寫作比賽的策劃書(6篇)

Word-15-寫作比賽的策劃書(6篇)

寫作競賽的策劃書1

一、大賽主辦單位：

廣州金童文化傳播有限公司

協(xié)辦單位：

廣東省學校語文教研會

廣州市-樂有限公司

廣州軟件信息廣場

二、大賽目的：

為推動在新一輪課程改革所進行的又一次針對性強，引導學校作文觀念轉變的大型活動?！艾F(xiàn)場作文”將突破目前同學“編作文”、“抄作文”、“背作文”的'陋俗，轉變同學怕寫作文，寫作文空洞無物、情感虛假、寫作文和生活感受嚴峻脫離的現(xiàn)狀。通過現(xiàn)場作文，引導同學參加生活，體驗生活，抒寫生活。

“現(xiàn)場作文”活動必將對提高作文教學質(zhì)量，激發(fā)同學寫作的愛好，發(fā)覺有寫作特長的同學，彰顯作文教學改革的趨勢等方面受到師生的歡迎。

三、參賽對象：

汕頭市學校四、五、六、初一、初二班級的同學

參賽對象分析：

汕頭市學校每個班級有數(shù)多萬同學。本次大賽主要參賽對象為四、五、六班級的同學。大賽初賽以命題方式，組織學校發(fā)動參賽。

大賽主要發(fā)動參賽區(qū)域為汕頭、潮陽、揭陽等地區(qū)。

四、大賽時間及地點大賽分三個層面，時間分別如下：

◆初賽時間：各校于放寒假前發(fā)動報名，發(fā)放參賽卡讓同學展會期間自行參加。地點：在各學校進行。

◆選拔賽時間：展會期間逢雙日上午。

詳細分參賽區(qū)縣劃分為汕頭、潮陽、揭陽。（暫定）

地點：汕頭展覽中心

◆決賽時間：3月3日（星期六）（暫定）

地點：汕頭展覽中心

（注：初賽后，各賽區(qū)選出20名選手（四班級2名，五、六班級各三名），參與選拔賽，選出最終三名選手（每班級一名）參與決賽。）

五、參賽方法

1、初賽組織由各區(qū)縣學校負責。初賽采納命題選拔。試題由大賽組委會制定。各學?？梢罁?jù)各自狀況翻試題。

2、各校于4月18前自行組織選拔。

3、各區(qū)、縣學校10天內(nèi)評比出進入決賽的同學名單，每校3名同學，每班級一名，于5月8日把進入決賽的大賽組委會現(xiàn)代中學校生報社社務部。

寫作競賽的策劃書2

一、活動主題：

以“SocialPractice”為主題寫一篇英文文章，題目自定。

二、活動主辦：

山東工藝美術學院團委

三、承辦單位：

山東工藝美術學院同學會社團部英語協(xié)會

四、活動時間：

11月7日至11月8日

五、活動地點：

山東工藝美術學院19號公寓前十字路口

六、活動形式及目的：

a)活動形式：英語散文的征集和評比。

b)活動目的：為豐富校內(nèi)文化生活，以及迎接即將到來的高校英語四、六級考試，特開展主題為英語寫作的競賽活動，以熬煉在校高校生的英語力量，培育高校生學習英語的樂趣。

七、詳細流程策劃:

a)提前一周張貼海報通知。

b)選手報名,在公寓樓前十字路口。

b)給參賽者一周的'時間進行英語散文的創(chuàng)作。文章以電子稿或打印稿的形式提交。電子稿發(fā)到群郵箱，打印稿支配會員進行收取。

c)由工作人員負責整理收集稿件

d)作品由專業(yè)老師評比優(yōu)秀作品。

e)公布競賽結果并頒發(fā)證書。

附錄

一、賽事要求：

1、本次作文競賽面對全部山工藝在校高校生。

2、本次活動主題鼓舞樂觀向上、能夠真實體現(xiàn)高校生生活的文章。

3、字數(shù)不限，以400字以上為佳;

4、主題鮮亮，語言流暢、生活性強、內(nèi)容豐富，真實感人，意境獨到;

5、文章應有獨立的觀點及創(chuàng)新的理念、文字通暢;

6、作品須原創(chuàng)，沒有在其他地方發(fā)表過。若有抄襲嫌疑，將被取消參賽資格。

7、投稿要求：

a)仔細填寫姓名、院系、班級、學號及電話號碼。

b)作品發(fā)到電子郵箱______________1@163.com，字體為小四，黑體。

二、評分細則：

本次活動將本著“公平、公正、公正”的原則，對全部參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

初審：由評審機構選出全部符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件;

復審：在入圍稿件中評比出最終的獲獎征文。

初審評分標準：

評審標準分值

內(nèi)容是否符合主題50

思想樂觀健康25

文字通暢、語言較好25

總計100

注：征文評分達到60分(含)以上，作為入圍稿件進入復審。

復審評分標準：

評審標準分值

有獨到的觀點30

內(nèi)容翔實20

有有用的價值，對廣闊同學有普遍的指導意義10

條理清楚、表達精確?????20

語言美麗，文筆流暢10

評委依據(jù)文章酌情附加分10

總計100

三、獎項設置：

一等獎1名;頒發(fā)證書

二等獎2名;頒發(fā)證書

三等獎3名;頒發(fā)證書

優(yōu)秀獎4名;頒發(fā)證書

四、活動所需表格：

參賽選手報名表

寫作競賽的策劃書3

活動名稱：蘇工院“我是文曲星”詩歌寫作競賽

活動組織：社團聯(lián)合會學工部蘇欣緣學社

活動時間：xx年5月14日

一、活動背景

有一種享受是閱讀，有一種漂亮是靜謐，有一種境界是詩意地棲居。喜愛在“人散后，一鉤殘月天如洗”的靜夜，沏一盞清茶，點一盞心燈，伴一窗幽竹，持卷低吟。在書香的氤氳中，一洗塵心?！皶矶嗲樗乒嗜耍炕钁n樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵?！睂τ谖覀兏咝Ｉ鷣碚f，讀書不僅可以拓展我們的學問面，更是屬于一種修身怡性的個人行為。在文學社中，我們學會了把閱讀當成一種生活習慣，讓自己能在閱讀中獲一份特別的至情至愛，有時甚至可以讀得出書中故人的心境?，F(xiàn)在，讓我們大家一起走進蘇欣緣，走進文學的世界！

二、活動目的

本活動旨在傳播優(yōu)秀的校內(nèi)文化，一路走來，我們始終在感悟著文學對我們的熏陶，一些精彩的詩、詞，也不乏在我們的成長的腳印?????中留下不行抹去的記憶。隨著青澀的歲月在我們的生活中不斷淡淡的退出，我們的感情也在漸漸的淡化。那曾經(jīng)的幼小的心靈也不再簡單的觸動。且讓我們保持內(nèi)心的觸動，感發(fā)于生活多讀優(yōu)秀的文章，書籍，在文學的海洋中飛翔。

參加“我是文曲星”活動，不斷的提高自身的素養(yǎng)與內(nèi)涵，做一個兼內(nèi)外優(yōu)異的當代同學，為促進校內(nèi)社團建設做出自己的貢獻。

1、豐富校內(nèi)社團文化

2、促進各社員之間的溝通與合作

3、增進社員之間的感情、加強彼此的溝通與合作

4、為有才華的.同學供應展現(xiàn)自我的舞臺

5、促進優(yōu)秀的文學流行校內(nèi)，使校內(nèi)內(nèi)氛圍和諧，樂觀向上。

三、活動主題

心靈的觸動文學的靈魂

四、蘇欣緣文學社宗旨

放飛青春的幻想，打造蘇工院文學

五、活動地點

蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院c樓305教室

六、活動人員

（一）、總負責：劉項

負責人：蘇緣欣學社各部部長

（二）、參與人員：全院有意參賽人員

（三）、工作人員：蘇欣緣學社全體社員

七、活動形式

此次活動由社長劉項擔當總指導，張波波負責監(jiān)督每次活動的完成質(zhì)量，各部門的部長詳細指揮，監(jiān)察部負責賽場秩序，詳細操作方法于下周三社團例會再支配事項。

八、活動步驟

（一）、活動前期工作

小組人員分工

每小組人員4人，共分成四組，其中1人，負責找不同題材的文章，1人收集并整理，其余人負責在這其中選出優(yōu)秀的作品，并分類好。

預備物資

碳黑筆一支

8張16k的紙

(詳細物資看賽場需要臨時支配)

（二）、活動中各部門的分工

組織部：負責人員調(diào)動，活動后資料整理

外聯(lián)部：負責人員與其他社團之間的流淌

宣揚部：負責本次活動中宣揚報名活動，出海報

記者部：負責活動中，對其他同學的采訪，看法反饋

策劃部：協(xié)商本次活動的流程以及活動策劃書

后勤部：負責本次活動中所需的各種物資

（三）活動流程

原創(chuàng)詩歌競賽

文學朗誦競賽

謎語問答競賽

（四）活動后期工作

后勤部：清理活動現(xiàn)場

組織部、宣揚部：將活動資料進行整理，照片的篩眩

九、活動嘉獎

一等獎：授“文曲星”頭銜并評為蘇工院最佳寫手、精品書一套、蘇欣緣文學社期刊

二等獎：授“才子”頭銜、精致得利佳硬面筆記本一本、蘇欣緣文學社期刊一本

三等獎：授“秀才”頭銜、精致黑色簽字筆一支、蘇欣緣文學社期刊一本

參加獎：贈文學社期刊一本

*另外凡是獲獎作品，我們將統(tǒng)一編成文學社刊物，每人一冊

十、留意事項

1、各社員要意氣風發(fā)，布滿活力，顯示當代青年人的蓬勃朝氣。

2、院社團各部門肯定要各按其職做好分內(nèi)的事務。

3、進入場地后，各社員肯定要遵守紀律，切勿大聲喧嘩、打鬧。

4、各社員肯定要聽從指揮，切不行自作主見。

5、活動結束后，志愿者務必將場地清理潔凈。

寫作競賽的策劃書4

一、活動宗旨

為豐富同學的校內(nèi)文化生活，使廣闊同學在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過同學手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓同學學會作文，學會做人。同時激發(fā)同學學習的熱忱，從而提高同學對生活的觀看力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平。經(jīng)學校教務處討論打算，特舉辦本次作文競賽活動。

二、活動時間

同學交稿時間為：10月17日—10月24日

作文評比時間為：10月25日—10月27日

三、參賽對象

全校同學（要求每位同學都參加）

四、活動內(nèi)容及要求

（一）活動內(nèi)容

可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。

1、寄情自然山水：《我愛大自然》《家鄉(xiāng)的秋天》《心中的美景》2、點滴成長記錄：《難忘的經(jīng)受》《假如再有一次機會》《心事》《我在變》《______,觸動了我的'心靈》《成長，需要______》

3、感悟人生哲理：《勝利的秘訣》《學會放棄》《心靈的距離》《接受與付出》《悔與悟》《真誠》《承諾》《感恩》

（二）要求

①、統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清晰，干凈。

②、緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情樂觀向上。

③、抒發(fā)真情實感，嚴禁抄襲。抄襲的作品一律取消競賽資格。

④、作文體裁不限，字數(shù)不少于600字。詩歌不少于15行。⑤、正確使用標點符號，寫規(guī)范字。

五、嘉獎方法

分班級評比設獎。

初一班級組：一等獎：4名二等獎：8名三等獎：10名

初二班級組：一等獎：4名二等獎：8名三等獎：10名初三班級組：一等獎：4名二等獎：8名三等獎：10名

六、評閱細則

（一）評閱方法

1、先由語文任課老師從每班參賽作文中，初選出10篇優(yōu)秀作文參與班級復評。

2、每份復評作文應由兩人獨立評閱，取平均分。兩篇作文評分差距大于7分，應由第三人（正副組長）終裁得出最終得分。

3、若評定獎次時，消失同分，則由兩人爭論評定出優(yōu)劣。

4、抄襲的作文一律取消其評閱的資格。

5、若評閱中消失有爭議之作品，可移交正副組長裁定。

（二）評分細則

七、評閱小組

八、評閱時間及地點

時間：10月26日（星期三）下午

地點：多媒體教室

00文科教研組20xx年10月13日

班級：評分人：評分時間：

班級：評分人：評分時間：

寫作競賽的策劃書5

一：題目：

待定

二：活動時間：

20xx年4月25日

三：活動對象：

電子系大一和大二全體同學

四：競賽活動地點：

階一教室

五、主辦單位：

電子系英語溝通社

（1）活動形式：英語現(xiàn)場寫作

（2）活動目的：為了豐富同學們的校內(nèi)生活，供應同學們學習英語

的愛好，增加同學們英語水平。呈現(xiàn)當代高校生豐富多彩的高校生活

七：前期預備工作：

a)制定競賽規(guī)章

b)成立活動委員會：活動委員會成員由英語溝通社團成員參與組成委員會負責此次活動的全部事情

八：詳細支配：

1、前期組織與宣揚階段：

1)下發(fā)活動通知到各班。

2)各班參賽者到學習委員處報名，由學習委員將各班參賽人員名單包括姓名、班級、聯(lián)系方式等統(tǒng)計好報至負責人處.

a)競賽結束后，由評委老師評出最終的成果

最終公布競賽獲獎同學的.名單，賽事組織者發(fā)放獲獎選手的獎品（待定）等待通知

獲獎6個名額（一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個）

d)賽事要求：全部選手在規(guī)定的時間里面完成競賽內(nèi)容，不得違反賽事規(guī)章。

20xx年4月份

寫作競賽的策劃書6

一：題目：待定

二：活動時間：20xx年4月25日

三：活動對象：電子系大一和大二全體同學

四：競賽活動地點：階一教室

五、主辦單位：電子系英語溝通社

（1）活動形式：英語現(xiàn)場寫作

（2）活動目的：為了豐富同學們的.校內(nèi)生活，供應同學們學習英語

的愛好，增加同學們英語水平。呈現(xiàn)當代高校生豐富多彩的高校生活

七：前期預備工作：

a)制定競賽規(guī)章

b)成立活動委員會