三年級讀書使我快樂6篇

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書是橋，能為我們架起一道通往對岸的橋；書是燈能為我們照亮前方的道路；書是舟，能讓我們在海洋中盡情的探索。讀書，是什么樣的感受呢？下面是我為大家收集的三年級讀書使我喜悅作文例文，夢想你熱愛。

三年級讀書使我喜悅作文

讀書本來就是一件很喜悅的事，假設你讀一篇是察覺不了喜悅的，但是你讀三四篇就會察覺讀書其實是一件分外喜悅的事情。

譬如說：一天，我察覺在我的書架上有一本《成語故事》，由于奇怪，我開啟了那本書。于是，就讀了起來。讀完后我詫異的自言自語：我平日都是默讀，為什么今天能讀出聲來呢？隨后我又持續(xù)讀了幾篇，察覺讀出聲來，比默讀記憶更深刻大量。

這次讀的幾篇文章，使我學會了怎樣去讀書，怎樣讀出聲來。

就這樣，我的閱讀越來越好，這使我產(chǎn)生了對這本《成語故事》的興趣，我總認為這本書讓我學會了讀書的機要——就是大聲的誦讀出來。

媽媽報告我，默讀只能是你心里想，腦子里想。但假設你爸爸正在看電視，你的留神力就會轉移到電視上，假設你大聲誦讀出來了，就會察覺你的留神力不會受到影響，不管是你的腦子，你的心里所想的，你嘴巴會知道，你的耳朵也會聽到，所以你的留神力才不會被轉移到電視上，而是一向保持在書上。

話又說回來，我一向覺得那本書真的是一本開啟我人生讀書旅程的書，是一本理應去讀的書，它一向在等我把它朗讀，它是一本人生的模范書。

讀書的機要就是大聲的誦讀出來！你讀出來了嗎？

假設你讀出來了，那么你的作文也就能寫出來了！

三年級讀書使我喜悅作文

高爾基說過；書籍是人類進步的階梯。切實，書可以使我們進步，是我們擁有高深的學問。

古代詩圣杜甫有句名言；讀書破萬卷，下筆如有神。這一點是不能否認的，杜甫所看過的博覽群書不成計數(shù)，雖然大量書都被他翻爛了，翻破了，但書中的學識卻深深地印在了他的腦子里。所以，多讀一些對我們有益的書是能扶助我們寫好作文的。書是人類的養(yǎng)分品，書是人類聰慧的結晶。

我曾讀過一本書《頑皮包馬小跳》，是出名作家楊紅櫻，是我最熱愛的一部書，楊紅櫻也是我最熱愛的作家?！额B皮包馬小跳》這本書，陳述的是馬小跳、夏林果、路曼曼、丁文濤、杜真子、張達、毛超、唐飛、黃菊安琪兒他們身上發(fā)生的趣事。我記得最領會的一件事就是：披薩餅VS麻辣燒烤，事情是這樣的：馬小跳他們班舉行野炊活動，馬小跳、張達、毛超、唐飛、路曼曼、夏林果、安琪兒、黃菊他們一組，馬小跳被選為組長，他們抉擇吃麻辣燒烤，丁文濤打定吃披薩餅。那天下午，馬小跳那一組烤出的燒烤實在是太香了，連秦老師都擋不住這種誘惑，而丁文濤做的比薩餅酸不溜丟不好吃，因此馬小跳被選為了最正確野炊小組長。我讀著讀著，笑了，感覺自己當時猶如在現(xiàn)場似的。

同學們，讀書吧。讀書可以增長學識，讓我們一起體驗的書的喜悅吧。

三年級讀書使我喜悅作文

小時候每當看到表姐拿起書看得那么喜悅，彷彿是吃了糖那般的得志，我總是很納悶，那一篇篇長而枯燥的文字，為什么表姐總是看得入迷，莫非我卻只有投降的份？

隨著年齡的增長，接觸書本的次數(shù)就越頻繁，也更加的了解哥哥為什么總是沉醉在書中了。原來，那一篇篇的文章里，藏著比玩具更吸引人的東西，總是在字里行間察覺那微妙的感覺，察覺文字組合在一起時，那令人愉悅的感覺，無論是一篇長長的記敘文，讓我勾畫出當時的一舉一動及思緒；或是一句短短的字句，讓我感受的心情起伏，隨著寫下的一字一句，探索著其中的微妙。

讀過哈利波特的人都知道，一本雖厚達五、六公分，但一翻開，貌似是被黏住了，任隨時光飛逝，也只有在大快朵頤的合上書后，才會感到心合意足，但還是久久不能從那繽紛的魔法世界回過神來，腦中不知又上演了幾次哈利波特大戰(zhàn)弗地魔，幾次魁地奇驚險刺激的球賽，令人回味無窮，讀過魔戒的人也都知道，前面部雖枯燥乏味，寫來平板無奇，但越讀下去，越是引人入勝，里面寫的歷史，在一次又一次的閱讀時，彷彿將那部魔戒歷史刻進了腦中，自己彷彿也置身里頭世界，為主角的告成所歡呼；為主角的危機所慌張，教人直呼過癮，欲罷不能。

一邊閱讀，一邊笑，另一邊卻又為主角們惦記受怕，結果還為暴烈或溫馨的結局而感動落淚，有時，不見得閱讀都確定要得到宏偉的啟示，閱讀一篇能令人熱淚盈眶、彌漫歡喜的故事，不就是閱讀最單純的樂趣嗎？

三年級讀書使我喜悅作文

總熱愛在晨光靜靜撿起空中的星星貝殼時，捧起一本書，悄悄徜洋在書海之中，忘了世界，忘了自己，在書海中神游一番，倒也怡然而自滿。

一日朦朧之中，見汩羅江上挺立著一個人，怒吼陰風無法動搖他為國犧牲的意志，滔滔江水無法阻擋他愛國的情懷，一句“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”表現(xiàn)了他對朝庭無奈。可能只有投身于汩羅江水，才不會受到世俗的玷污，剎那間，我品到了汩羅江的絲絲苦楚，感受到了汩羅江流淌著的無限哀傷，可是他為后人留下的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”宛如汩羅江一般流淌在人們心中，永不停息。

翻開另一頁——一位老人款款而來，他只是一個平凡的老人，‘敏而好學，不恥下問’是他一生的寫照，他不曾寫下萬卷詩書，一部《論語》是他一生的濃縮，他沒有做下驚天事跡，只是宣揚著儒家思想，戰(zhàn)亂紛飛的年頭，是他將“仁”的種子四處傳播，民不聊生的年頭，他用儒家哲理給人以啟迪，四海因他而統(tǒng)一，九州因他而安定?！疤觳簧倌?，萬古長如夜?！?/p>

視線被一縷燈光吸引過去，油燈之下，他仍奮筆疾書，重病之時，他仍嘔心瀝血，為了一個夢，他不惜廢寢忘食，為了一個夢，他不懼貧困清苦，一部《紅樓夢》承載著他對世間冷暖的悲慨，一部《紅樓夢》凝結著他一生的心血?！皾M約荒唐言，一把辛酸淚，都云癡，誰解其中味？”

沉浸在書香之中，與書無聲地交流，享受書帶來的恬靜與悲喜，收獲身心的釋然，使心靈得到洗禮。古人云：書中自有黃金屋。讀書吧你會感受到“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢，你會品評到“不識廬山真面目”的深刻哲理，你會體會到“小荷才露尖尖角”的美好活力……

三年級讀書使我喜悅作文

我覺得讀書是喜悅的，由于讀書能讓我們擁有豐富的學識，喜悅的閱讀感受。

上幼兒園時，我就熱愛看繪本，試著開闊自己的思維，試著大膽的揣摩，圖片上的動作畢竟代表著什么意思，這樣就能知道文中的意思了。

后來，我上一年級時拼音全學完了，就和媽媽經(jīng)常去書店里買帶有注音的書籍看。其中也有不帶注音的，我最熱愛看的是《米小圈上學記》，里面配有和繪本里一樣的插圖和動畫，只不過里面的語言沒有注音，我只好又像當年那樣，看圖猜意思了（由于那時我熟悉的字還不多）。當我知道班上全體同學的名字怎么寫時，我就嘗試著去讀一些沒有注音版的書籍。在《米小圈上學記》沒有注音版的幾本書當中，雖然讀得勉勉強強，但感覺自己對文中意思的理解才能明顯鞏固了。

接下來，我開頭有了超級強大的信仰。媽媽有次把我?guī)У搅藭?，我毫不躊躇地選出了幾本沒有帶注音的書。媽媽看了嚇了一跳，她詫異地問我：你能讀完這些書嗎？你不怕沒有插圖，有生字難住你？我嘹亮地回復道：是的，我能讀完的。再說，有生字我會查字典的。這樣我就會越來越早地熟諳生字。看著媽媽驚疑的樣子，我欣喜極了！

隨著我年齡的增加，書的頁數(shù)也在增加，每次薄薄的一兩本書早就得志不了我了。于是我就去家鄰近的華中夢想讀書社里租書看。后來搬到了新家，鄰近還有一個叫城市書房的書館，我經(jīng)常去那里看書或租書回家看。我一向在讀書中喜悅地生活！

現(xiàn)在，我最熱愛看《哈利波特》這個系列的書，里面的魔法吸引著我，太神秘了！全書一共7部，我已經(jīng)看到了第5部《鳳凰社》。爸爸允許我每看完一部，在周末完成全體的家庭作業(yè)之后，就給我看相應的電影。

我就是這樣一個熱愛看書的女孩，讀書使我喜悅！

三年級讀書使我喜悅作文

高爾基說：“書是人類進步的階梯”書中的奧秘更不用說，讀書就是獲取學識，讀書是一種別樣的樂趣。

小時候我不熱愛讀書，是由于那書中如螞蟻一樣密密麻麻的字，太無趣了，也不容許去下工夫，所以我寫作文時經(jīng)常被老師說沒有新意，然而當我真正的讀完一本好書，才感受到了讀書的樂趣。

四年級那會兒，某種機緣我得到了一本關于寫動物的書，沈石溪的《和烏鴉做鄰居》，由于我對動物很感興趣，所以發(fā)下來這本書就吸引著我，勾著我的心。

這本書很讓人深思，人們一向都有著毫不根據(jù)的說法和想法，動物都在為大自然付出，我們不能擁有色眼光對付他們，當有危害，烏鴉們毫不躊躇地向伸出援手，為烏鴉的行為感動了，而生活中甚至有些人還不如烏鴉做得好。

所以看完這本書后，我就迷上了沈石溪寫的動物小說，看完后，我跑到博覽書店中，在書店密密麻麻的書中，我一下就相中了一本沈石溪寫的《退役警犬》。我熱愛動物之類的書，而沈石溪的名字也讓我更加驚喜，我堅信這本書會給我?guī)聿煌捏w驗。

讀完這本書，意猶未盡。這本書不只寫了警犬，還有其他動物，其中就有一篇《警犬拉拉》，他本來可以無憂無慮的生活在大藥谷，卻為了救一個與他毫不相干的惡毒女人，永