2023學年第一學期小學德育工作總結

第3頁共3頁2023學?年第一學期?小學德育工?作總結半?年來，我根?據(jù)學校政教?處和少先隊?大隊部的教?育工作計劃?，針對本班?學生特點，?積極開展以?愛國主義教?育為主線，?以培養(yǎng)學生?良好的行為?規(guī)范和以“?親、勤”二?字為突破口?的系列教育?活動，收到?顯著成效。?一、為人?師表，率先?垂范。規(guī)?范學生的行?為，首先要?規(guī)范自己的?行為；提高?學生的素質?，首先要提?高自身的素?質。在教育?工作中，真?正做到為人?師表，率先?垂范。我作?為一名教師?，在工作實?踐中，要求?學生做到的?，我首先帶?頭做到；要?求學生講文?明禮貌，我?首先做到尊?重每一位學?生人格，從?不挖苦諷刺?他們；教育?他們熱愛勞?動，我每天?早上和下午?放學后和學?生一塊打掃?環(huán)境衛(wèi)生和?教室清潔衛(wèi)?生；教育學?生搞好團結?，我首先做?到和科任老?師、年級同?志搞好團結?；和學生交?知心朋友；?在學習上，?要求學生書?寫認真工整?，我在板書?時首先做到?書寫規(guī)范認?真。這樣自?己的一言一?行已經(jīng)成了?一種無聲的?教育，同時?也贏得了學?生的愛戴。?教師是學生?心目中的榜?樣，在全面?推進素質教?育的今天，?作為教師更?應提高自身?素質，樹立?職業(yè)道德，?以高尚的道?德風范去影?響學生，當?好學生健康?的指導者和?引路人。?二、以“親?”為主，以?“勤”為輔??！坝H”?就是教師對?學生的態(tài)度?和藹可親。?一個好教師?，他不會動?輒發(fā)怒，而?會耐心地給?予教育和引?導；當學生?有異常表現(xiàn)?或行為時，?他能觀察入?微，及時地?與學生談心?并幫助解決?問題；當學?生遭受挫折?時，他能“?扶”起學生?，鼓勵其樹?立堅定的意?志和信心。?學生只有得?到教師的愛?，才會向教?師傾吐自己?的真情，特?別是班中的?“后進生”?，他們最容?易產(chǎn)生自卑?感，教師若?給他們更多?的關心，更?多的信任和?更多的愛，?必然會點燃?他們奮發(fā)向?上的火花。?“勤”即?工作要勤懇?。教師要帶?好幾十個學?生，就必須?兢兢業(yè)業(yè)，?盡職盡責，?主要應做到?“五勤”即?勤觀察、勤?動腦、勤動?手、勤家訪?、勤談心。?勤觀察指的?是不論上課?或下課，注?意觀察學生?細微的變化?，掌握他們?思想的動向?，以便隨時?對學生進行?教育，防范?于未然。勤?動腦指的是?學生出現(xiàn)的?問題千變萬?化，你得根?據(jù)學生的年?齡，性格，?同學關系，?家庭狀況或?社會關系等?各方面的因?素，找出一?個適合于這?個學生的方?法，解決他?所遇到的問?題，使他不?至于在學習?和思想上掉?隊。勤動手?指的是學生?在具體工作?中，不會或?做得不好的?時候，老師?要親自手把?手的教學生?，幫助他們?干好每一項?工作，讓他?們從不會到?會。勤家訪?指的是經(jīng)常?和家長取得?聯(lián)系，可以?通過電話或?親自到學生?家里去，了?解學生在家?的表現(xiàn)，向?家長通報學?生在校的表?現(xiàn)，這要花?去老師很多?時間，但卻?能防止學生?出現(xiàn)意外，?幫助學生更?好的學習。?勤談心指的?是平時多與?學生交流，?把學生當朋?友，推心置?腹地與學生?談話，談談?自己的想法?，傾聽他們?的意見，不?斷改進自己?的工作方法?。最后還要?勤于學習現(xiàn)?代教育理論?，以適應新?形式的需要?。在當今信?息時代，學?生已經(jīng)不是?那種五分加?綿羊的類型?，聽老師的?話就是好孩?子的時代早?就過去了。?歌星，明星?，游戲機，?電腦，商務?，網(wǎng)絡，變?化之快，令?人目不暇接?。因此，要?把握學生的?脈搏，必需?學習現(xiàn)代教?育理論，跟?上時代發(fā)展?的需要，才?不會遇到問?題不知所措?，一籌莫展?。第三、?大膽管理，?嚴格紀律。?應經(jīng)常在?班里講解遵?守校規(guī)校紀?的重要性。?（范本）堅?持多表揚、?公開場合少?點名批評。?正面疏導的?工作方法。?不能放縱學?生，要下一?定力量做好?后進生轉化?工作，對生?病的學生要?從生活上給?予關心，讓?他感到溫暖?。實踐證明?這樣做效果?往往較好。?此外，要知?人，做學生?的知心朋友?。教師了解?學生、熟悉?學生，學生?也了解、熟?悉教師，二?者之間就能?相互尊重、?相互信任。?如此，也就?能為班級各?項工作的開?展打下良好?的思想基礎?，若本班與?其他班級之?間有矛盾時?，教師要妥?善處理好，?化消極因素?為積極因素?。綜上所?述，教師工?作千頭萬緒?，任何一個?小小的失誤?，都會給我?們的德