八年級(jí)下冊(cè)試題

一、語(yǔ)文知識(shí)與積累（27分）1、把下列字寫(xiě)在方格內(nèi)，力求正確、規(guī)范、美觀。（2分）成功源于自信2.下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）。（2分）A、

匿名（nì）

畸形（qī）

解剖（pōu）杳無(wú)消息（yǎo）

B、

嬉戲（xī）

管束（sù）

虐待（nüè）廣袤無(wú)垠（mào）C、

污穢（huì）

迸射（bèng）

詰責(zé)（jié）頷首低眉（hàn）D、

小憩（qì）

姮娥（huán）

滯留（zhì）冥思遐想（xiá）3.下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

。（2分）A.鶴立雞群不可名壯粗制濫造任勞任怨B.千山萬(wàn)壑眾目睽睽莫衷一是油嘴滑舌C.相形見(jiàn)拙滄海桑田深惡痛疾美味佳肴D.慷慨大方繁花似錦隨機(jī)應(yīng)變長(zhǎng)噓短嘆4.根據(jù)語(yǔ)境，依次填寫(xiě)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）唐詩(shī)宋詞是一座巍巍豐碑。在這里，你能找到“大江東去”的豪放，也能找到“人比黃花瘦”的婉約；能聽(tīng)到“磨損胸中萬(wàn)古刀”的憤懣吶喊，也能聽(tīng)到“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏\吟低唱。在這里，有

的報(bào)國(guó)志，也有

的故鄉(xiāng)情；有

的江南春景，也有獨(dú)上西樓的凄清秋色……它們共同托起的是中國(guó)文學(xué)史上的一座珠穆朗瑪。A．窗前明月怒發(fā)沖冠草長(zhǎng)鶯飛B．怒發(fā)沖冠窗前明月草長(zhǎng)鶯飛C．怒發(fā)沖冠草長(zhǎng)鶯飛窗前明月D．草長(zhǎng)鶯飛窗前明月怒發(fā)沖冠得分評(píng)卷人5.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A.為了滿足人們飲食健康的要求，廠家紛紛推出了綠色食品。(綠色食品：指綠顏色的蔬菜)B．教育主管部門要求各大學(xué)實(shí)行陽(yáng)光招生。(陽(yáng)光招生：指公開(kāi)公平公正地招生)C．球迷們強(qiáng)烈抗議比賽不公，要求吹黑哨的裁判立即下課。(下課：被免職或主動(dòng)辭職)D．沉溺網(wǎng)絡(luò)，迷戀韓日漫畫(huà)，已成為影響部分中學(xué)生健康成長(zhǎng)的“心理殺手"。(心理殺手：指對(duì)心理健康造成危害的因素)6、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（2分）A、通過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，使我改正了錯(cuò)誤。B、語(yǔ)句是否通順，內(nèi)容是否豐富，是評(píng)定一篇好文章的標(biāo)準(zhǔn)之一。

C．微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)，它讓我們的生活充滿了溫馨。D．國(guó)家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措降低了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)7.下面對(duì)課文相關(guān)內(nèi)容或作家作品表述不正確的是()（2分）A.《藤野先生》是一篇回憶性散文。這篇文章表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的真摯懷念，贊揚(yáng)了他正直熱誠(chéng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的高尚品質(zhì)。作者自述了自己棄醫(yī)從文的思想變化，文中洋溢著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情。B.《海燕》是一篇著名的散文詩(shī)。作品通過(guò)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨前的幾個(gè)場(chǎng)景，刻畫(huà)了象征著大智大勇的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者——“海燕”的形象。在寫(xiě)作技巧上，文章最突出的特色是象征手法的運(yùn)用。如“大?！毕笳鞲锩叱睍r(shí)人民群眾排山倒海的力量，“烏云”、“狂風(fēng)”象征反革命勢(shì)力和黑暗的社會(huì)環(huán)境等。C.“他”的外貌極其平庸甚至丑陋，他和普通人一樣，混在人堆里分辨不出來(lái)，但“他”具有深邃的內(nèi)心世界。“他”就是俄國(guó)著名作家陀斯妥耶夫斯基。D.《名人傳》的作者是羅曼·羅蘭，作品敘述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。8．對(duì)下面這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是.....................................()（2分）

次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。A、首聯(lián)先寫(xiě)“客路”，后寫(xiě)“行舟”，寫(xiě)出了人在他鄉(xiāng)。神馳故里的漂泊羈旅之情。B、誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，體現(xiàn)詩(shī)人平野開(kāi)闊、大江直流的宏大氣勢(shì)。C、頸聯(lián)妙在作者無(wú)意說(shuō)理，卻通過(guò)擬人手法，在描寫(xiě)景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。D、尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。9.古詩(shī)文填空：(每空1分，共11分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分)①我們即將跨入新的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿希望，具有掛起風(fēng)帆、直渡大海的精神，讓我們用李白《行路難》里的兩句詩(shī)共勉：

，

。②中國(guó)“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星成功發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人奔月的夢(mèng)想。遙望明月，思念親人，共同祝福，人們不禁會(huì)吟誦起蘇軾《水調(diào)歌頭》中的名詞：“_____________________________，_____________________________?！雹勖绹?guó)在聯(lián)合國(guó)大唱人權(quán)高調(diào)，其實(shí)是“___________________________”，意在干涉內(nèi)政。（用《醉翁亭記》中的名句填寫(xiě)）④岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以春景寫(xiě)雪景的詩(shī)句是：

，

。⑤（用《岳陽(yáng)樓記》中原句回答）新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn)，面對(duì)人生中成功的歡樂(lè)和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有“

，

”的心態(tài)。

⑥感動(dòng)中國(guó)2008年度獲獎(jiǎng)人物李桂林、陸建芬夫婦：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽的人生信念，“

，

?！弊V寫(xiě)了一曲“愛(ài)的奉獻(xiàn)”的壯麗樂(lè)章。(用李商隱《無(wú)題》中原句回答)二、綜合運(yùn)用。（5分）10.學(xué)校開(kāi)展“了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民俗文化，共建魅力姚安”的綜合性學(xué)習(xí)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加以下兩個(gè)板塊的主題活動(dòng)。你對(duì)姚安傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化應(yīng)該有一定的了解，請(qǐng)根據(jù)你的了解，完成下面題目。姚安歷史悠久，靈山秀水，孕育了眾多杰出人物。他們?yōu)橐Π驳陌l(fā)展，創(chuàng)造了不朽的業(yè)績(jī)；其雄風(fēng)雅韻，傾倒了無(wú)數(shù)文人墨客，在此留下了光輝的篇章。如下就是其中一例：①清人趙鶴清有詩(shī)云“歲歲早春天，尋春到佛前，二月八日，游人萬(wàn)萬(wàn)千，喜連連，相約飛鳳山頭見(jiàn)”。這首詩(shī)，寫(xiě)的是有700多年歷史的

（姚安地域民俗傳統(tǒng)節(jié)日名稱）熱鬧場(chǎng)景。（1分）歡度這一傳統(tǒng)節(jié)日，家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?

（寫(xiě)出兩種即可）（2分）②為了傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，2009年3月4日，姚安舉辦“中國(guó)福地·姚安第一屆祈福文化節(jié)”。通過(guò)福地迎福的豐富活動(dòng)、福文化學(xué)術(shù)交流會(huì)、福文化書(shū)畫(huà)展覽、以福文化為主的商品展銷會(huì)以及當(dāng)?shù)靥厣奈乃囌寡莸?，向?lái)賓和游客全面展示福祿之城姚安的新形象。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫(xiě)一條廣告宣傳語(yǔ)。

（2分）三、閱讀（38分）（本大題含11--26題，共38分）得分評(píng)卷人A文言文閱讀（11-16小題，共16分）①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。②水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。③夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。11、上述文段選自課文《

》作者吳均是

（年代）時(shí)期的文學(xué)家史學(xué)家。（1分）12.個(gè)下列加點(diǎn)字注音。（2分）縹碧（）軒邈（）鳶飛（）戾天（）13.解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思。(3分)（1)猛浪若奔

(2)風(fēng)煙俱凈

(3)窺谷忘反

（4）蟬則千轉(zhuǎn)不窮

（5）負(fù)勢(shì)競(jìng)上

（6）天下獨(dú)絕

14.翻譯下面的句子。(4分)①鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。譯：

。②游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。譯：

15.文中以“

，

”概括了富春江山水的奇麗多姿，文段②著重寫(xiě)了富春江水的“

”和“

”特點(diǎn)，這從文句“

，”和“

，

”。中可以看出。（4分）16.文中“;鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句反映出作者怎樣的思想情感?（2分）

B

鳥(niǎo)巢（9分）“鳥(niǎo)巢”是國(guó)家體育場(chǎng)的形象稱呼，是2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)。它坐落在北京奧林匹克公園中央?yún)^(qū)平緩的坡地上。整個(gè)體育場(chǎng)結(jié)構(gòu)的組件相互支撐，形成網(wǎng)格狀的構(gòu)架，外觀看上去仿若樹(shù)枝織成的鳥(niǎo)巢。它造型獨(dú)特，簡(jiǎn)潔典雅，成為2008年奧運(yùn)會(huì)一座歷史性的標(biāo)志性建筑?！傍B(niǎo)巢”外形結(jié)構(gòu)主要由巨大的門式鋼架組成，共有24根桁架柱。建筑頂面呈鞍形，長(zhǎng)軸為332.3米，短軸為296.4米，最高點(diǎn)高度為68.5米，最低點(diǎn)高度為42.8米。體育場(chǎng)外殼采用可作為填充物的氣墊膜，使屋頂達(dá)到完全防水的要求，陽(yáng)光可以穿過(guò)透明的屋頂滿足室內(nèi)草坪的生長(zhǎng)需要?！傍B(niǎo)巢”鋼結(jié)構(gòu)所使用的鋼材厚度可達(dá)11厘米，以前從未在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)過(guò)。另外，在“鳥(niǎo)巢”頂部的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)外表面還貼有一層半透明的膜，它不但有為座席遮風(fēng)擋雨的功能，而且使用這種膜后，體育場(chǎng)內(nèi)的光線通過(guò)漫反射，使光線更柔和，由此形成的漫射光還可解決場(chǎng)內(nèi)草坪的維護(hù)問(wèn)題?；瑒?dòng)式的可開(kāi)啟屋頂如同一個(gè)容器的蓋子，不管屋頂是閉合還是開(kāi)啟，它都是體育場(chǎng)結(jié)構(gòu)中必不可少的一部分，當(dāng)它合上時(shí)，體育場(chǎng)將成為一個(gè)室內(nèi)的賽場(chǎng)。許多看過(guò)“鳥(niǎo)巢”的人這樣形容：那是一個(gè)可容10萬(wàn)人的溫馨鳥(niǎo)巢！用來(lái)孕育與呵護(hù)生命的“巢”，寄托著人類對(duì)未來(lái)的希望。整個(gè)建筑通過(guò)巨型網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)聯(lián)系，內(nèi)部沒(méi)有一根立柱，看臺(tái)是一個(gè)完整的沒(méi)有任何遮擋的碗狀造型，如同一個(gè)巨大的容器，賦予體育場(chǎng)以不可思議的戲劇性和無(wú)與倫比的震撼力。這種均勻而連續(xù)的環(huán)形也將使觀眾獲得最佳的視野，帶動(dòng)他們的興奮情緒，并激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員向更高、更快、更強(qiáng)沖刺。在這里，人，真正被賦予中心的地位。（根據(jù)有關(guān)資料編寫(xiě)）17.國(guó)家體育場(chǎng)為什么被稱為“鳥(niǎo)巢”？（2分）答：

18．文章從四個(gè)方面對(duì)“鳥(niǎo)巢”作了介紹，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）整體情況特殊材料和結(jié)構(gòu)

19．本文主要用了列數(shù)字、打比方的說(shuō)明方法，請(qǐng)選擇其中一種，舉例說(shuō)明其作用。例子：

（1分）作用：

（2分）20．下面兩則材料體現(xiàn)了北京奧運(yùn)的理念，請(qǐng)把它探究歸納出來(lái)，并從本文中找出一則相應(yīng)的材料補(bǔ)充在后面?！静牧弦弧繃?guó)家體育場(chǎng)是一個(gè)不完全封閉的“鳥(niǎo)巢”，這樣的設(shè)計(jì)既能使空氣流通，又能為觀眾和運(yùn)動(dòng)員遮風(fēng)擋雨?！静牧隙吭诒本W運(yùn)會(huì)網(wǎng)球比賽上，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員將可以使用“鷹眼”挑戰(zhàn)裁判員的判罰，這將是奧運(yùn)會(huì)歷史上首次引入這一技術(shù)。理念：

（1分）【補(bǔ)充材料】

（1分C貧困不是理由（13分）

她只是個(gè)普通的農(nóng)家女孩。去年高考，她考了683分的好成績(jī)，超出重點(diǎn)錄取分?jǐn)?shù)線近100分。喜訊傳來(lái)，一家人卻陷入愁云慘霧之中：女孩一家5口，奶奶年事已高，母親體弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重?fù)?dān)都?jí)涸诟赣H身上。父親已經(jīng)年過(guò)五旬，照顧幾畝薄地，農(nóng)閑時(shí)到附近煤礦挖煤，每天上午7點(diǎn)半下礦，工作到下午4點(diǎn)半才能出來(lái)吃飯，可即便如此，每月也只有幾百元的微薄收入。為了供兩個(gè)孩子讀書(shū)，家里早已債臺(tái)高筑，面對(duì)高額學(xué)費(fèi)，如何去籌?

當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道了女孩面臨的窘境，引起了著名音樂(lè)人高曉松的關(guān)注。他決定資助女孩，并很快聯(lián)系上了她。在電話里高曉松鄭重承諾：“我在電視上看到了你的情況，決定資助你。”善良的他怕傷害女孩的自尊，又特意補(bǔ)充了一句：“不是因?yàn)槟阖毨В且驗(yàn)槟阌胁湃A。”這對(duì)一籌莫展的李家而言，無(wú)異于喜從天降，女孩連聲道謝。最后兩人約定，女孩一拿到錄取通知書(shū)就馬上通知他，他會(huì)把學(xué)費(fèi)匯過(guò)去。半個(gè)月后，女孩打電話給高曉松的秘書(shū)：“請(qǐng)轉(zhuǎn)告高叔叔，我被浙江大學(xué)錄取了。”當(dāng)高曉松第二天準(zhǔn)備匯款時(shí)，那女孩又打電話來(lái)了：“高叔叔，非常感謝您的好意，可是我不能接受您的資助了。兩天前，一位好心的伯伯已經(jīng)資助了我大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)。昨天給您打電話，是因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)您，被錄取后一定要通知您?！碑?dāng)時(shí)高曉松非常驚訝，也被女孩的誠(chéng)實(shí)深深打動(dòng)。他仍然想幫助她，于是說(shuō)：“我知道杭州的物價(jià)很高，既然有人幫你出了學(xué)費(fèi)，那我就負(fù)擔(dān)你四年的生活費(fèi)吧，每月500元，你看怎么樣?”“謝謝您!不過(guò)我的生活費(fèi)那位伯伯也資助了。希望您能幫助別的比我更需要幫助的孩子?！迸⒄嬲\(chéng)地說(shuō)。其實(shí)，女孩完全可以接受第二筆資助，也沒(méi)有人會(huì)去查證這筆錢，可以用來(lái)還債，可以讓父母家人過(guò)得寬裕一點(diǎn)，可以給弟弟買一個(gè)新書(shū)包，可以讓自己的大學(xué)生活過(guò)得滋潤(rùn)一點(diǎn)，可是她不假思索地放棄了，選擇了誠(chéng)信和善良，再次讓高曉松感到震撼。這位內(nèi)心富有的貧家女孩名叫李小萍，家在四川內(nèi)江市的農(nóng)村。此事傳出以后，引發(fā)了一場(chǎng)不小的爭(zhēng)議。很多人為她的所作所為感動(dòng)，由衷地敬佩；也有人說(shuō)她傻，以她的境況，同時(shí)接受兩筆捐助也不違背情理啊!面對(duì)褒揚(yáng)與質(zhì)疑，李小萍依然平靜，解釋說(shuō)——我覺(jué)得誠(chéng)信和自立是自己的責(zé)任，雖然我暫時(shí)貧困，可是我沒(méi)有任何理由逃避這種責(zé)任。一位普通的中學(xué)生，簡(jiǎn)單的一句話，令多少人感到汗顏!21、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。(不超過(guò)28字，2分)

22．本文標(biāo)題“貧困不是理由”中的“貧困’’指的是

（2分）23．本文通過(guò)對(duì)女孩的

描寫(xiě)和

描寫(xiě)，贊揚(yáng)了女孩

的高貴品質(zhì)。(3分)24．結(jié)合文章內(nèi)容分析文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“不假思索”的表達(dá)效果。(2分)

25．文章末段中的“一句話”指的是