2022年度教師資格考試考試綜合素質(zhì)考試試卷（附答案）

一、單項(xiàng)選擇題（共40題，每題1分，每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最正確或最符合題意。選對(duì)每題得一分，沒選或選錯(cuò)均不得分）。1、孔子所說的“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”，從教師的角度可以理解為（）。A、走路身體一定要端正B、對(duì)學(xué)生下命令一定要正確C、自己做好了．不要教育學(xué)生．學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D、教師自己以身作則．其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【參考答案】：D【解析】：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！背鲎浴墩撜Z·子路》，意思是在位者本身言行正當(dāng)，即使不發(fā)號(hào)施令，百姓也會(huì)跟著行動(dòng)：在位者本身言行不正，即使發(fā)號(hào)施令，百姓也不會(huì)服從。從教師的角度可以理解為教師自己以身作則。其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。故本題正確答案為D。2、19世紀(jì)晚期和20世紀(jì)早期，物理學(xué)發(fā)生的革命性變化，不包括（）。A、倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象B、居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳C、電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)D、愛因斯坦提出相對(duì)論【參考答案】：C【解析】：邁克爾·法拉第于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，屬于19世紀(jì)中期。3、（）是國家為公民進(jìn)入教師行業(yè)設(shè)置的第一一道門檻。只有具備法定條件和專業(yè)能力。經(jīng)認(rèn)定合格的人方可取得相應(yīng)的任職資格。A、教師資格制度B、教師職務(wù)制度C、教師聘任制度D、教師考核制度【參考答案】：A【解析】：教師資格制度是我國公民進(jìn)入教師行業(yè)的第一一道門檻。4、提出“知識(shí)就是力量”這句世界名言的是（）。A、英國哲學(xué)家弗蘭西斯培根B、法國啟蒙運(yùn)動(dòng)的旗手伏爾泰C、古希臘哲學(xué)家蘇格拉底D、中國歷史上偉大的思想家孔子【參考答案】：A【解析】：“知識(shí)就是力量”這句經(jīng)典名言最早是培根說的。弗蘭西斯．培根(1561--1626)，是英國l6、17世紀(jì)之間的哲學(xué)家，經(jīng)驗(yàn)二蘭義哲學(xué)的奠基人。故選5、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面”，即（）。A、全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲B、全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量D、全面發(fā)展，面向全體【參考答案】：D【解析】：“兩個(gè)全面”是對(duì)學(xué)校貫徹教育目的的具體詮釋。6、記得有人說過，一個(gè)人須從古今中外的作家那里去尋找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家，心中必萬分痛快，靈魂亦發(fā)生劇烈震撼，如春雷一鳴，蠶卵孵出，得一新生命，入一新世界，于是流連忘返，樂此不疲，如受春風(fēng)化雨之賜，終獲學(xué)業(yè)大進(jìn)之益。這個(gè)主張闡發(fā)了讀書活動(dòng)中一條基本規(guī)律。最能體現(xiàn)這段文字主題的是（）。A、得一新生命，入一新世界B、找到思想相近之作家C、尋找和自己性情相近的人D、流連忘返，樂此不?！緟⒖即鸢浮浚築【解析】：題干首句指出應(yīng)該從作家那里尋找和自己性情相近的人。接著闡述這種性情相近即更為深刻的思想相近，思想決定性情，后面緊接著描繪找到思想相近的人之后的種種好處，從而論證首句提出的觀點(diǎn)。因此最核心的內(nèi)容即找到思想相近的作家。故選7、以下說法正確的是（）。A、存在主義是19世紀(jì)流行于西方的哲學(xué)思潮B、瑪雅文化以南美洲的秘魯為中心C、世界第二次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是蒸汽機(jī)的廣泛使用D、18世紀(jì)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心在法國【參考答案】：D【解析】：存在主義，當(dāng)代西方哲學(xué)主要流派之一，在20世紀(jì)初獲得發(fā)展，l945～1955年成為西方思想界的主流學(xué)說。A項(xiàng)錯(cuò)誤?，斞盼幕饕植荚谥忻乐抟粠Вń裉斓哪鞲鐤|南、尤卡坦半島、伯利茲、危地馬拉、洪都拉斯等地區(qū)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。第二次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是電的廣泛應(yīng)用。項(xiàng)錯(cuò)誤。l8世紀(jì)法國啟蒙思想家將啟蒙運(yùn)動(dòng)推向高潮，法國成為歐洲思想最活躍、創(chuàng)作力最豐富的地方。D項(xiàng)正確。8、光滑的皮膚和人造的泳衣哪一個(gè)在水中的阻力小?這些泳衣采用了特殊的纖維，接縫都放在身體的背面，使其不會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作。另外，泳衣的重量和色彩也不容忽視。顯然，誰都想穿比對(duì)手更輕的泳裝，后者則涉及心理因素及品牌的形象問題。文中的“后者”指（）。A、接縫都放在身體的背面B、這些泳衣采用了特殊的纖維C、泳衣的色彩D、泳衣的重量【參考答案】：C【解析】：這是一道典型的代詞指代題，考生需要到“后者”之前的語句去尋找答案?；氐皆模础坝疽碌闹亓亢蜕室膊蝗莺鲆暋币痪?，根據(jù)“誰都想穿比對(duì)手更輕的泳裝”可知，“后者”指代的是“色彩”，所以本題的正確答案為9、對(duì)下列句子使用的修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）。A、石拱橋的橋洞成弧形，就像彩虹。(比喻)B、老城處處干燥，處處燙手，處處憋悶。(排比)C、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(對(duì)偶)D、克服困難不也是一種享受嗎?(設(shè)問)【參考答案】：D【解析】：【考點(diǎn)提示】本題考查考生的基本能力?！久麕熢斀狻緼項(xiàng)，“石拱橋的橋洞成弧形，就像k0”運(yùn)用了比喻的修辭方法，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)所給的句子是由三個(gè)分句排列組成，三個(gè)分句的結(jié)構(gòu)“相同或相似”，運(yùn)用的是排比，B項(xiàng)正確。“接天蓮葉無窮碧”與“映日荷花別樣紅”是對(duì)偶，C項(xiàng)正確?！翱朔щy不也是一種享受嗎?”是反問而不是設(shè)問，D項(xiàng)判斷有誤。10、下列語句中，正確的一項(xiàng)是（）。A、從這份文件里，使全廠干部了解到開展政治思想工作的重要性B、通過這份文件，使全廠干部了解到開展政治思想工作的重要性C、這份文件使全廠干部了解到開展政治思想工作的重要性D、通過學(xué)習(xí)這份文件，使全廠干部了解到開展政治思想工作的重要性【參考答案】：C【解析】：【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)閱讀理解能力的考查?！久麕熢斀狻柯?1、在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中的第一名分別稱（）。A、解元、會(huì)元、狀元B、會(huì)元、解元、狀元C、狀元、會(huì)元、解元D、解元、狀元、會(huì)元【參考答案】：A【解析】：鄉(xiāng)試錄取者稱舉人，第一名稱解元；會(huì)試考中的考生被稱做貢生，第一名為會(huì)元；科舉制度殿試第一名稱狀元，又稱殿元、鼎元，為科名中最高榮譽(yù)。12、下列不屬于工具書的排檢方法的是（）。A、字順法B、主題法C、組合法D、時(shí)序法【參考答案】：C【解析】：工具書的排檢(編排檢索)方法大體上可分為五類：字順法、分類法、主題法、時(shí)序法、地序法，其中的字順法和分類法較為常用。13、青銅壺是春秋戰(zhàn)國時(shí)期重要的生活器皿，當(dāng)時(shí)鑄造壺器可以采用下列哪項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)?（）A、金銀錯(cuò)技術(shù)B、焊接技術(shù)C、拋光技術(shù)D、淬火技術(shù)【參考答案】：A【解析】：金銀錯(cuò)技術(shù)是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的，其他選項(xiàng)均不是。14、《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）A、民事責(zé)任B、刑事責(zé)任C、一般責(zé)任D、行政責(zé)任【參考答案】：B【解析】：《教育法》第七十三條規(guī)定：“明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任?！?5、童話（）塑造了一個(gè)永葆童真、拒絕長大的人物形象，因此該童話也被翻譯為《永不長大的孩子》。A、《長襪子皮皮》B、《騎鵝旅行記》C、《彼得·潘》D、《木偶奇遇記》【參考答案】：C【解析】：《彼得·潘：不會(huì)長大的男孩》是蘇格蘭小說家及劇作家詹姆斯．馬修．巴利最為著名的劇作。講述了一個(gè)會(huì)飛的拒絕長大的頑皮男孩在永無島所遭遇到的各種歷險(xiǎn)故事。故選16、教師職業(yè)道德的核心和精髓是（）。A、愛崗敬業(yè)B、依法執(zhí)教C、為人師表D、熱愛學(xué)生【參考答案】：D【解析】：熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。17、因校舍使用不當(dāng)或失修造成房屋倒塌造成學(xué)生傷亡事故的，主要責(zé)任人應(yīng)追究（）。A、行政法律責(zé)任B、民事法律責(zé)任C、刑事法律責(zé)任D、違憲法律責(zé)任【參考答案】：C【解析】：因校舍使用不當(dāng)或失修造成房屋倒塌和學(xué)生傷亡事故時(shí)，主要責(zé)任人應(yīng)追究刑事法律責(zé)任。故選18、我國現(xiàn)行法律對(duì)教師職業(yè)的規(guī)定認(rèn)為，教師職業(yè)是一種（）。A、私人職業(yè)B、從屬職業(yè)C、專門職業(yè)D、附加職業(yè)【參考答案】：C【解析】：19、不符合傾聽必須注意的細(xì)節(jié)的是（）。A、專心致志B、保持目光接觸C、翻報(bào)紙、看手表D、D。補(bǔ)充、糾正對(duì)方的話【參考答案】：C【解析】：傾聽，《現(xiàn)代漢語詞典》將其解釋為細(xì)心地聽取。傾聽也有技巧，特別是要注意一些細(xì)節(jié)，例如：身體前傾，表示對(duì)談話感興趣；不要了解自己不應(yīng)該知道的東西；不要做小動(dòng)作；不要走神；不必介意別人講話的特點(diǎn)等等。翻報(bào)紙、看手表的小動(dòng)作表示你對(duì)談話不感興趣，或者正在走神，是不符合傾聽的注意事項(xiàng)的。所以本題的正確答案為20、荷蘭作家布魯馬指出：“德國人理解二戰(zhàn)的關(guān)鍵不是在斯大林格勒錢役或柏林之戰(zhàn)，而是在發(fā)現(xiàn)奧斯威辛集中營的那一刻；日本人的理解則不在珍珠港或中途島之戰(zhàn)，而是廣島原子彈?！睂?duì)這句話理解不正確的一項(xiàng)是（）。A、德國能夠反思二戰(zhàn)給別國人民帶來的災(zāi)難B、日本能夠認(rèn)識(shí)到二戰(zhàn)給本國人民帶來韻災(zāi)難：C、日本認(rèn)識(shí)到二戰(zhàn)中美國人給自己帶來的災(zāi)難D、日本在回避二戰(zhàn)給別國人民造成的深重災(zāi)難【參考答案】：D【解析】：【考點(diǎn)提示】本題考查考生的閱讀理解能力。【名師詳解】布魯馬的話旨在說明德國人和日本人只有在自己經(jīng)歷和飽嘗了自己發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的苦難之后才真正理解了戰(zhàn)爭的含義。而題干中并沒有提出這兩個(gè)國家是否在回避二戰(zhàn)給他國人民造成的災(zāi)難。所以D項(xiàng)是不能從題干中得出的，A、B、C三項(xiàng)基本符合題干的意思。21、俗話說：“滿招損，謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，在教師團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A、嚴(yán)于律己，以誠待人B、謙虛為懷、戒驕戒躁C、相互幫助，通力合作D、凡事不要先出頭【參考答案】：B【解析】：【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)教師職業(yè)道德的考查。【名師詳解】略22、教師專業(yè)化的嘗試始于（）。A、教師職業(yè)的出現(xiàn)B、師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立C、教育立法的規(guī)定D、國民教育制度的確立【參考答案】：B【解析】：教師專業(yè)化的嘗試始于教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立。23、一天晚上，某公司總裁、總裁夫人與該公司比他們倆年輕的一名男職員和一名女職員共處一室，其中一人殺了另一人，另外兩人一為目擊者，一為兇手同謀。已知：(1)同謀和目擊者性別不同。(2)最年長的那位和目擊者的性別不同。(3)最年輕的那位和被害者性別不同。(4)同謀的年齡比被害者大。(5)總裁是最年長的人。(6)兇手不是最年輕的人。請(qǐng)問誰是兇手?（）A、總裁B、總裁夫人C、男職員D、女職員【參考答案】：B【解析】：兇手：總裁夫人，同謀：總裁，目擊者：年輕的女士，被害者：年輕的男士。24、中國半殖民地半封建社會(huì)開端于（）A、鴉片戰(zhàn)爭B、馬關(guān)條約C、辛丑條約D、百日維新【參考答案】：A【解析】：1840年6月到1842年8月，英國政府以保護(hù)鴉片貿(mào)易為借口，發(fā)動(dòng)了對(duì)華侵略戰(zhàn)爭—鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭和戰(zhàn)后一系列不平等條約的簽訂，是中國半殖民地半封建社會(huì)的開端。25、被稱為“兩彈元?jiǎng)住钡目茖W(xué)家是（）。A、鄧稼先B、錢學(xué)森C、袁隆平D、吳階平【參考答案】：A【解析】：鄧稼先，著名核物理學(xué)家，中國科學(xué)院院士。參加組織和領(lǐng)導(dǎo)我國核武器的研究、設(shè)計(jì)工作．是我國核武器理論研究工作的奠基者之一。從原子彈、氫彈原理的突破和試驗(yàn)成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制試驗(yàn)，均作出了重大貢獻(xiàn)。作為主要參加者．其成果曾獲國家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。是中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，被稱為“兩彈元?jiǎng)住薄?6、當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（