五年級上冊美術教案－4 趣味文字｜ 人教新課標_第1頁
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文檔簡介

《趣味文字》教學設計教學目標：1、掌握美術字的基本書寫方法與美化方法。2、能在實踐中用趣味文字的變化規(guī)律設計出一幅作品。3、了解趣味文字的特點，感受趣味文字在生活中的作用和它的藝術之美。4、從設計趣味美術字的過程中，培養(yǎng)學生的形象思維能力與表現(xiàn)力，豐富學生想象力，提高學生學習美術字的興趣。教學重點： 了解趣味文字的特點，掌握美術字的基本書寫方法與美化方法。教學難點：根據(jù)趣味文字的變化規(guī)律設計出一幅作品。教具準備：記號筆、水彩筆、熒光筆、各種美術字和變體美術字學習領域：設計應用一、圖片導入：1、請同學們看屏幕，這些字你們認識嗎？（猜一猜）小結(jié)：這是漢字的早期形式，叫甲骨文。漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書等幾個演變過程。2、了解常見的兩種美術字：宋體、黑體。宋體：字形方正，橫細豎粗，撇如刀，點如瓜子，捺如掃。黑體：橫豎粗細大體一致，方頭方尾。3、出示變體美術字“泉水”，提問：“三種美術字體你更喜歡哪一個.”我們今天就來學習這些變化的板書課題。二、技能點拔1、什么樣的字是變體美術字，請你結(jié)合泉水這個詞說一說。2、請你們跟隨老師準備的圖片我們一起去欣賞可愛的趣味文字吧?。ㄕn件欣賞）欣賞的同時請你們思考并討論：變體美術字的變化方法。3、小組討論：變體美術字的變化方法。4、首先確定趣味文字的大小位置，其次根據(jù)趣味文字變化用鉛筆勾出輪廓，擦去輔助線條，利用彩筆工具填涂筆畫顏色。下面老師以火字為例，給你們再次示范一下（教師演示）。你們設計的時候可以先把字用單線寫出來，再根據(jù)文字的不同變化描出外輪廓，最后添加顏色。5、分組欣賞變體美術字的幾種變化方法。小結(jié)：根據(jù)文字不同的特點，我們可以采用以下方法，既筆畫變化、字形變化、結(jié)構變化、象形變化來創(chuàng)作。那么你想用哪種方法進行設計？四、創(chuàng)作練習五、作品展示六、課后拓展 漢字文化是我們中華民族的瑰寶，我們要代代傳承，今天我們學習的趣味文字在我們的學習生活中應用很廣泛，如

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