山西省臨汾市《教育教學公共基礎知識》公務員（國考）真題及答案

山西省臨汾市《教育教學公共基礎知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.布盧姆把認知學習從低到高依次排列為（

）。2.我國現(xiàn)行的民族自治地方有（

）。A、自治區(qū)、自治州、民族鄉(xiāng)B、自治區(qū)、自治縣、民族鄉(xiāng)C、自治區(qū)、自治州、自治縣D、自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)【參考答案】C3.動作的穩(wěn)定性、準確性、靈活性較差的是（

）的動作特點。A、操作模仿階段B、操作整合階段C、操作熟練階段D、操作定向階段【參考答案】A4.在教學過程中，學生對自己的學習狀況進行自我評估或者憑教師的平常觀察記錄或與學生的面談而進行的教學評價屬于（

）。A、配置性評價B、形成性評價C、診斷性評價D、總結(jié)性評價【參考答案】B5.下面哪一項不是個體發(fā)展規(guī)律性的表現(xiàn)?（

）A、從簡單到復雜B、由一般到特殊C、由頭到腳D、由四周到中間【參考答案】D6.高等學校師德建設進行內(nèi)容與方法的創(chuàng)新，建立一種（

）的職業(yè)道德教育體系。A、復雜B、單一C、開放D、先進【參考答案】C7.把對集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是（

）。8.將牙齒刷干凈，至少需要（

）時間？A、半分鐘B、一分鐘C、三到五分鐘D、兩分鐘【參考答案】C9.A、人格尊嚴B、民事法律能力C、民事責任能力D、民事行為能力【參考答案】D10.第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@體現(xiàn)了教學的（

）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、鞏固性原則D、因材施教原則【參考答案】B11.《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》指出：教師應“注重（

）”，培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。A、教育教學B、行為規(guī)范C、保教結(jié)合D、日常教育【參考答案】C12.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?（

）。A、導向、規(guī)范和權(quán)威作用B、激勵、評價和統(tǒng)一作用C、導向、激勵和評價作用D、宣傳、引導和激勵作用?！緟⒖即鸢浮緾13.為適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（

）。A、終身教育B、普通教育C、職業(yè)教育D、義務教育【參考答案】A14.我國的（

）中明確規(guī)定“幼兒園應主動與幼兒家庭配合，共同擔負教育幼兒的任務”，這是科學的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢的決策。A、《幼兒園教育綱要》B、《幼兒園工作暫行管理條例》C、《幼兒園工作規(guī)程》D、《幼兒園暫行教學綱要》【參考答案】C15.下列哪一項屬于終止執(zhí)行的情況（

）。A、執(zhí)行可能造成難以彌補的損失B、第三人對執(zhí)行標的主張權(quán)利C、執(zhí)行標的滅失的D、當事人暫無履行能力的【參考答案】C17.中小學最基本的教學組織形式是（

）。A、班級授課制B、分層教學C、小班教學D、小組合作學習【參考答案】A18.“學然后知不足，教然后知困”體現(xiàn)師生關(guān)系具有（

）特點。A、尊師愛生B、民主平等C、辯證統(tǒng)一D、教學相長【參考答案】D19.（

）是樹立正確學生觀的基礎。A、樂觀估計學生的天性B、關(guān)注每一位學生C、用發(fā)展的觀點認識學生D、信任學生【參考答案】B20.兒童每天都在自發(fā)地進行游戲。說明了兒童游戲是（

）。A、自發(fā)的、自愿的B、自由自在的C、愉快的D、充滿想象和創(chuàng)造的【參考答案】A21.金融工具的流動性、安全性、收益性之間的關(guān)系是（

）。A、流動性與安全性成反比，與收益性成正比B、流動性與安全性成反比，與收益性成反比C、流動性與安全性成正比，與收益性成正比D、流動性與安全性成正比，與收益性成反比【參考答案】D22.記憶官能增強后，可以更好地學會和記住東西；學習拉丁文，可以訓練推理能力、觀察能力等，這些表現(xiàn)的都是（

）的基本觀點。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀【參考答案】A23.制定學前教育目標的依據(jù)不包括下面哪一項。（

）A、我國教育方針B、社會發(fā)展的需要C、學前兒童發(fā)展的需求D、經(jīng)濟發(fā)展的需要【參考答案】D24.教學過程中，學生學習是在教師指導下進行的，說明學生的認識具有特殊性，表現(xiàn)在（

）。25.布魯納認為，學生掌握學科的基本結(jié)構(gòu)的最好方法是（

）。A、建構(gòu)法B、發(fā)現(xiàn)法C、頓悟法D、接受法【參考答案】B26.（

）進一步提出了我國幼兒園的各個領域的目標可以劃分為：健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個領域。A、《幼兒園教育綱要》B、《幼兒園工作規(guī)程》C、《幼兒園機構(gòu)管理條例》D、《幼兒園教育指導綱要》【參考答案】D27.在刑事訴訟中，不服判決的上訴期是（

）。A、10日B、3日C、15日D、7日【參考答案】A28.課程開發(fā)或設計的起點是（

）。A、課程結(jié)構(gòu)B、課程目標C、課程實施D、課程評價【參考答案】B29.在拉丁文中，“課程”一詞的含義是（

）。30.我國心理學家林傳鼎的研究指出，新生兒已有兩種完全可以分辨清楚的情緒反應，即（

）。31.（

）指出：“創(chuàng)新能力是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！盇、江澤民B、溫家寶C、胡錦濤D、鄧小平【參考答案】A33.我國憲法的解釋權(quán)屬于（

）。A、全國人民代表大會B、國務院C、全國人大常委會D、全國人民代表大會法律委員會【參考答案】C34.文化內(nèi)容的增量或減量所引起的結(jié)構(gòu)性的變化是指（

）。A、文化傳遞B、文化傳播C、文化變遷D、文化選擇【參考答案】C35.下列說法中錯誤的是（

）。A、研究的信度高低說明研究和研究結(jié)果是否可重復，是否具有前后一貫性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重復B、研究必須有效度才有意義C、有效度一定有信度D、有信度一定有效度【參考答案】D36.教育學上稱“跳一跳可以摘到桃子”的時期為（

）。A、關(guān)鍵期B、轉(zhuǎn)折期C、危機期D、最近發(fā)展區(qū)【參考答案】D37.根據(jù)現(xiàn)行《憲法》規(guī)定，沒有附加剝奪政治權(quán)利的犯罪分子正在服刑期間（

）。38.注意使兒童對環(huán)境中的各種刺激反應不一，總是舍棄一些信息。這是注意的（

）功能。A、調(diào)節(jié)B、整合C、維持D、選擇【參考答案】D39.操作技能形成的第二階段為（

）。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟練【參考答案】A40.A、有意注意B、無意注意C、興趣D、知覺【參考答案】A41.視覺發(fā)展的敏感期為（

）。A、O～4周B、4～8周C、O～3個月D、O～6個月【參考答案】D42.全國人民代表大會常務委員會是全國人民代表大會的常設機關(guān)，根據(jù)《憲法》規(guī)定，全國人民代表大會常務委員會行使多項職權(quán)，但下列哪一職權(quán)不由全國人民代表大會常務委員會行使？（

）A、批準省、自治區(qū)、直轄市的建置B、在全國人大閉會期間，審查和批準國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃、國家預算在執(zhí)行過程中所必須作的部分調(diào)整方案C、決定同外國締結(jié)的條約和重要協(xié)定的批準和廢除D、解釋憲法，監(jiān)督憲法的實施【參考答案】A44.新課程中教師角色將發(fā)生轉(zhuǎn)變正確的是（

）。A、從教學與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開發(fā)者。B、從教學與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應該是教育教學的研究成果推廣者。C、從教師與學生的關(guān)系看，新課程要求教師應該是學生學習的模仿者。D、從學校與社區(qū)的關(guān)系來看，新課程要求教師應該是學者型的獨立的教師。【參考答案】A45.關(guān)于攻擊性行為的特點，下列說法（

）項不正確。A、攻擊型兒童受懲罰時其攻擊性行為加劇B、懲罰對于非攻擊型的兒童能抑制攻擊性C、父母的懲罰本身就給孩子樹立了攻擊性行為的榜樣D、懲罰是抑制兒童攻擊性行為的有效手段【參考答案】D46.國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力，普遍實施的一定程度的基礎教育稱為（

）。A、義務教育B、初等教育C、普及教育D、平民教育【參考答案】C47.下列說法中不正確的是（

）。A、定類指標是反映研究變量的性質(zhì)和類別的指標B、定序指標是反映研究變量所具有的不同等級或順序程度的指標C、定距指標是反應研究變量在數(shù)量上的差別和大小的指標D、定比指標是反映變量的比例或比率關(guān)系的指標【參考答案】C48.提出“幼稚教育尤為根本之根本”的教育家是（

）。A、陶行知B、張雪門C、陳鶴琴D、皮亞杰【參考答案】A49.承擔技能操作和維護、后勤保障、服務等職責的工作崗位是（

）。A、專業(yè)技能崗位B、工勤技能崗位C、管理崗位D、特設崗位【參考答案】B50.教育可以推進科學的（

）。A、系統(tǒng)化B、體制化C、全面化D、多樣化【參考答案】B二、多選題51.“四書”中的《中庸》，指出學習的過程包括五個步驟，分別是（

）。A、博學之B、審問之C、慎思之D、明辨之E、篤行之【參考答案】ABCDE52.高中生情感發(fā)展的特點是（

）。53.小明為了獲得父母的獎勵而努力學習，他的學習動機是（

）。A、低級動機B、高級動機C、外在的動機D、內(nèi)部的學習動機E、遠景的間接性動機【參考答案】AC54.有效進行知識概括的方法是（

）。A、合理運用正例和反例B、運用變式組織感性C、科學地進行比較D、啟發(fā)學生獨立思考、自覺概括E、反復識記【參考答案】ABCD55.班級目標管理的實施要做好哪幾個方面的工作（

）。A、組織工作B、指導工作C、管理工作D、協(xié)調(diào)工作E、激勵工作【參考答案】ABDE56.頭腦風暴訓練應遵循的基本原則有（

）。A、暢所欲言B、鼓勵標新立異C、鼓勵多種想法D、鼓勵提出改進意見E、對所提出的方案暫不作評價或判斷【參考答案】ABCDE57.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是（

）。A、武士B、哲學家C、教師D、軍人E、勞動者【參考答案】BDE58.影響一個人問題解決的主要因素有（

）。A、問題情境B、定勢與功能固著C、已有知識經(jīng)驗D、品德E、原型啟發(fā)【參考答案】ABCE59.良好的師生關(guān)系，需要從以下哪些方面努力（

）。A、加強師德建設，純化師生關(guān)系B、努力學習各方面知識，提高教師職業(yè)技能C、樹立民主教育思想，尊重學生D、了解和研究學生，樹立正確的學生觀E、主動與學生溝通，掌握與學生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE60.班杜拉認為，人的行為受行為的（

）影響。A、期待B、誘因C、結(jié)果因素D、先行因素E、需要【參考答案】CD61.當課程被認為是活動時，其特點在于（

）。62.以下各選項中不屬于孔子的教育思想的是（

）。A、有教無類B、學而優(yōu)則仕C、學不躐等D、化民成俗，其必由學E、不憤不啟，不悱不發(fā)【參考答案】CD63.教學策略的主要類型有（

）。A、內(nèi)容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略E、分析型策略【參考答案】ABCD64.精細加工策略中屬于記憶術(shù)的是（

）。A、位置記憶法B、諧音聯(lián)想法C、關(guān)鍵詞法D、視覺想象E、語義聯(lián)想【參考答案】ABCDE65.下列各項中受教育目的制約的有（

）。A、教育方針B、教育政策C、教育制度D、教育內(nèi)容E、教育思想【參考答案】BCD66.青年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。67.下列職業(yè)中，屬于主動獨立型風格的人是（

）。A、作家B、律師C、科學家D、藝術(shù)家E、警察【參考答案】ACD68.學與教相互作用過程由下列哪些活動交織在一起。（

）A、學習過程B、教學過程C、評價/反思過程D、管理過程E、互動過程【參考答案】ABC69.下列屬于榜樣行為的示范方式的是（

）。A、直接的行為B、間接的行為C、言語講解D、真人真事E、傳播媒介【參考答案】ACDE70.教學環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面，下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是（

）。A、課堂自然條件B、教學設施C、空間布置D、課堂紀律E、課堂氣氛【參考答案】ABC72.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（

）。A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE73.道德情感包含多方面內(nèi)容，其中，對于兒童和青少年尤為重要的是（

）。A、愛國主義情感B、義務感C、責任感D、羞恥感E、自卑感【參考答案】BCD74.教師的人格形象包括（

）。A、教師對學生的態(tài)度B、教師的行為表現(xiàn)C、教師的氣質(zhì)D、教師的興趣E、教師的性格【參考答案】ACDE75.影響課堂管理的主要因素有（

）。76.單一課指在一節(jié)課中主要完成一種教學任務的課，又可細分為（

）。A、新授課B、復習課C、練習課D、實驗課E、測驗課【參考答案】ABCDE77.韋納認為，學生的歸因過程主要是按照（

）維度進行的。A、控制源B、穩(wěn)定性C、不穩(wěn)定性D、可控性E、不可控性【參考答案】ABE78.下列選項中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE79.下列屬于品德的特征的是（

）。A、后天性B、社會性C、行為性D、穩(wěn)定性E、自覺性【參考答案】ABCDE80.中學生觀察力發(fā)展的特點有（

）。81.一個完整的課時計劃，一般包括以下幾個項目（

）。A、班級、學科名稱B、授課時間、題目C、教學目的、課的類型D、教學方法、教具E、教學進程、備注【參考答案】ABCDE82.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE83.學校文化的作用表現(xiàn)在：（

）。A、產(chǎn)生和傳播先進文化B、推進學校管理改革C、促進教師隊伍建設D、養(yǎng)成學生良好習慣E、促進社區(qū)文化建設【參考答案】ABCDE84.發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、目的性E、開放型【參考答案】ABC85.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（

）。86.教師職業(yè)的社會地位表現(xiàn)為教師的（

）。A、社會身份獲得B、教師自治組織的建立C、民主參與度D、政治影響力E、專業(yè)素養(yǎng)的提高【參考答案】ABCD87.教學計劃的基本特征包括（

）。A、強制性B、普遍性C、基礎性D、科學性【參考答案】ABC88.專業(yè)化的職業(yè)應符合下列哪些基本條件（

）。A、具備專門的知識技能，這些知識技能需要上崗前經(jīng)過學校專門長期的培訓，上崗后需要繼續(xù)進修和發(fā)展B、具有相應的制度和資格認證予以保證C、以服務為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會所公認的復雜知識技能權(quán)威和影響力E、具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務、培訓及資格認證進行管理【參考答案】ABCDE89.班杜拉的觀察學習過程包括（

）。A、創(chuàng)造過程B、注意過程C、保持過程D、復制過程E、動機過程【參考答案】BCDE91.教學過程的基本特點包括（

）。A、教師的“教”和學生的“學”的統(tǒng)一B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合C、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一D、教師主導作用與學生能動性結(jié)合E、教學過程中知、情、意的統(tǒng)一【參考答案】ABCDE92.教育結(jié)構(gòu)從縱向上，分為（

）。A、中等教育B、職業(yè)教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【參考答案】ADE93.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE94.下列屬于元認知策略的是（

）。95.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE96.校園文化可以細分為（

）。A、學校物質(zhì)文化B、學校制度文化C、學生文化D、學校精神文化E、班級文化【參考答案】ABD97.在國內(nèi)外，如下觀點比較接近課程本質(zhì)的定義的是（

）。A、課程是標準B、課程是教育教學本身C、課程是活動D、課程是經(jīng)驗E、課程是知識【參考答案】CDE98.制定自主性探索學習的評價標準時，必須注意到以下幾點（

）。A、評價標準應該多元化B、評價標準應當突出重點C、評價標準應該量化D、評價標準應該有唯一的標準E、評價標準應當有一定的彈性【參考答案】BE99.要認真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關(guān)系（

）。100.下列反映了現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神的是(

)A、培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設者和接班人B、要求學生在德、智、體等方面全面發(fā)展C、公民責任的目標D、要求堅持腦力勞動與體力兩方面和諧發(fā)展E、強調(diào)學生個性的發(fā)展【參考答案】ABDE判斷題101.總體而言，兒童的生理成熟先于其心理的成熟。（

）【參考答案】正確102.如果個體對環(huán)境保持積極態(tài)度，就會克服環(huán)境中的消極阻力，擴大發(fā)展空間。（

）【參考答案】正確103.法院判決、行政決定等法律文件被稱為“非規(guī)范性”的，是指它們對人們?nèi)绾涡袨闆]有提出明確的指示。（

）【參考答案】錯誤104.西方最早的教育專著是《大教學論》。（

）【參考答案】錯誤105.教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。（

）【參考答案】正確106.高級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門認定。（

）【參考答案】錯誤107.2006年

6月

29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議通過了新修訂的《中華人民共和國義務教育法》。（

）【參考答案】正確108.暫扣許可證和執(zhí)照是行政強制措施的種類。（

）【參考答案】錯誤109.育人目標屬于學校文化中的踐行文化。（

）【參考答案】錯誤110.非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是教育理念。（

）【參考答案】錯誤111.持社會本位目的論的教育學家為數(shù)甚多，代表人物有盧梭、福祿倍爾、裴斯泰洛齊等人。（

）【參考答案】錯誤113.《民法總則》規(guī)定，營利法人的控股出資人、實際控制人、董事、監(jiān)事、高級管理人員不得利用其關(guān)聯(lián)關(guān)系損害法人的利益。（

）【參考答案】正確114.綱要信號圖式法為發(fā)揮學生各方面的潛能提供了可能性。（

）【參考答案】正確115.一個良好的班集體形成的標志體現(xiàn)為目標是方向，領導是核心，活動是命脈，輿論是靈魂，組織是功能，制度是保證。（

）【參考答案】正確116.學校及其他教育機構(gòu)的公益性并不體現(xiàn)在私立學校中。（

）【參考答案】錯誤117.我國義務教育的教學計劃具備的三個基本特征是強制性；普通性；基礎性。（

）【參考答案】正確118.違法行為構(gòu)成犯罪，人民法院判處罰金時，行政機關(guān)已經(jīng)給予當事人罰款的，應當折抵相應罰金。（

）【參考答案】正確119.赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切，在一個時間內(nèi)只應當把注意力集中在一件事情上”。（

）【參考答案】錯誤120.從狹義來看，教師指學校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。（

）【參考答案】正確121.教育心理學的具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的，由學生、教師、教學內(nèi)容、教學媒體、教學環(huán)境五個要素組成，由學習過程、教學過程、評價/反思過程這三種活動過程交織在一起。（

）【參考答案】錯誤122.教學組織形式是教育學最古老、最基本的核心。（

）【參考答案】錯誤123.中國的立法體制不是建立在分權(quán)制衡的基礎上，因此不是制衡立法體制。（

）【參考答案】正確124.實施教育行政處罰的機關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。（

）【參考答案】正確125.有了班級組織，就標志著班集體的形成。（

）【參考答案】錯誤126.現(xiàn)代教學論認為，從某種意義上說，教師的教就是為了不教。（

）【參考答案】正確127.鞏固性原則又可稱為接受性原則，是為了防止發(fā)生教學低于或高于學生實際程度而提出的。（

）【參考答案】錯誤128.行政機關(guān)發(fā)布政府信息涉及其他行政機關(guān)的，應當與有關(guān)行政機關(guān)進行溝通，確認一致后才能發(fā)布。（

）【參考答案】正確129.遺傳為人的身心發(fā)展提供了物質(zhì)前提，因此對人的身心發(fā)展具有主導的作用。（

）【參考答案】錯誤130.教學設計包括的范圍較大，而教學策略運用范圍較窄。（

）【參考答案】正確131.義務教育法規(guī)定禁止任何用人單位和社會組織招收應當接受義務教育