




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
個(gè)人崗位實(shí)習(xí)自我鑒定模板(五篇)寫自我鑒定時(shí),申明自己的立場,看法應(yīng)當(dāng)虔誠謹(jǐn)慎,應(yīng)當(dāng)給人一種成熟牢靠的印象。以下是我整理的個(gè)人崗位實(shí)習(xí)自我鑒定,盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)展參考和借鑒。
個(gè)人崗位實(shí)習(xí)自我鑒定1
實(shí)習(xí)期間,我主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)打算,努力從多方面開拓自己的眼界。
我先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、打算財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。透過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的溝通,我比擬全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還幫助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種專心主動(dòng)的工作看法獲得了各科室人員的相同好評。
我虛心慎重,勤奮好學(xué)。注意理論和實(shí)踐相結(jié)合,將所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,謹(jǐn)慎聽取老員工的指導(dǎo),對于別人提出的工作引薦,能夠虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠細(xì)致視察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思索、綜合分析,敏捷運(yùn)用自己的學(xué)問解決工作中遇到的實(shí)際困難。
工作中踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有締造性、建立性地獨(dú)立開展工作的思維;具有必需的開拓和創(chuàng)新精神,理解新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探究,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到聽從指揮,謹(jǐn)慎敬業(yè),工作職責(zé)心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
生活上待人懇切,作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和諧相處,溝通融洽,擅長取長補(bǔ)短,虛心好學(xué),注意團(tuán)隊(duì)合作。
實(shí)習(xí)生活雖然完畢了,但是應(yīng)對以后的工作,我將會更加努力拼搏,為自己的將來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進(jìn)取,才能在不斷改變開展的社會洪流中“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆擠滄海?!?/p>
個(gè)人崗位實(shí)習(xí)自我鑒定2
本人是__學(xué)校打算畢業(yè)的學(xué)生,應(yīng)學(xué)校要求,我到__市師范中學(xué)中學(xué)部為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。很快的實(shí)習(xí)時(shí)間就到了,回憶這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:在這一個(gè)月里,從教師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線,給了我實(shí)習(xí)生活帶許多啟發(fā)性的思維,每次上完一堂課我都有深的感受:想要當(dāng)好一名好的教師真的不是件簡單的事!
在這短暫的實(shí)習(xí)期里,從事著實(shí)習(xí)班主任兼美術(shù)實(shí)習(xí)教師的工作,積累了初步的班級管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)歷,還從學(xué)生的身上深刻地體會到劇烈的班級凝合力和素養(yǎng)教育在詳細(xì)實(shí)施過程中的困難性。
教育不光是學(xué)問的傳授,還要對孩子們進(jìn)展德育,德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類困難情感中尚的情感,它凝聚著老師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力氣。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)懷下,在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下,在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下,本次實(shí)習(xí)取得了圓滿勝利。這次實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的職責(zé),積累了珍貴的經(jīng)歷教訓(xùn),為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗
“一日為師,終身為父”,從這句話我明白作為一名老師的重量以及作為老師的職責(zé),這個(gè)月經(jīng)驗(yàn)的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長,使我相識到正確的人生觀,價(jià)值觀。
個(gè)人崗位實(shí)習(xí)自我鑒定3
光陰荏苒,一年的實(shí)習(xí)期立刻就要完畢了,通過一年的工作和學(xué)習(xí),積累了豐富的經(jīng)歷,為不斷提升自己的專業(yè)技能,打下了夯實(shí)的根底。
通過向同事們請教學(xué)習(xí),通過和學(xué)生逐步深化的接觸,不斷的體會到從事教育工作的重要意義,以一顆酷愛教育事業(yè)的心,把自己的激情傾注于榮耀的教育事業(yè)。
作為一個(gè)新老師,我特別幸運(yùn),在參與工作的第一個(gè)學(xué)年就有時(shí)機(jī)擔(dān)當(dāng)班主任的工作。班主任的這個(gè)重要角色,讓我有了更多的時(shí)機(jī)和同學(xué)們接觸,讓我能剛好的駕馭學(xué)生的動(dòng)態(tài),制定出相應(yīng)的教育措施,并能依據(jù)每個(gè)同學(xué)不同的性格特征,因材施教。
在這個(gè)過程當(dāng)中,不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng),加強(qiáng)自身的師德建立,樹立起良好的老師的形象,通過自己的言談舉止,在潛移默化當(dāng)中,讓自己的學(xué)生受到教育,讓學(xué)生懂得自己的責(zé)任。
在工作中,踴躍的和同事溝通,在聽課中不斷的向老老師學(xué)習(xí)請教,提高自身的素養(yǎng),把教學(xué)理論在實(shí)際中敏捷應(yīng)用,不斷的在工作中積累經(jīng)歷。
個(gè)人崗位實(shí)習(xí)自我鑒定4
在實(shí)習(xí)生活以來我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?,踴躍的熱忱投身于學(xué)習(xí)和工作中,有失敗的辛酸,也有勝利的喜悅,然而日益劇烈的社會競爭也使我充分地相識到,成為一名德智體全面開展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性,實(shí)習(xí)當(dāng)中不能說我有怎樣的成果,但我覺得收獲不少。
我體會深刻的一點(diǎn)是:理論要與實(shí)踐相結(jié)合。
在遇到問題的時(shí)候我全面的思索,不讓自己的思想有局限性。
我虛心慎重,勤奮好學(xué)。注意理論和實(shí)踐相結(jié)合,將所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,謹(jǐn)慎聽取老員工的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠細(xì)致視察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思索、綜合分析,敏捷運(yùn)用自己的學(xué)問解決工作中遇到的實(shí)際困難。
工作中踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有締造性、建立性的獨(dú)立開展工作的思維;具有必須的開拓和創(chuàng)新精神,承受新事物較快,涉獵面較寬,有自己的思路和設(shè)想。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充溢而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳羁捶ê土己玫纳钭黠L(fēng),為人熱忱大方,誠懇守信,樂于助人,踴躍參與各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。
實(shí)習(xí)完畢了,我學(xué)到了許多東西,也覺得自己成長了許多。豐富了自己的學(xué)問面,也開闊了視野,實(shí)習(xí)是一個(gè)過程,須要我們不斷的積累和更新,也須要我們的堅(jiān)持。
個(gè)人崗位實(shí)習(xí)自我鑒定5
通過了__個(gè)月的實(shí)習(xí)使我相識到自己的學(xué)識實(shí)力和閱歷還很欠缺,所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心,要更加投入,不斷學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)、向四周的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),這樣下來感覺自己還是有了必須進(jìn)步。
經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,已具備了必須的工作經(jīng)歷,能夠以正確的看法對待各項(xiàng)工作任務(wù),酷愛本職工作,謹(jǐn)慎努力貫徹到實(shí)際工作中去。
踴躍提高自身各項(xiàng)專業(yè)素養(yǎng),爭取工作的踴躍主動(dòng)性,具備較強(qiáng)的專業(yè)心,責(zé)任心,努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
這兩個(gè)月來,本人能敬業(yè)愛崗、不怕吃苦、踴躍主動(dòng)、全身心的投入工作中,取得了一些成果,但也存在一些問題和缺乏,主要表此時(shí)此刻:
第一,剛剛步入社會起先工作,經(jīng)歷缺乏,特殊是寫作工作是相比照較艱辛的工作,在工作中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,要多動(dòng)腦筋
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025河北省安全員《A證》考試題庫及答案
- 二零二五年度智能制造入股合同協(xié)議書
- 2025年度農(nóng)業(yè)科技企業(yè)員工借調(diào)與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣合同
- 2025年度個(gè)體工商戶合伙協(xié)議范文與投資融資及財(cái)務(wù)規(guī)劃協(xié)議
- 2025年度征收城市老舊危房房屋拆遷補(bǔ)償協(xié)議
- 2025年度人事專員勞動(dòng)合同(附員工培訓(xùn)服務(wù)內(nèi)容)
- 2025年度文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展勞動(dòng)合同法規(guī)范與創(chuàng)意人才合同
- 2025年度個(gè)人租賃市場租賃合同電子簽名合同
- 2025年度健康養(yǎng)生館店鋪承包合作協(xié)議
- 2025年度太陽能光伏發(fā)電站機(jī)電安裝服務(wù)協(xié)議
- HJ 193-2013 環(huán)境空氣氣態(tài)污染物(SO2、NO2、O3、CO)連續(xù)自動(dòng)監(jiān)測系統(tǒng)安裝驗(yàn)收技術(shù)規(guī)范
- 質(zhì)量環(huán)境職業(yè)健康安全管理體系三合一整合全套體系文件(管理手冊+程序文件)
- 六年級《環(huán)境教育》計(jì)劃及教案設(shè)計(jì)
- 2019年壓力性損傷預(yù)防治療臨床實(shí)踐指南
- 2024年湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫含答案
- 2024年江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫附答案
- 2024年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫匯編
- JBT 2231.3-2011 往復(fù)活塞壓縮機(jī)零部件 第3部分:薄壁軸瓦
- 旅游學(xué)概論(郭勝 第五版) 課件 第1、2章 旅游學(xué)概述、旅游的產(chǎn)生與發(fā)展
- 科普知識小學(xué)生電力科普小講座
-
評論
0/150
提交評論