音樂教研組計(jì)劃工作計(jì)劃優(yōu)秀5篇

Word-13-音樂教研組計(jì)劃工作計(jì)劃優(yōu)秀5篇

一份合理的工作方案是依據(jù)我們的工作任務(wù)制定出來的，要想在今后的工作中發(fā)揮精彩，在開頭下一階段的工作前必需寫好相關(guān)的工作方案，音樂教研組方案工作方案優(yōu)秀5篇，。

音樂教研組方案工作方案篇1

新的學(xué)期開頭了，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程規(guī)范動(dòng)身，以激發(fā)同學(xué)的音樂愛好，提高同學(xué)的審美情趣來開展。

一、組織學(xué)習(xí)，制訂方案

開學(xué)初，組織全組音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，一起研討。全體成員仔細(xì)鉆研新課程規(guī)范和新教材，依據(jù)本學(xué)期各冊(cè)學(xué)問體系，注意學(xué)問與學(xué)問`單元與單元之間的聯(lián)系和教材的應(yīng)用性制定了方案。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“以音樂活動(dòng)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好”。

二、仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂

每個(gè)音樂老師做到仔細(xì)分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)和解決方法。在課堂教學(xué)中，依據(jù)各班級(jí)段的特點(diǎn)，仔細(xì)上好每一堂課。

由于低班級(jí)同學(xué)課間貪玩好動(dòng)，要做到讓小伴侶們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)潔又好聽的律動(dòng)樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓同學(xué)唱起來、跳起來，使同學(xué)的留意力較快地回到課堂中。低班級(jí)的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充溢情趣的，老師要做到語言美麗，引導(dǎo)同學(xué)綻開豐富的想象，會(huì)用自身的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充足感受音樂帶來的樂趣。

中高班級(jí)在注意唱歌教學(xué)的同時(shí)，突出觀賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)受、文化素養(yǎng)、觀賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深化，讓同學(xué)對(duì)音樂有一個(gè)感悟的過程，體會(huì)思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高同學(xué)音樂觀賞的力量、愛好，并能夠滲透德育教育，提高同學(xué)對(duì)真善美與假丑惡的區(qū)分力量。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，還充足利用現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，突破教學(xué)難點(diǎn)。

在這一學(xué)期中，教研組將以培育藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外活動(dòng)，樂觀組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)同學(xué)都能發(fā)覺并發(fā)揮自身的特長(zhǎng)。

1、常規(guī)訓(xùn)練詳細(xì)工作和時(shí)間布置：

鼓號(hào)隊(duì)：方x云、x軼每周一、三上午訓(xùn)練

合唱隊(duì)：鄭x子、雷x每周二、五上午訓(xùn)練

舞蹈隊(duì)：姚x彤、雷x每周二、四上午訓(xùn)練

指揮隊(duì)：姚x彤每周一上午訓(xùn)練

2、特色活動(dòng)和競(jìng)賽時(shí)間布置：

三月：a城“超級(jí)童星”舞蹈競(jìng)賽復(fù)賽。

四月：a城“超級(jí)童星”舞蹈競(jìng)賽決賽和頒獎(jiǎng)典禮。

競(jìng)賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采的平臺(tái)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到熬煉，在活動(dòng)中健康地生長(zhǎng)。

在本期音樂教學(xué)工作中，我們音樂教研組將不時(shí)改進(jìn)音樂教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)，使我校的音樂教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

音樂教研組方案工作方案篇2

本學(xué)期，音樂教研組依據(jù)教育處的工作方案要點(diǎn)，結(jié)合音樂學(xué)科的特點(diǎn)，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)！我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注意實(shí)效、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位老師的成長(zhǎng)，全面、高效地提高每位老師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。

工作實(shí)施要點(diǎn)：

1、在工作和學(xué)習(xí)中，連續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！加強(qiáng)本教研組老師之間的溝通與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程討論。使每堂課都分散全組老師的才智結(jié)晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、連續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平常多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊(yùn)，提高專業(yè)水平，樂觀撰寫論文。

3、仔細(xì)領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，把握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕獲教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為討論課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。

4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長(zhǎng)，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

5、做好合唱、舞蹈愛好小組工作。目標(biāo)明確，注意實(shí)效，責(zé)任到人。

本學(xué)期詳細(xì)活動(dòng)支配：

二月份：

1、召開全體音樂老師工作會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。

2、制定本學(xué)期音樂教研方案。

3、制定各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度

4、制定愛好小組工作方案，指導(dǎo)老師的安排，并馬上開展愛好小組活動(dòng)。

三月份：

1、組織老師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。

2、仔細(xì)開展愛好小組活動(dòng)。

3、協(xié)作參加“集美區(qū)學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動(dòng)。

四月份：

1、協(xié)作區(qū)音樂質(zhì)量抽測(cè)監(jiān)控。

2、做好4月16號(hào)區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作。

3、參加學(xué)校音樂老師優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比。

五月份：

1、參賽“鷺島花朵”合唱競(jìng)賽。

2、市教科院“有效作業(yè)”專項(xiàng)檢查。

3、參與市學(xué)校音樂老師備課與課堂教學(xué)展現(xiàn)與研討。

4、音樂組老師公開課。

六月份：

1、集體備課，組織聽課評(píng)課，研討。

2、進(jìn)行一次音樂老師教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3、做好期末成果考核工作。

七月份：

1、做好學(xué)期總結(jié)工作，收集本學(xué)期各種資料。

2、做好教研組作期末總結(jié)。

我認(rèn)為只要我們音樂教研組平常能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的方案性、特色性和實(shí)效性。在平常的工作中突出特色，注意實(shí)效，我校音樂教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就肯定能夠不斷進(jìn)步，獲得提高和勝利！

音樂教研組方案工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以“構(gòu)建歡樂高效的音樂課堂教學(xué)模式”為目標(biāo)，建立一種“求實(shí)、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素養(yǎng)教育為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)。以課程改革試驗(yàn)為契機(jī)，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學(xué)常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)老師的教學(xué)的行為，對(duì)提高音樂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面、持續(xù)進(jìn)展。

二、主要措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行九年義務(wù)教育音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念討論新教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，討論新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

(1)關(guān)注同學(xué)的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

(2)以課堂教學(xué)為中心，同學(xué)為主體，提高課堂教學(xué)效率。

(3)構(gòu)建“學(xué)問與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式進(jìn)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓舞同學(xué)樂觀參加，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過程中體驗(yàn)、感受，培育愛好，提高力量。

(4)敏捷選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓舞同學(xué)樂觀參加，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

3、在校內(nèi)進(jìn)行才藝大賽的選拔工作。

4、加強(qiáng)教科研方面工作力度，要求專職老師每人每學(xué)期至少撰寫一篇課改論文或案例，參與各級(jí)音樂教育教學(xué)論文評(píng)比，不斷提高老師的教育教學(xué)理論水平。

5、團(tuán)結(jié)音樂組成員，形成樂觀向上的教研組風(fēng)氣。通過聽評(píng)課活動(dòng)，作到聽、評(píng)、導(dǎo)、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以老師教學(xué)閱歷的豐富。同時(shí)中青老師相互學(xué)習(xí)，共同提高。

6、抓好師資培訓(xùn)，造就高素養(yǎng)老師隊(duì)伍。支持音樂老師加強(qiáng)自身素養(yǎng)，樂觀參與連續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級(jí)各類音樂競(jìng)賽。實(shí)行相應(yīng)措施促使音樂專職老師的專業(yè)素養(yǎng)、使教學(xué)力量進(jìn)一步提高，優(yōu)秀專職老師教學(xué)水平達(dá)到區(qū)優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)，新老師教學(xué)水平達(dá)到新課改合格課的標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)與時(shí)間支配

九月份：

1、制定教研組工作方案、個(gè)人授課方案。

2、制定音樂教學(xué)進(jìn)度。

3、組內(nèi)開展聽評(píng)課活動(dòng)

十月份：

1、組織老師仔細(xì)研讀，同時(shí)進(jìn)行課改理論學(xué)問的學(xué)習(xí)。

2、組織好校內(nèi)才藝大賽的報(bào)名工作。

十一月份：

1、撰寫音樂教學(xué)論文或案例。

2、協(xié)作大隊(duì)部籌備慶“元旦”活動(dòng)。

十二月份：

1、才藝表演大賽校內(nèi)選拔。

2、結(jié)合“元旦”活動(dòng)，進(jìn)行文藝展現(xiàn)

一月份：

做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料。

音樂教研組方案工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校制定的工作方案精神，緊密結(jié)合我校音樂課改的新實(shí)際，目標(biāo)明確、步驟詳細(xì)、措施落實(shí)、樂觀穩(wěn)妥地做好課程改革的推動(dòng)工作；進(jìn)一步改善教學(xué)討論制度和工作方式，力求民主、開放、高效；立足于有效課堂教學(xué)改革，努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量；立足于課改實(shí)際，開創(chuàng)有利于彰顯我校音教特色的教育新局面。

二、工作思路

在新課程背景下，從討論、指導(dǎo)、服務(wù)動(dòng)身，重視調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、以“素養(yǎng)教育的理念和實(shí)踐討論”為基礎(chǔ)，深化開展“有效課堂教學(xué)”討論，針對(duì)教學(xué)過程中消失的問題與老師共同探尋解決問題的方法，提升老師的教學(xué)討論水平和力量。進(jìn)一步完善教研；加強(qiáng)課題的過程討論與監(jiān)管力度；加大對(duì)骨干老師和青年老師的指導(dǎo)和培育力度；加強(qiáng)老師教學(xué)基本功訓(xùn)練，供應(yīng)展現(xiàn)和溝通的平臺(tái)，推動(dòng)音樂老師的整體素養(yǎng)提高。

三、工作目標(biāo)

1、探究音樂新課程實(shí)施規(guī)律、途徑、方法，深化討論音樂試驗(yàn)教材中存在的問題，為推動(dòng)課程改革供應(yīng)有力的依據(jù)。

2、以課改為契機(jī)，強(qiáng)化老師理論學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師的音樂教育觀念和音樂教育行為，提高老師整體素養(yǎng)，培育一支具備執(zhí)行新課程力量，具有肯定課程討論和開發(fā)力量的音樂老師隊(duì)伍。

3、討論新課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)評(píng)價(jià)理念，探究音樂學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)方法和操作技術(shù)，構(gòu)建適合師生共同進(jìn)展的音樂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

4、探究以音樂課例討論為載體的新型教研模式，最大限度地激活每位音樂老師的潛能和發(fā)揮學(xué)科中心組的核心作用。進(jìn)一步樹立科研意識(shí)，形成科研成果。

四、主要工作

（一）抓隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在有效的研訓(xùn)中促進(jìn)老師成長(zhǎng)。

2、樂觀組織骨干老師外出參與各級(jí)舉辦的教科研培訓(xùn)活動(dòng)。

3、針對(duì)課型、模式的專題討論，組織好本學(xué)期的集體備課活動(dòng)。

4、扶持校本教研，促進(jìn)三級(jí)教研。充分發(fā)揮骨干老師在校本教研中的作用，鼓舞青年老師大膽上公開課。

5、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注組織老師教學(xué)力量的提高。點(diǎn)面結(jié)合，加大對(duì)老師培訓(xùn)的力度，使每一位老師受益。

（二）課堂教學(xué)

關(guān)注“素養(yǎng)教育的理念和實(shí)踐討論”，以老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较颍B續(xù)開展“有效課堂教學(xué)”的實(shí)踐討論活動(dòng)，探究有效的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高全校音樂教育教學(xué)質(zhì)量。

1、通過高質(zhì)量的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”討論。

（1）結(jié)合本學(xué)期區(qū)教材歌曲演唱競(jìng)賽，組織老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題性研討，開展形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和研討活動(dòng)，關(guān)注同學(xué)在課堂上的唱歌表現(xiàn)、心情（感）體驗(yàn)、過程參加、學(xué)問獲得與溝通合作、與老師間的有效互動(dòng)等。深化了解并準(zhǔn)時(shí)解決唱歌教學(xué)實(shí)施中的困難和問題，對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行仔細(xì)分析和反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。

（2）針對(duì)器樂課、觀賞課討論的薄弱，開展相關(guān)課例的觀摩研討活動(dòng)。

（3）針對(duì)高班級(jí)教學(xué)相對(duì)困難的局面，開展高年段課例觀摩和研討。

2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學(xué)討論，切實(shí)通過有效課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、樂觀開展以“教材教法討論”為基礎(chǔ)、以討論和促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)的集體備課活動(dòng)。緊緊圍繞“有效目標(biāo)”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動(dòng)”、“有效過程”等進(jìn)行仔細(xì)討論和細(xì)心設(shè)計(jì)，利用集體才智，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)結(jié)構(gòu)，探究新型有效教學(xué)模式。

音樂教研組方案工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)仔細(xì)貫徹市教育局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作看法，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實(shí)際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)音樂老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)；堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培育同學(xué)審美情趣，進(jìn)展同學(xué)共性，推動(dòng)學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)。

三、主要工作

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，努力提高綜合水平

加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將定期組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平常查閱教育教學(xué)資料、相互探討溝通及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的課標(biāo)，努力提高教學(xué)效果

⑴關(guān)注同學(xué)情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

⑵嚴(yán)格“五仔細(xì)”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。

⑶構(gòu)建“學(xué)問與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式進(jìn)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓舞同學(xué)樂觀參加，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過程中體驗(yàn)、感受，培育愛好，提高力量。

⑷敏捷選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓舞同學(xué)樂觀參加，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

⑸組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延長(zhǎng)，并使同學(xué)在活動(dòng)中獲得新知，愛好鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等同學(xué)尖子，積累優(yōu)秀作品，樂觀參與校內(nèi)外音樂競(jìng)賽。

3、致力追求以校為本，努力提高教科研水平

以音樂培訓(xùn)為主陣地，常?；?、專題化、系列化開展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探究和