二年級(jí)寫校園生活的5篇

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時(shí)光匆促，如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)瞬間，回頭一看又過(guò)了充實(shí)的幾年校園生活。下面是我為大家收集的二年級(jí)寫校園生活的作文例文，夢(mèng)想你熱愛。

二年級(jí)寫校園生活的作文篇1

夜臨，風(fēng)起，人未眠。獨(dú)倚寒窗，望夜空星輝斑斕；靜聽鐘聲，時(shí)光已漸行漸遠(yuǎn)。

——題記

午后，陽(yáng)光，大片大片白云，泊著船，泊著花花的水面，風(fēng)吹著草，吹著木葉和藤花。一杯咖啡自身在船窗邊，這個(gè)下午，它被反復(fù)加糖加到第三次，它有了小小的心事和凄愴。江風(fēng)春，白發(fā)生，糖和湯藥，非今，非古，萬(wàn)萬(wàn)年如此……

摯友，你見過(guò)學(xué)校的春天嗎？校園春光，你曾留心的參觀過(guò)它嗎？望著滿園春色，一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題在我耳邊響起。我不知，由于我從未駐足參觀過(guò)校園的春景，全然不知什么領(lǐng)會(huì)。只是春天，誰(shuí)都見過(guò)。小草破土而出，樹葉長(zhǎng)出新芽，百花盛開，小鳥們嘰嘰喳喳的哼著歌筑新巢，一切都煥然一新。

遠(yuǎn)處，幾只鳥兒在樹枝上打鬧著、嬉笑著。我溜達(dá)在校園的林蔭小道，看著一片片青蔥的樹葉和爭(zhēng)相開放的花朵，心情不覺(jué)好了大量。每天從早到晚，作為學(xué)生的我們很少留意過(guò)身邊的美，只有放假時(shí)才會(huì)有心情看風(fēng)景，但是也不愿看學(xué)校的風(fēng)景。不知為什么，對(duì)于學(xué)校，學(xué)生們總覺(jué)得像被關(guān)進(jìn)了監(jiān)牢，卻從未留意過(guò)它的另一種美。

人們都說(shuō)：雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但是學(xué)習(xí)時(shí)光一晃就過(guò)去了。等到畢業(yè)，好多人都會(huì)掛念開初的校園。哪怕是她里面的一株小草，一朵小花，抑或是一棵樹，都會(huì)品評(píng)出不一樣的風(fēng)景來(lái)?？窗?，我現(xiàn)在的校園：春天，大自然給樹木們披上了一層新葉，贈(zèng)予花兒們最具特色的容貌。校園里有大量樹和各種各樣的花，不同的容貌給人以不同的感受。站在操場(chǎng)上，環(huán)顧四周，一大片綠意映入眼簾，猛然在操場(chǎng)一角開出一叢紫色的花兒，那么奪目，我忍不住向前一探到底，只悵然我卻不知道它叫什么。

那操場(chǎng)一角的花一天比一天衰弱，一向到它凋零。夜晚，我坐在操場(chǎng)上望著漫天繁星，進(jìn)入了無(wú)限的遐想。“鈴——”“回宿舍了啊”，一向到熄燈，我才緩緩站起來(lái)，走向宿舍。

校園生活也沒(méi)多久了，時(shí)光亦漸行漸遠(yuǎn)！

二年級(jí)寫校園生活的作文篇2

我愛校園。一向以為，學(xué)習(xí)是觀法無(wú)聊的事情，沒(méi)想到我竟然逐漸地愛上了學(xué)習(xí)，愛上了那繁忙，充實(shí)又喜悅的校園生活。

一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸不斷續(xù)的人群來(lái)到教師，放下書包，開啟書本，開頭了一天的校園生活。早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，特別入耳，整齊。成了清早校園里的不成缺少的一段聲音。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的映照，跑得大汗淋漓。同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開玩笑，但同學(xué)們的情誼卻仍是堅(jiān)忍的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。辛苦了一下午，當(dāng)那順耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立刻從肅穆的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話邊整理書包。

辛勤的蜜蜂在花壇里飛來(lái)飛去不愿停留真應(yīng)了那句話“春天的蜜蜂——閑不住”蝴蝶小姐也在花叢中飄動(dòng)可她采花粉她呀在空中快樂(lè)的跳舞！”好吧又來(lái)說(shuō)說(shuō)小草校園里的小草都綠茵茵的看起來(lái)像一片綠色的海洋；草兒的生命力也很強(qiáng)古人寫了一首關(guān)于草的詩(shī)嗎？連操場(chǎng)邊的老榕樹都貌似變年輕了大量那翠綠的榕樹像一把巨大的傘漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影蟬叫著：“知了知了”像在說(shuō)：“好熱！池中的池水清澈透底，夏天，水池里的睡蓮像一個(gè)小妹妹一樣內(nèi)向的藏在荷葉哥哥的身后，在微風(fēng)中不時(shí)地探出小腦袋。影壁墻上有一個(gè)歐式的大鐘樓，鐘表的指針“滴答滴答”的運(yùn)作起來(lái)，猶如時(shí)刻指點(diǎn)我們要珍惜時(shí)間。校園里有大量樹：國(guó)槐、龍爪槐、石榴樹……真是品種繁多！而且經(jīng)過(guò)層層選拔我成為了一名真正的大隊(duì)委！為什么會(huì)這樣呢？

二年級(jí)寫校園生活的作文篇3

即將跨入初中學(xué)校的生活，即將要對(duì)伴我度過(guò)六年生活的小學(xué)校園說(shuō)道別?；仡^看一看曾經(jīng)熟諳的校園，我心潮起伏，浮想連翩。

校園，在這里從一個(gè)純真無(wú)知的幼童長(zhǎng)成一個(gè)有夢(mèng)想，有學(xué)識(shí)的一個(gè)少年。溜達(dá)校園，還記得嗎?校園里的那棵大榕樹，我曾經(jīng)爬上去玩耍;校園里的那空曠的足球場(chǎng)，回蕩著我們喜悅的笑聲;校園里的那張桌子，被我用筆刻出一行行的雅嫩字。校園，留下多少喜悅的回憶。現(xiàn)在我回想起校園難忘的事情，是多么貴重的記憶啊!至今，我還記得那個(gè)空曠的足球場(chǎng)，歲月在那里留下了我們喜悅的痕跡，誰(shuí)都無(wú)法抺掉。那一次，我和同學(xué)們?cè)谔咦闱颉Ｍ蝗?，?duì)方一位同學(xué)冷不防地射出一個(gè)“香蕉球”，身為守門員的我也被這么猛的球嚇出了一身冷汗，那瞬間，我看到隊(duì)友那期盼的眼神，清晰是讓我千萬(wàn)不要放棄，隊(duì)友說(shuō)：“用完全力守護(hù)這個(gè)球，進(jìn)了我們也不會(huì)怪你的?！庇谑?，我涌起了一股巨大的氣力，我用完全力接住了那個(gè)背后不說(shuō)個(gè)極猛的球?！拔腋娉闪恕彪m然我的手真的好疼好疼。隊(duì)友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們告成了，感謝你剛接住那猛球啊!不然我們輸定了。”我們贏了，是啊，那種告成的喜悅，讓我的手不感覺(jué)到痛了，那種說(shuō)不出的喜悅，讓我的心久久不能寧?kù)o。校園，你讓我懂得了堅(jiān)持不懈就能告成的道理：校園，在這里我懂了務(wù)必專心做好每一件事的道理;校園，在這里我懂得了要做一個(gè)忠誠(chéng)勤奮努力向上的人。是啊，校園是我學(xué)識(shí)的啟蒙地，讓我受益匪淺，讓我不能忘卻。

感謝你，愛戴的校園。雖然六年級(jí)是小學(xué)畢業(yè)的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開頭了，但是，在六年的小學(xué)校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的老師歡樂(lè)的伙伴，我怎么能夠忘卻呢?

二年級(jí)寫校園生活的作文篇4

嗨！大家好！我是一面可憐的墻，總是受人凌辱，受人漠視。唉！我真的好痛楚呀！

“啊！”迎面來(lái)了一個(gè)小男孩，一個(gè)旋風(fēng)腳，踢到了我的臉上，痛得我直叫?？烧l(shuí)又會(huì)在乎我呢？在人們心中，我是那么不起眼，他們想踢就踢，想抓就抓，從來(lái)不考慮我的感受，我也是有生命的呀！我也知道痛??！

我出世在教學(xué)樓上，每天都會(huì)有同學(xué)在我臉上留下傷疤。他們從來(lái)不會(huì)看到我的作用。假設(shè)沒(méi)有我，房子就不會(huì)建成；假設(shè)沒(méi)有我，整個(gè)學(xué)校就是一片糟，不會(huì)有一間一間排列整齊的教室。他們卻這么不珍愛我，反而來(lái)傷害我。

一下課，同學(xué)們又是打又是鬧，總會(huì)不提防踢到我，抓到我，我的臉就會(huì)“毀容“。他們不僅把我傷害，還把學(xué)校的美觀給破壞了。他們只顧自己的玩樂(lè)，卻看不到我的凄涼。我從早到晚，一向都忍受著痛楚，就連晚上睡覺(jué)也擔(dān)心寧，總會(huì)被疼痛給驚醒。唉！我每天都只能這樣痛楚地過(guò)著。

每到大掃除的日子，這也是我最開心的日子。這一天，總會(huì)有熱心的同學(xué)幫我處理傷口，幫我洗臉。他們拿著橡皮，輕輕地從我臉上擦過(guò)，我的臉就變得稍微明凈了。我真是太感謝他們了！他們與那些淘氣的孩子差距實(shí)在是太大了。

每當(dāng)粉刷叔叔來(lái)到我的面前，我就欣喜地不得了，由于我將要重新露出美觀的面孔了。雖然那些油漆弄得我滿嘴都是，但是為了美觀，值得！但不久，我又會(huì)變得傷痕累累、體無(wú)完膚了。

我真夢(mèng)想人們能夠變得有愛心，能夠珍愛我，不要傷害我。我不想做一個(gè)可憐的墻壁，我想要美觀，不要疼痛。

二年級(jí)寫校園生活的作文篇5

校園里是有好多事情的。

有大事，也有小事。

而在這個(gè)時(shí)候，最平凡、最普遍的有兩件事：學(xué)習(xí)和掃雪。

為什么要把這兩件事聯(lián)系到一起呢？理由很簡(jiǎn)樸：學(xué)生在談到學(xué)習(xí)的時(shí)候，第一個(gè)想到的是作業(yè)和考試，其次個(gè)就是老師。而在學(xué)校掃雪時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生又帶著干活的，也是老師?？梢?，這兩種事之間是有媒介的。

學(xué)習(xí)嘛，莫過(guò)于學(xué)一段，考一段，學(xué)一段，再考一段。就宛如你在烤魚的時(shí)候烤烤，抹點(diǎn)油；烤烤，翻個(gè)身，再撒點(diǎn)胡椒粉。到結(jié)果考好了，咱這邊也期末了。

正好趕上期中考，我這個(gè)幾輩子沒(méi)進(jìn)過(guò)幾回“宮殿”（東多媒體）的“老農(nóng)”竟然破天荒的進(jìn)去了？！心里那叫一個(gè)喜呀！不行，到這來(lái)要提防，別叫人家抓著笑柄。于是我考試的時(shí)候不敢動(dòng)，考完了還不敢動(dòng)，就連上廁所也不敢上?？荚嚨臅r(shí)候左瞅瞅，右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅，見沒(méi)有哪個(gè)外留神的學(xué)生或老師看我，便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大，腦袋不疼，但卻有好幾個(gè)人在用他們的眼睛瞪著我。這時(shí)我知道：我還是出糗了！

11月了，下雪了。

一般下雪，先是來(lái)點(diǎn)雨夾雪，再來(lái)是下小雪，或是中雪，接著是大雪，再下兩場(chǎng)暴雪這冬天就算過(guò)完了。可這次的雪不一樣，掉幾滴眼淚后開頭發(fā)怒，逮著個(gè)盆舀盆雪就狂的往地下潑啊！轉(zhuǎn)瞬間，大地都穿上了冬襖。這時(shí)我就尋思：你說(shuō)這雪望見自己的發(fā)泄物被人資產(chǎn)成棉襖穿，不得氣死！猶如我尋思的也對(duì)，雪下得更厲害了。