教師培訓師培訓心得體會7篇

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準時提筆記錄自己的感受體會，是特別好提升自己寫作力量的方法，心得體會就是把你受到的感想記錄下來的一種文書，老師培訓師培訓心得體會7篇，。

老師培訓師培訓心得體會篇1

在推動課程改革和實現(xiàn)“和美教育”的前提下，學校為老師制造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我校利用培訓、聽課和聽專家講座的機會，供應平臺，讓我們努力向名師、優(yōu)秀老師學習，不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的進展和勝利。

一、數(shù)學理念的提升

雖然從事教育工作已久，但面對當今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取養(yǎng)分，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的進展貢獻我們的力氣。在這次學習中老師為我們總結(jié)了數(shù)學的思想方法和活動閱歷，這讓我在數(shù)學理念上有了更深刻的熟悉。集合思想、對應思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計思想、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學教學思想方法在數(shù)學教學中的應用是簡單和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎，使得在實際教學中缺乏高度和深度。老師關于課堂教學預設與生成的關系論述特別貼近我們的實際教學，這也是我們在日常教學中，尤其是公開教學中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了老師自身要具備較高的隨機應變的力量外，更要吸取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的力量。

二、教學行為的轉(zhuǎn)變

對于每位老師都要面臨的備課和上課任務，在這次培訓中我也有了進一步的熟悉。在日常工作中面對浩大的班級同學數(shù)，面對積累如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個后進生，老師已經(jīng)忙得不行開交，談何每天細心備課，仔細鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏閱歷的年輕老師，日常課堂教學的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂。老師的講解為我們在這些方面的思索供應了一些可借鑒的方法?？照劺碚摬磺袑嶋H，屏棄理論也不合規(guī)律。我們應理論結(jié)合實際，在日常工作中依據(jù)自身工作量在學期初為自己制定好工作目標，如細致備多少節(jié)課，進行多少節(jié)課堂教學討論等。簡而言之，就是有選擇性地進行教學討論，保證在有限的教學時間中做到充分利用。可謂：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓同學獲得更為有效的教學。

三、教研方法的更新

始終以來，校公開課的開展始終是我們進行教學教研的重要方法。通過培訓，不僅讓我對如何說課有了更為深刻的理解，也讓我熟悉到在日常教學教研中思想和方法的轉(zhuǎn)變需求。我們應與時俱進，在開展學校公開教學評比的基礎上結(jié)合實際有選擇性地加強課后說課及相互評課的實踐練習，更為深化地做好教研方法的更新，也為我們綻開更有效的教學打好基礎。

經(jīng)過這次我熟悉到每一位老師都應樂觀參加到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的樂觀實施者。經(jīng)過，也讓我更加深刻地體會到的重要性，只有不斷的學習，才能有不斷的提升。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革之花才會開得更加絢爛，中華民族才會永立世界民族之林。我愿在這歡樂而無止境的探究中去實現(xiàn)自己的幻想。

老師培訓師培訓心得體會篇2

東野圭吾的這本懸疑性自不必說，其小說結(jié)構(gòu)也很奇妙，剛開頭看時感覺是由幾個故事串在一齊的，沒什么特別的地方，然而隨著劇情的深化，突然發(fā)覺故事中的這幾個人物都是有聯(lián)系的，而且故事中的人物都很重要，克朗遇見的對姐弟，那個開寶馬的女人等等，不是任憑的消失，他們都和浪矢雜貨店有關，前、中、后的結(jié)構(gòu)聯(lián)系的奇妙而奇幻，不得不佩服!

的構(gòu)思讓你捉摸不透，讀小說時，我經(jīng)常對人物的劇情進展進行猜想，假如是中國的一些小說，你一般會猜個八九不離十，就像中國的許多電視連劇集一樣，大家都有一個風格，比如善有善報惡有惡報，剛開頭在一齊糾結(jié)而又相互艷羨的男女主角通常都會在最終在一齊等等。

然而，里的人物我一個也沒猜出來。比如，剛開頭敦也負氣而走，最終竟然逛了一圈回到了雜貨店，并且最終還有一點重要情節(jié)等待著他的完成;那位女運動員竟然沒有聽雜貨店老板的信里的看法;，開頭，敦也，辛平他們幾個竟然是劫持他們推舉過的那個女老板!這樣的劇情能不吸引人嗎?!

另外，小說故事很溫情，這個名字就很吸引人，你能夠以信件的方式向未知的那位心理醫(yī)生苦訴衷情，讓他給你一個推舉和看法，你可能深知自我的事情很麻煩，根本沒法處理，就像和久浩介的父親破產(chǎn)跑路，還有那個北澤靜子要在身患癌癥愛人與參賽奧運之間選取等等。

但是，雜貨店都會有一個看法，就像小說中講的那樣，或許求助者心里已經(jīng)有一個答案，只但是我們沒有士氣去選取，而雜貨店所做的就是給他們一份士氣。

聯(lián)系現(xiàn)實，在這樣一個浮躁而最終消遣的社會，我們能夠向誰求助呢?你給別人的求助，只但是變成別人口中相傳的笑料而已!又有多少真心求助與誠意賜予的呢?!我們這個社會同樣也需要這樣一個解憂雜貨店!

其實，在讀這本小說的過程中，我還一向想著，跨越時空的信件究竟是怎樣回事，為什么是三十三年后要來一次看法反饋，為什么不是二十年后，為什么就一晚上?以后還會不會有這樣的反饋，還會不會又這樣的一個穿越時空的通道?種種的疑問一向在心底回響，然而，當你讀完小說認真回味時，當你回想浪矢先生那種預備得體語言幫忙求助者那種溫情時，當求助者與賜予者那種彼此的信任在傳遞時，我們的那些疑問還算得了什么。

有時候，我們可能會猜想小說的寫作目的究竟是什么，是傳達一種名貴的專心的精神，亦或是歌頌某種高尚的博愛的情操?我看，沒必要非得為它穿上這么一層外衣，相反，不加這層東西而讓讀者自我去感悟體會，的意境或許更為豐富、深遠，不是有句話說嘛：一千個讀者便有一千個哈姆雷特。這個讀后感是我自我的體會，不是刻意追求什么高大上的意象，看一個故事，懂一份世情，只是個愉悅，無關其他。

老師培訓師培訓心得體會篇3

暑期師德培訓已結(jié)束，短短的幾天學習，使我受益非淺，在我心中留下了深刻的烙印。培訓支配了“二期課改下備課、上課及教學評價”“教育科研課題選擇與方案設計”“生命教育與學校心理健康教育”“走進中華經(jīng)典文化活動的基本實踐與思索”“校本培訓師德溝通”等內(nèi)容，這次暑期培訓支配的內(nèi)容很有用、在開展老師常規(guī)工作中讓人很受用。作為一名青年老師，我在師德培訓中學習了學問，得到了啟發(fā)，催人奮進，也受到了鞭策。

“昨天的孩子，課本是他們的世界；今日的孩子，世界是他們的課本”，我們身處“二期課改”大潮中，該以什么樣的態(tài)度來面對今日的教育?聽完龔耀昌老師的講座，使我對課程改革有了更深層次的了解，加強了日常教學過程中基本技能的學習。我想，我應當以正確的態(tài)度面對自己的事業(yè)，面對自己的同學，全身心去討論課程、教材、同學、教法等，讓自己的教育教學水平得以提升，做到得才兼?zhèn)?，讓每一課的學問變得生動好玩，注意培育同學的力量，做到教書育人。走進新課程，刻苦鉆研課堂教學藝術(shù)，爭做擅長汲取的學習型老師，擅長討論的反思型老師，敢于探究的創(chuàng)新型老師。

作為一名老師，要更新觀念、努力創(chuàng)新，擔負著教育下一代的責任，以身作則，言傳身教，主動思索如何從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W習學問的引路人，從“解惑”者轉(zhuǎn)向發(fā)覺問題的啟發(fā)人，從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向解決問題的參加人。不斷在實踐中摸索總結(jié)，盡全力把工作做得細致、扎實。教育科研對教學進展有樂觀促進作用，老師工作千頭萬緒，需要不斷地總結(jié)和積累，勇于創(chuàng)新，才能在實踐中不斷前進。陳偉超老師針對教育科研如何選題、如何設計課題討論方案等問題進行具體解答，讓我覺得教育科研論文不再高不行攀，教育科研工作是建立在細心總結(jié)工作閱歷上，在摸索中大膽前進。

教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名老師，就應關愛每一個同學，在生活上關懷同學，在學習上關心同學，讓同學在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。在這次校本培訓中，學校領導特地支配了先進老師師德溝通會，結(jié)合教育案例，他們的教育理念讓我深受啟發(fā)，如“讓同學熟悉自己的目標……”“教育是一門藝術(shù)，用方法打開同學的心靈，讓同學發(fā)自內(nèi)心地感受到老師的愛……”“做好班級管理工作，要讓家長支持你的工作”“做好日常工作需要融入集體，需要團隊合作精神……”它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點立刻讓我開拓了思路，自己平常遇到的難題或許換一個角度就能很好的解決。

其實，每一個同學都是好同學，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)覺。這就需要我們老師在平常的工作中細心，擅長捕獲同學的閃光點，期盼每一個同學獲得勝利。我經(jīng)常把更多的愛，傾注在那些后進同學的身上，傾注在那些需要關心的同學身上。我想用愛的情懷關注同學，這是一股巨大的教育力氣，它比任何高超理論的說教都有效。，把同學的進步當作自己的勝利，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。

高尚的師德是愛，是敬業(yè)，是精業(yè)。讓自己消退夏日的浮躁，讓自己的胸懷如秋日晴空般純潔，將更多的愛的陽光撒向幼小的心田，像陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無論何時，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。

老師培訓師培訓心得體會篇4

我在學校音樂老師培訓中進行學習,我學到很多課本上學不到的學問，充實而又愉悅，使我受益匪淺。同時也親身接受了音樂教研員老師的現(xiàn)場指導。通過此次培訓，我的感受頗深。

首先，這次我們音樂老師的培訓對我們一線的音樂老師來說是準時而有效的。通過這次培訓，使我從觀念上，從理論學問水平上，方法與技巧上都得到了很大的熟悉與提高，在某些方面有了質(zhì)的進步。

其次，通過這次培訓，促使我在自己的音樂教學上有了深刻的反思，古語說：“吾日三省吾身?！笔侵傅赖聦用?，借用這句話，我覺得對自己的教學也進行反思，做一名反思型的老師。一名老師能成為教學上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的。過去我自以為自己的音樂水平應當可以教好學校生了，對與教學中的深層次的思索熟悉不足，反思不夠。通過培訓，我看到了老師們的嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，授課的專致，看到了同行們的仔細鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，我看到了自己的不足之處。在今后的教學與學習中，我要轉(zhuǎn)變自己以往不思進取的思想，以要用新的教學理念進行教學，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，對同學的藝術(shù)教育方面作出自己應做的貢獻。

第三：通過這次培訓，我對音樂有了更深的熟悉，在今后的音樂教學中，我會根據(jù)老師的方法進行教學，貫徹好學習中學到的珍貴學問，同時還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學又上一個新的臺階。

第四：在這次培訓中，遵守紀律，嚴格執(zhí)行制度，在今后的教學中，我更應當嚴于律己。

我信任，在傾聽了老師們的專業(yè)教學后，在向同行們學習后，我信任，在自己的努力工作下，自己在今后的音樂教學肯定會更上一層樓。

老師培訓師培訓心得體會篇5

5月26日在清河油坊中學，我有幸參與了清河縣老師硬筆書法培訓，并且收獲頗多。

這次培訓對于我們實習老師來說，無疑是一次很好的學習機會。作為數(shù)學實習老師，我從未想到過還有機會去接觸硬筆書法。這次培訓的時間不長，只有一天，在這一天的時間里我們也能學到不少東西。這次培訓還使我意識到了硬筆書法對于老師的重要性，老師的字體會潛移默化地影響同學的字體。

本次培訓從邢臺市請了書法技能超群并且在書寫方面卓有成效的王慶昌老師講座，他先介紹了下書法藝術(shù)的進展就開頭講解如何寫好鋼筆字。王老師從基本筆畫入手，結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點，給老師們敘述了硬筆書法的基礎學問，并生動地演示了硬筆書法的起筆、運筆、收筆。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆畫組成的。而每一筆畫必需經(jīng)受起筆、運筆、收筆三個過程。王老師還教了我們一些寫字的口訣，這些練字口訣看似簡潔，但從微小之處揭示漢字的結(jié)構(gòu)美，提高老師讀帖、臨帖的水平，為提升練字的實效性做好堅實的鋪墊。

以前我都不知道寫字還要講究平衡，原來自己的字體竟有那么多的問題。以前在學校時學寫字時老師說要寫方方正正的字，寫字如做人，現(xiàn)在才發(fā)覺字還可以有另一種寫法，有另一種美感。

光聽王老師講可不管用，只有自己靜下心來練一練才能體會到練字的技巧與歡樂，看著字帖上的字，一筆一畫地漸漸練，練得不只是字，也是一種心境。

意識到自己字體中的不足，今后我將會在空閑時間練練字，先從最簡潔的筆畫橫、豎開頭，作為一名老師，寫一手好字也是必不行少的。

老師培訓師培訓心得體會篇6

xx年8月4日，在沂南雙語北校我有幸參與了縣級學校數(shù)學骨干老師培訓學習。這次培訓學習的內(nèi)容支配的特別豐富，形式多樣，一天的學習既緊急又充實，使我們感覺大有收獲。

上午首先對暑假期間于老師組織我們老師觀摩的兩節(jié)課和的互動評課和評課稿展現(xiàn).然后又傾聽了銅井周中亮老師的報告、以及張老師的報告。下午先是老師們互動評價暑期修訂的集體備課，接著又傾聽了于兆榮老師的精彩報告，最終張老師做了全面總結(jié)。總之一天的培訓學習讓我收獲頗豐，我結(jié)合自己的理解總結(jié)的幾點學習體會：

一．通過幾位老師對兩節(jié)課的精彩點評，讓我們明確了如何上好一節(jié)課。

二．通過于老師對教材的通研，讓我們明確了教學中的一些困惑。

三．如何構(gòu)建高效課堂

周中亮老師在報告中提到了高效課堂的靈魂是信任同學、解放同學、利用同學、進展同學，因此必需注意課堂教學的實效。周老師在報告中提到了現(xiàn)實中課堂教學存在幾種值得我們思索的問題。我不由得反思自己的教學，在仔細的思索之后我認為要想構(gòu)建既高效的數(shù)學課堂老師必需做好全面的工作，做好充分的預設，營造現(xiàn)實和富有吸引力的學習情境，懂得觀賞同學。精確?????把握教材、利用教材。

四、樹立終身學習的理念

在這里，我突然感到要想成為一名合格的骨干老師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素養(yǎng)、理論水平、教育科研力量、課堂教學水平。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，準時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控，樹立終身學習的理念。

老師培訓師培訓心得體會篇7

本次培訓共兩天半，我收獲頗豐，不虛此行。由于我是參賽選手，所以對此次培訓