中考距離800字5篇

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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是我收集整理的中考作文距離800字5篇，夢想能夠扶助到大家。

中考作文距離800字1

那是一個早晨，我像平時一樣騎著自行車向?qū)W校的方向奔馳而去。

路邊的柳絮紛紛揚揚，宛如純凈的雪花不停地打在我臉上，前方，十字路口，一位白發(fā)蒼蒼的老伯正吃力地蹬著破舊的三輪車，不停地發(fā)出“咔吱咔吱”的響聲，到了上坡的地方，老伯用完力氣，用力的蹬，卻還是力不從心，怎樣都蹬上不去。只好下來推，可是這輛三輪車像是特意在和老伯作對，死死地停在那里。

老伯無助地看著周邊來來往往的人，夢想有人來幫他一把，然而卻沒有一個人過來幫他。我的心里也開頭掙扎，是去協(xié)助，還是不去。去的話，時間來不及，不去的話，心里又覺得老爺爺太可憐了。哎，算了!還是自己的事重要，萬一遲到了，還要被老師罰呢。

然而，當(dāng)我剛要從老伯身邊走過時，一個大姐姐闖入了我的視線。她戴著又大又圓的眼鏡，臉上的妝更加的濃。瞧那臉蛋，多白;瞧那嘴唇，多紅。手里還拿著蘋果手機。哼，我最厭惡這種人了，在電視劇中，這類人都是壞女人的打扮。

這個人雖然沒那么夸誕，但我覺得她也不像是什么好人?？粗菋擅那甯叩纳袂?，我真想給她一拳。但是我沒有，由于正值我認為她要從老伯身邊走過時，她竟然停了下來，把手機放在口袋里，伸出那涂滿指甲油，戴著戒指的芊芊細手，一用力，便把老伯的三輪車推上了坡?！斑€是年輕人力氣大”老伯扭頭對女孩表示感謝，露出一排鑲滿金邊的假牙。

那女孩只是輕輕地點了點頭，對老伯微笑了一下，拿出手機持續(xù)向前走去。

看到這一幕，我深深地受到了感動，哎，為什么我不上去扶一把呢?那也費不了多少時間啊。比較之下，我又感到一絲的慚愧。老伯騎上三輪車“咔吱咔吱”的響聲，使我陷入尋思……

“咔吱——咔吱”，“慚愧——感動”，是啊!感動離我們又有多遠呢?感動就在于“敢于行動”之后。從小事做起、從身邊事做起，感動就在你我身邊。

中考作文距離800字2

天下著雨，望著低矮的草群，掛著晶瑩的水珠，貌似聽見嵇康拿起古琴失落的嘆息聲，司馬氏離他內(nèi)心遙遠了，那竹林七賢仍舊醉酒飲歡，遠處的峽谷，我望著瀑流順瀉下來，陽光照在兩山間的玻璃橋，貌似心中奔騰著一種暖流，淚光流落，早晨，遠霧朦朧，但陽光仍舊是從林子間照射。天空逐漸湛藍。

午后，在陽臺上曬著太陽，為著玻璃窗旁的那幾株零散的草株，喝著咖啡，在嘴中回味著那股苦香，我搖了搖頭，想著不時思緒飄到何處。

母親常拿別的孩子做比較，見我不打理她，便會更加自顧自地說，內(nèi)心卻不時苦訴著。我望著光線照射在桌前，進入初午后那耳麥早被母親摔成一塊一塊。那一天早晨我走在校園門口，望著梔子花開，聽著同學(xué)們的書聲。

春天，垂柳隨風(fēng)飄拂，聽著英語老師急匆促的腳步，說著：“今天英語模擬考?！蓖赖吐曊f：“英……英語什么時候說的，看來必定會很難。”外面下著雨，聽著雨聲下落著，我消沉地嘆息，雖說一本本英文小說早已看完，但是那些單詞記憶不是我的優(yōu)點，懊喪在家看了一周末的電視，我失落地搖著頭，聽著校園里傳來的悠長的鈴聲。

我的手心冒著冷汗，心有所感，貌似早已聽見母親的嘮叨，想著可能長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我一遍又一遍地閱讀著試卷，像一片又一片枯燥的餅干，內(nèi)心滄桑，我咬著牙，直瞪眼睛，一遍遍地檢查著，外面的雨貌似停了。

后來，雖然考得分數(shù)不算好，但在班級得到名次，母親又數(shù)落著，你看看人家怎么學(xué)習(xí)，再看看你，別人幾點起床，你呢?我搖著頭，淚水不知何時流下，每天在房間里，背書，做題，卻沒有望見。我望著陽臺那株小草，低著頭。后來，不知道過了多少天，母親與老師在學(xué)校轉(zhuǎn)角遇到，我聽著老師的聲音，不知何時淚水流落，原來母親一向悄悄望見我努力的身影，她不想讓我肆意放棄。

早晨，陽光是那么的怡人心眼，花開花落，但仍舊落紅不是無情物，化作春泥更護花，可能那是從另一面對付事物。冬天是寒冷的，我對著天空伸出一只手，貌似陽光照在我的心底，內(nèi)心奔流著一股暖流，聞著那杯咖啡，貌似在空氣中飄逸著苦，在苦味中飄著幽香。

中考作文距離800字3

風(fēng)吹起了細碎的流年，記憶碎片如蝶破蛹而出，在時間的長河里蹁躚起舞。我一昧的認為我們遠了距離，也會遠了彼此的心……——題記由于理想，我踏進了高中的大門?？赡苣悴恢溃彩怯捎谀?，我抉擇在這里進展開拓我的天地。四年前你踏進了這里，四年后我隨著你的步伐也邁入了這里。雖然我比你小，但是我是看著你如何跌入陷阱，也執(zhí)迷不悟的樣子，姐姐，你知道嗎?

我一向是以你為模范的。兒時，咱兩手拉手上學(xué)，我累了你背;我困了你輕輕拍著我的背哄我入睡;我與二姐吵鬧是你總會偏袒我，似有似無的幫我“罵”回去……可是，四年前，一切都變了。你為了學(xué)業(yè)，來到縣城，那時的你只身一人奮戰(zhàn)，我流著淚不讓你離去，那時的你報告我：距離并不讓我們遠離，只是結(jié)果呢?姐姐，我察覺你變了呢。上高中的你，再也不如從前般哼著歌兒，笑容滿面，有事我請教你問題，你也一臉不耐煩的……僅是幾公里，就如此?我不禁質(zhì)疑，我們遠的真的事距離嗎?三年后，你離開了家，去了離家有大半個中國的地方求學(xué)。那時的我們，并沒有說上一句話。我也沒有再哭鬧，只是悄悄地看著你走進火車，火車掀起了麥田的一層層巨浪，也帶走了我們兒時的美好!終究，四年后，也就是今天，我?guī)е鹑缒惝?dāng)時的感受，踏進了這里，探索著你的痕跡。我一向跟隨你，由于我并不想遠了我們的心。

一年來，我并沒有與你通話，咱們見面時也沒有談心，那時的我總有種天灰的感覺。但我永遠永遠也不會忘卻，你在這年暑假走時，給我留的那段言，是它，讓我明白，即使我們再遠，也不會切斷了我們的心。是的，若我們真的遠了，你不會再我入睡時輕拉我的手，然后靜默著;若我們真的遠了，你不會在我迷茫是求二姐指示迷津;若我們真的遠了，你不會再與爸媽通話是叫她們留神我的一切……距離并不會讓我們遠離，即使再遠，再久，也照舊切不斷我們連在一起的心!

中考作文距離800字4

日出日落，眼前的風(fēng)景在變化，一只鳥兒不成能在同一棵樹上停留一全日的時間，就像低矮的黑瓦房屋遲早要“長高”好幾倍一樣。

就像我不斷的再長高一樣，就像時間在不斷的走一樣，就像時間的距離不斷變長一樣。

我是個念舊的人，無論給我再怎么新，再怎么好的高樓大廈，我都不會從我的舊窩搬走，我只熱愛過去的白墻黑瓦。東西舊了，沒什么用了，我寧愿讓它擺在房間里蓋上些灰塵，也不容許把它丟掉。爸爸總是對我說：“舊的不去，新的不來。”但我從來不聽。

有一次，家里來客人，其中有一個小孩，她特?zé)釔畚覕[在鋼琴上的幾個玩偶，好多都是我小時候留下來的。我媽媽就拿下來給她玩，臨走時，她表現(xiàn)出了一副對布偶依依不舍的樣子，想把布偶帶走，但由于這東西是我的，媽媽便來找我談話，想讓我把玩具送給小妹妹。我沒等她說完便一口回絕。媽媽便誹謗我：“你這人怎么這么小氣，不就是個玩具嗎，你送給小妹妹之后，我在給你買幾個新的不就好啦，你這么大了，不理應(yīng)玩這些了。”“不要!我就要這個!就要舊的!”我大吼著，從媽媽手中奪回玩偶，放回原位?？腿俗吆螅瑡寢尣煌５恼u謗我，說我不懂禮貌，小氣。但我一個字也沒聽進去。

我不知道留下這些玩偶有什么用，可能是為了做個紀念，留下我的童真，留下我的童年，留存童年的記憶吧。總感覺把玩具送人，就是把自己的童年，自己的童真拋棄一樣。但我心里明白，時間在走，不停地走，我與我的童年已越來越遠，時間在無情的拖著我向前走，我與童年相隔的距離越來越長，我想跑，往回跑，想縮短這段距離，想用過去事物，過去一點一滴的記憶來解開這段枷鎖，想回到那個天真無知的時代，但時間再走，永不停息的向前走。

13年的時間，時間走了多久，時間的距離是有多遠?從這頭到那頭，13年時光的距離之長，我無從知曉，我只知道，這段距離很長很長，長到我無法看到，那個小時候的自己。

雖已沒有夢想回到過去，雖距離越來越長，但我仍舊渴望過去的生活，我還是愛看動畫，談過去的事情，我朝著未來前進，這距離已無法彌補，但我認為，我的心還在這時間距離的那頭。

時間在走，是如此的無情，距離變長，從這頭到那頭，是如此遙遠。

中考作文距離800字5

每個人，做什么事，都無疑只有兩種結(jié)果——失敗與告成。失敗是告成之母，做一件事，可能不管你怎么努力。失敗的機率總是大于告成?？赡?，你幸運告成了，或者，從沒告成過?？赡苁悄闾熨Y機靈，可能是你天生愚笨。告成可能往往會繞道而行，將面臨你的，又是一次承重的打擊。

我和告成的距離，不能說遠，可也不能說是輕而易舉就能捉住的。它，就像一個細細的絲線，只要稍不留神，它就會從你手中劃過，留下一點可惜或悲傷。做什么事，最終能笑到結(jié)果的只有一人，而努力的人又有千千萬萬之多。其中一片面人會消沉，流失斗志，一些那么自暴自棄。剩下的少片面人就是從中提取閱歷，做好充分的打定，在下一次，可以大展身手，與告成來一次親近接觸。

人的告成是從小事開頭的，沒有人是生下來，不經(jīng)過努力就告成的，我和告成就是這種距離，不容許嘗試，怕的就是失敗，承受不了打擊。小時侯，什么事都勇于嘗試，敢做，敢承受，敢采納。長大了，不同了，膽子小了，怕人說閑聊了。自己有把握，想做的事都不敢做了。

告成與我的距離，從以前的伸手可及變成了我只是一個在陸地上抬頭觀看的過路人。而那顆閃亮的星星，身旁有著這么多的攀登者，想要獲取它。為什么我不試試呢?是畏縮失敗，還是……

后來，在老師的一次演講中，他說：“人的