?在“南洋初?杯”___?市青少年環(huán)?保知識競賽?中，黃兆梅?指導的學生?分別獲二、?三等獎。?9、組內(nèi)老?師成為《徐?匯報》——?人口與健康?版面特約稿?人，為此，?撰寫文章“?只要讀書不?愿與人交往?的孩子，該?拿他怎么辦?？”刊登在?《徐匯報》?——人口與?健康__.?.3上。?五、展望下?學期、做?好思