化學科工作計劃3篇

Word-7-化學科工作計劃3篇制定工作方案的好處太多了，信任大家都了解吧，提前制定工作方案會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是整理的化學科工作方案模板3篇(高三化學工作方案范文)，供大家參考。

化學科工作方案模板1

一、自我分析：

1、應用信息技術優(yōu)化課堂教學力量：

熟悉多媒體、了解計算機各個部件的作用、熟悉信息技術相關的文化、道德和責任。

2、應用信息技術轉變同學學習方式力量：

創(chuàng)設任務情境，激發(fā)同學求知欲望、突出學習者的主體性，增加勝利感、注意自主學習和合作性學習，整體教學和個別化教學相結合，培育同學創(chuàng)新精神和合任意識。

3、應用信息技術促進老師專業(yè)進展力量：

老師要對教育中介進行再熟悉。教育物質中介主要指教學內容和教學工具。傳統(tǒng)的教學活動中老師有一支粉筆、一本教材、一張黑板就能進行教學。今日的教學活動中，教室已經成為多媒體教室了，投影儀、電腦、音響、麥克風等信息技術設備遠遠優(yōu)越于粉筆的功能。老師沒有駕馭信息技術的素養(yǎng)，怎么能進行教學活動？教學的工具也發(fā)生了變化，老師需要再熟悉教學工具。教學內容當然也不再是孔子時代的“六藝”，也不再是“四書”“五經”和“一本一綱”，而是包括教材在內的多方面、多元化的學問內容。獲得學問的手段不只是老師上課，還可以從生活中、從互聯(lián)網上獲得，學問不僅消失在書本上，還消失在網絡中、電視媒體中。所以，老師要重新熟悉教學內容。

二、學校環(huán)境分析：

學校班級沒有多媒體教學設備，也沒有建立信息化資源庫。

三、我的培訓目標：

1、從應用信息技術優(yōu)化課堂教學力量：

運用現(xiàn)代信息技術，激發(fā)同學的探究愛好，突破教學重點難點，轉變同學的學習方式

2、應用信息技術轉變同學學習方式力量：

運用現(xiàn)代信息技術，可以創(chuàng)設遠比傳統(tǒng)教學更富啟發(fā)性的教學情境，能敏捷自如地進行變式教學；運用現(xiàn)代信息技術，能更有效地使同學領悟教學思想和教學方法，啟發(fā)同學更樂觀的思維活動，引導同學自己發(fā)覺和探究，優(yōu)化課堂教學，推動教學改革。

3、應用信息技術促進老師專業(yè)進展力量：

具備理解、渴望的信息素養(yǎng)；獵取、解讀的信息素養(yǎng)；具備整合、應用的信息素養(yǎng)；具備溝通、合作的信息素養(yǎng)；具備生成、進展、健康的信息素養(yǎng)。

四、實現(xiàn)目標過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)：

信息化教學的專業(yè)理論素養(yǎng)有待進一步提高，信息化教學在實際工作中的應用需進一步嫻熟化、科學化，以此提高個人在信息化教學方面的力量及實效。

五、行動方案：

自我學習：利用業(yè)余時間自助學習，并做好學習筆記，平常加大信息技術理論及實踐應用的學習，每天保證至少一小時以上。

學習榜樣：向身邊及網絡的信息化教學能手學習，取長補短，使自己盡快成熟起來。培訓充電：樂觀參與各級各類學習培訓，樂觀參與學校組織的教學觀摩、教學研討、持續(xù)為自己充電，堅固樹立進步來源于學習的意識。

教育教學實踐與反思：在實際教學工作中要不怕麻煩，力爭課堂教學信息教育常?；?、科學化，向實效性方向努力。

同伴互助：對于同伴要常常溝通所得，資源共享，相互促進，共同提高。

化學科工作方案模板2

1、指導思想

仔細學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進同學健康成長為目標，激發(fā)同學運動愛好，培育他們終身體育的意識。在教學中，重視同學的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學進展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

2、學情分析

由于我校同學來自于不同的行政村，這就存在同學之間的個體差異。他們好動愛說話，事情也不較多，對他們要有足夠的忍耐力。他們對體育課的熟悉還遠遠不夠，有的同學甚至認為體育課就是課外活動，上體育課就是隨心所欲的玩。男孩子比較好動，相反女孩子不怎么愛動，反而情愿湊在一起談天。由此看來，漸漸讓他們養(yǎng)成體育熬煉的好習慣是很有必要的。

3、教學目標

①培育好的體育熬煉習慣，把握簡潔熬煉方法。

②進展身體基本素養(yǎng)跑、跳、投，提高運動力量。

③把握簡潔技術動作，重視同學的主體地位。

④養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力

⑤體驗到集體活動的樂趣，培育團結協(xié)作精神和集體榮譽感。

4、教學措施

①正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。

②備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思。

③實行多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。

④在課間多綻開授課內容的評比、競賽，調動大家的樂觀性，在競爭的氣氛中更好的把握動作技巧。

⑤樂觀培育體育骨干，更多的注意培育同學的組織力量，突出他們的主體地位。

⑥將嬉戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與同學玩在一起，在消遣同時學到學問，加強與集體的聯(lián)系。

化學科工作方案模板3

一、指導思想：

結合本學期教科室工作方案及教育處工作方案，數(shù)學組本期將以常規(guī)建設為保障，以新課程改革為核心，以科研為先導，以壯高?？茝妱莺颓嗄昀蠋煶砷L為重點，強化隊伍建設，發(fā)掘師生潛能，連續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，形成數(shù)學組內集體攻關，共享才智的氛圍，從而加強團隊的討論力和分散力，全面提升老師的學科素養(yǎng)和數(shù)學組的整體實力。同時為促進老師成長，進一步卓有實效地關心老師走向專業(yè)成長，特制定本方案。

二、工作目標：

1、以課程改革為契機，深化課堂教學改革。

2、以課題討論為載體，提高教育科研層次。

3、以教研活動為龍頭，促進青年老師成長。

4、以評估調測為手段，提高數(shù)學教學質量。

三、措施要求：

(一)加強學習討論，提高師資素養(yǎng)。

全體老師要嚴格要求自己，以新課程改革為契機，不斷學習，努力進取，堅固樹立終身學習的觀點，使自己的教育觀念、教學基本功、專業(yè)理論水平、教育教學力量、科學討論力量等素養(yǎng)有更高層次的進展，以適應新形勢下學校進展的要求。

1、加強理論學習。把老師讀書工程納入學科組常規(guī)活動，結合蘆花工作室月話題爭論，進行閱讀推舉。按粘結爭論確定月話題，每月有專人推舉閱讀主題，做好讀書摘記，優(yōu)秀老師每月寫出閱讀心得上掛個人博客，樂觀參與月話題爭論。

2、規(guī)范教學討論。本學期，教研活動要連續(xù)以課例爭論為重點，提高"一個課例，三次研討"的實效性。學科組和備課組要仔細組織老師學習新課標、領悟新課標、實踐新課標。通過多層次的評估和考核，關心老師形成新的教學觀念。要連續(xù)嚴格規(guī)范學科組的管理。遵照"六有"開展活動：①有時間：每周四下午半天;②有方案：提前制訂好學期活動方案及每周工作支配，確保每次活動有條不紊;③有內容：每次活動要有明確的內容。學科組活動要以學科專題研討和組織老師聽課、評課為重點，仔細組織學科教學重點課例的研討。④有預備：每次活動，組長和組內成員要作好充分的預備;⑤有系列：學科組活動從學習、講座到爭論、溝通;備課組活動從說課、聽課到評課，嚴格形成系列。⑥有結果：每次活動除了仔細完成預定的任務外，還要做好資料的完整積累。

3、開展教研活動。本學期，連續(xù)開展好"骨干老師展現(xiàn)課"、"青年老師匯報課課"、"蘆花展現(xiàn)課"等課堂教學討論活動。要仔細組織開展好校內的聽課、評課研討活動。做到有預備地聽(討論教材);有思索地聽(邊聽邊