大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)書

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目

申報(bào)書頊目名稱提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的計(jì)算機(jī)應(yīng)用展訓(xùn)練頊目類型□創(chuàng)新訓(xùn)練尸□創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練□創(chuàng)業(yè)實(shí)踐起止時(shí)間 2016 11月至2017 11月 頊目負(fù)責(zé)人 xxx 所在教學(xué)院及專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院師范專業(yè) 頊目負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話 XXXXXXXXXXX、-［人|、 / r XXXXXXXXXXX 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人E-mailXXXXXX@指導(dǎo)教師姓名 XXXX 指導(dǎo)教師聯(lián)系電話XXXXXXXXXXX填表日期 2016 3月30日 XX師范學(xué)院教務(wù)處制填寫須知一、 頊目分類說明：創(chuàng)新訓(xùn)練頊目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)、設(shè)備和材的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、數(shù)據(jù)處與分析、總結(jié)報(bào)告撰寫等工作。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練頊目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在頊目實(shí)施過程中扮演-個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可性研究、模擬企業(yè)運(yùn)、進(jìn)一定程的驗(yàn)正試驗(yàn)，撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練頊目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練頊目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一頊具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。申報(bào)該類頊目需額外提交企業(yè)導(dǎo)師合作指導(dǎo)協(xié)議書作為附件。二、 遵照《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃頊目管辦法》完成頊目選題，篩選頊目組成員。三、 頊目組成員總?cè)藬?shù)（言頊目負(fù)責(zé)人）得超過5人。四、 表中內(nèi)容統(tǒng)一使用小四、仿宋，填寫時(shí)可改變表格的樣式。五、 頊目完成時(shí)間須確定在11月份。

一、項(xiàng)目基本信息頊目名稱提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的計(jì)算機(jī)應(yīng)用展訓(xùn)練頊目類型口創(chuàng)新訓(xùn)練〃口創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練□創(chuàng)業(yè)實(shí)踐頊目起止時(shí)間2016 11月至2017 11月負(fù)責(zé)人姓名學(xué)號(hào)所在學(xué)院、專業(yè)頊目分工xxx1433140104計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院師范專業(yè)頊目決策及頊目管參與成員xxx1533140224計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)頊目宣傳和組織xxx1533140236計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)與財(cái)務(wù)管指導(dǎo)姓名職稱所在學(xué)院主要研究領(lǐng)域xxx副教授計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院圖像處主要科研成果：近三發(fā)表論文近20篇，其中第一作者10篇（被SCI/EI檢核心教 I期刊8篇）。主持國(guó)家自然科學(xué)基1項(xiàng)，四川科技廳項(xiàng)目2項(xiàng)，四川教育廳項(xiàng)目1'師^ .. ?― ?一 一項(xiàng)。2012榮獲xx師范學(xué)院校學(xué)術(shù)骨干。近三為全校學(xué)生舉學(xué)術(shù)講座3次。主持項(xiàng)目表如下：二、 主要科研課題1、 分?jǐn)?shù)階偏微分方程在圖像去噪中的應(yīng)用研究國(guó)家自然科學(xué)基委員會(huì)61201438 2013.1-2015.12 課題負(fù)責(zé)人2、 分?jǐn)?shù)階積分論在圖像去噪中的應(yīng)用研究 四川科技廳2012ZZ0232013.1-2013.12 課題負(fù)責(zé)人3、 基于分?jǐn)?shù)階微積分的去除醫(yī)學(xué)MRI運(yùn)動(dòng)偽影的軟件子系統(tǒng)開發(fā)四川科技廳2013SZ00712013.6-2015.12 課題負(fù)責(zé)人4、分?jǐn)?shù)階偏微分方程在圖像去噪中的應(yīng)用研究 四川教育廳青科研課題11ZB132 2011.11-2013.12 課題負(fù)責(zé)人三、 指導(dǎo)學(xué)生項(xiàng)目指導(dǎo)學(xué)生完成2014大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目1項(xiàng)二、頊目簡(jiǎn)介信息時(shí)代的到來，計(jì)算機(jī)的用途越來越廣。目前看來，哪個(gè)業(yè)離得開計(jì)算機(jī)？哪家公司離得開計(jì)算機(jī)？哪個(gè)學(xué)校離得開計(jì)算機(jī)？哪個(gè)輕人離得開計(jì)算機(jī)？尤其是對(duì)于現(xiàn)在的非計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生來說，基本的計(jì)算機(jī)office高級(jí)應(yīng)用是每個(gè)求職者所必須具備的一個(gè)重要技能。所以對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目來說，預(yù)期的項(xiàng)目成果是比較可觀的，尤其每一屆的高校學(xué)生會(huì)去學(xué)習(xí)并擁有這些技能，獲得相應(yīng)的證書'，在以后的求職道上增加一塊墊腳石。項(xiàng)目名稱：提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的計(jì)算機(jī)應(yīng)用展訓(xùn)練經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目：計(jì)算機(jī)office高級(jí)應(yīng)用培訓(xùn)項(xiàng)目宗旨：讓多的人學(xué)習(xí)并掌握多的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)服務(wù)：用愛去關(guān)心，用心去服務(wù)項(xiàng)目寓意：以“愛為服務(wù)，服務(wù)于計(jì)算機(jī)知識(shí)薄弱人群，尤其是社會(huì)特殊人群創(chuàng)業(yè)來源：現(xiàn)如今計(jì)算機(jī)已經(jīng)深入人們的生活，讓計(jì)算機(jī)改變?nèi)藗兊氖澜?。大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)引起國(guó)家和政府"對(duì)教育和大學(xué)生就業(yè)問題的重視，所以我們的項(xiàng)目可以得到當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)廣大人士的支持和幫助。并且在樂山師范學(xué)院和周邊的成工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院，很多的非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)office的高級(jí)應(yīng)用及其二級(jí)證書'有很大的需求，并且特殊群體是受到國(guó)家和政府的重視。有需求就有市場(chǎng)，有市場(chǎng)就有創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，而我們團(tuán)隊(duì)正是要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)急性我們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。三、頊目實(shí)施的目的與意義隨著計(jì)算機(jī)的高速發(fā)展，許多人對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)與解比較低，而計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)中的office高級(jí)應(yīng)用對(duì)于絕大多數(shù)人來說，是完全解的。而對(duì)于特殊群體來說，他們對(duì)于這方面的接觸極其少很多的知識(shí)解，知道，會(huì)用。所以，針對(duì)于如今社會(huì)中的種種現(xiàn)象，我們團(tuán)隊(duì)針對(duì)大多數(shù)人進(jìn)集中細(xì)致的輔導(dǎo)與培訓(xùn)，尤其針對(duì)特殊人群，我們團(tuán)隊(duì)會(huì)有針對(duì)性的優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)與培訓(xùn)。對(duì)于大學(xué)的真正培養(yǎng)的目的是讓大學(xué)生在大學(xué)階段提高自身的素養(yǎng)以及學(xué)會(huì)謀生的本領(lǐng)，以后能適應(yīng)社會(huì)，來到社會(huì)會(huì)恐懼，至少自己還學(xué)會(huì)一門很熱門的技術(shù)，在哪個(gè)業(yè)可以運(yùn)用，且能提高工作效，讓自己快速地工作。而對(duì)于才由學(xué)校，怎樣才能找到與員工的區(qū)別，員工的工作時(shí)間長(zhǎng)，并且經(jīng)驗(yàn)也加豐富，所以一定要跟著時(shí)代的潮，把高新技術(shù)用在工作中。而計(jì)算機(jī)則是一個(gè)二的選擇，因此學(xué)生現(xiàn)在主要的任務(wù)則是把最基本的計(jì)算機(jī)二級(jí)考過，學(xué)會(huì)基本的辦公軟件，讓自己又多一門技術(shù)，管以后怎樣，至少還有一門技術(shù)在手。我們團(tuán)隊(duì)的真正意義則是讓大多數(shù)人對(duì)計(jì)算機(jī)有基本的解，對(duì)辦公軟件應(yīng)用自如，讓工作輕松，并且對(duì)于現(xiàn)在特殊教育來說，我們團(tuán)隊(duì)所做的同時(shí)適合特殊教育，以及針對(duì)會(huì)計(jì)方面的學(xué)習(xí)也進(jìn)掛鉤，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的聯(lián)系，讓學(xué)生在以后的工作中少一份競(jìng)爭(zhēng)，多一份安心。四、項(xiàng)目特色與創(chuàng)新第一個(gè)特色與創(chuàng)新是：擁有最優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)是由計(jì)算機(jī)學(xué)院優(yōu)秀教師領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)秀計(jì)算機(jī)人員，對(duì)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)通，對(duì)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試的試題能詳細(xì)地進(jìn)分析，還能補(bǔ)充一些計(jì)算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)常用的知識(shí)。第二個(gè)特色與創(chuàng)新：設(shè)備的保障性高。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)樓進(jìn)上課，有高端的電腦設(shè)備。可以保證每一位學(xué)員有一臺(tái)電腦，也相當(dāng)?shù)恼?guī)。學(xué)生也用再去適應(yīng)新的環(huán)境，交通方面也很安全，可以保障學(xué)生的人身安全，非常的。對(duì)于沒有電腦的學(xué)生平時(shí)也可以去電腦室自己上機(jī)學(xué)習(xí)，使得知識(shí)加鞏固。第三個(gè)特色與創(chuàng)新：每個(gè)班安排有優(yōu)秀的解答問題團(tuán)隊(duì)！如果學(xué)生有么問題可以詢問，即為學(xué)生解決問題。以及課后如果有么問題也可以在計(jì)算機(jī)系辦有專門成的“為你解憂部，為你解決課后的問題，課后服務(wù)特別的強(qiáng)大。第四個(gè)特色與創(chuàng)新：針對(duì)同的群體。除針對(duì)一般群體之外，針對(duì)于特殊教育學(xué)院研發(fā)出的一套“我們一樣的教學(xué)模式，讓特殊群體也能和正常人一樣會(huì)使用計(jì)算機(jī)，讓計(jì)算機(jī)也幫助他們。另外也夾雜著一些關(guān)于會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，讓學(xué)生以后會(huì)正確地管自己的財(cái)產(chǎn)，讓計(jì)算機(jī)運(yùn)用在各方面，讓計(jì)算機(jī)來幫助我們。第五個(gè)特色與創(chuàng)新：兩種培訓(xùn)坦。一種是短期沖班，一種是長(zhǎng)期坦。這個(gè)給學(xué)員提供一個(gè)自由選擇的平臺(tái)，可以根據(jù)自己的情況來定，方學(xué)生學(xué)習(xí)，也容跟上進(jìn)，助學(xué)生順考過。第個(gè)特色與創(chuàng)新：實(shí)際訓(xùn)練。采用的教學(xué)方式是通過先給學(xué)生講基本的知識(shí)，再讓學(xué)生進(jìn)討論學(xué)習(xí)，這樣激發(fā)學(xué)生的興趣，有自己的學(xué)法，會(huì)的師再進(jìn)講解，增加學(xué)生的自學(xué)技能，由于計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展很快，一定要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)，以后改版，只要有基礎(chǔ)知識(shí)，加上培養(yǎng)的自學(xué)技能，自己也能學(xué)會(huì)。在課后有相應(yīng)的針對(duì)性的練習(xí)題，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。第七個(gè)特色與創(chuàng)新：是一個(gè)具有承諾的團(tuán)隊(duì)。如果學(xué)員在進(jìn)充裕的學(xué)習(xí)和練習(xí)且全0r勤教育資通過考試的，知識(shí)學(xué)得過關(guān)的，可以繼續(xù)進(jìn)學(xué)習(xí)，直到學(xué)員考過為止。五、項(xiàng)目研究與實(shí)施的基礎(chǔ)條件對(duì)于現(xiàn)在的非計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生來說，基本的計(jì)算機(jī)office高級(jí)應(yīng)用是每個(gè)求職者所必須具備的一個(gè)重要技能。頊目研究：如何與市場(chǎng)接軌學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，提高就業(yè)基礎(chǔ)條件：第一師資強(qiáng)大。教師是優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院專業(yè)師，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)非常熟悉，且工作經(jīng)驗(yàn)豐富，解同學(xué)員的心，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。第二服務(wù)專業(yè)化。上課時(shí)教師進(jìn)修詳細(xì)地講解，針對(duì)學(xué)生的問題重點(diǎn)講解。計(jì)科學(xué)院還組建一支“為你解憂的專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，在上課時(shí)會(huì)有兩位優(yōu)秀計(jì)算機(jī)人員替學(xué)生解決所遇到的問題，如果課后有么問題可以向服務(wù)隊(duì)詢問。第三設(shè)備具有保障性。培訓(xùn)地點(diǎn)在學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)樓，具有高端的電腦設(shè)備，能保證每一位學(xué)員有充裕的練習(xí)時(shí)間。第四具有特殊的教育方式，針對(duì)同的特殊群體會(huì)進(jìn)特殊細(xì)心輔導(dǎo)，采用同的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)專業(yè)的輔導(dǎo)。、項(xiàng)目實(shí)施方案1、 確定好招生對(duì)象：重點(diǎn)針對(duì)特教學(xué)院、會(huì)計(jì)人員、大一學(xué)生，也可是校外人員。2、 宣傳方式:“想要效高，還得宣傳好！在人們對(duì)我們的教學(xué)質(zhì)還是很解前并且第一步的宣傳之后，才能打造以高品質(zhì)教學(xué)為代表的品牌效，所以我們?cè)谛麄鞣矫婊ê艽笮乃家恢饕沸麄鞯亩鄻有院吞厣韵破鹩?jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)熱潮。如宣傳單 ,海報(bào)，網(wǎng)絡(luò)，出租車廣告，搞活動(dòng)，廣播電臺(tái)，報(bào)紙，咨詢臺(tái)等等。形式多樣，各有側(cè)重。宣傳前期：即團(tuán)隊(duì)成一到三個(gè)月，影響有限的時(shí)期，我們將組織進(jìn)各個(gè)高校的巡回演講，以擴(kuò)大影響。宣傳前期之后：待具有一定影響和市場(chǎng)之后，我們將進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，我們將市場(chǎng)擴(kuò)大到其他遠(yuǎn)的地方，增加效。3、 開課前與學(xué)生交解學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)情況，制定由適合各個(gè)階段學(xué)生學(xué)習(xí)的教案。4、 考試前給學(xué)生進(jìn)復(fù)習(xí)并做好相應(yīng)地心工作及一些考試技巧。七、項(xiàng)目預(yù)期成果通過一定時(shí)間的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，讓所有的學(xué)員對(duì)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)中的office高級(jí)應(yīng)用已經(jīng)非常熟練，而且項(xiàng)目初期也獲得出的成果，得到大多數(shù)人的支持，項(xiàng)目市場(chǎng)也得到進(jìn)一步比較大的擴(kuò)大，也得到跟多的信譽(yù)和信任。這對(duì)于項(xiàng)目來說是非常值得肯定的，也^對(duì)項(xiàng)目未來的發(fā)展是非常有的。項(xiàng)目的預(yù)期成果為：爭(zhēng)在xx師范學(xué)院及周邊高校招收學(xué)生500名以上，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在本校內(nèi)有一定的知名；免費(fèi)培訓(xùn)我校特殊教育專業(yè)的殘疾人學(xué)生50名以上；撰寫商業(yè)計(jì)劃書1份，撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告1份