親子運(yùn)動會策劃方案5篇_第1頁
親子運(yùn)動會策劃方案5篇_第2頁
親子運(yùn)動會策劃方案5篇_第3頁
親子運(yùn)動會策劃方案5篇_第4頁
親子運(yùn)動會策劃方案5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——親子運(yùn)動會策劃方案5篇親子運(yùn)動會計(jì)劃方案5篇

為了確保事情或工作有序有力開展,就往往需要事先打定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面對比大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。下面我給大家?guī)碛H子運(yùn)動會計(jì)劃方案,夢想大家熱愛!

親子運(yùn)動會計(jì)劃方案篇1

一、活動主題:大手牽小手,一起來加油!

二、活動目的:

1、動力目標(biāo):體驗(yàn)運(yùn)動的喜悅,競爭的樂趣以及規(guī)矩意識及協(xié)作精神。

2、才能目標(biāo):在與父母嬉戲中進(jìn)展幼兒走、投擲、跑的才能。

3、學(xué)識目標(biāo):學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)。助跑等根本動作。

4、親子目標(biāo):促使家長關(guān)注孩子的體能進(jìn)展,和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的興趣。

5、生活目標(biāo):磨練孩子各年齡段的自理才能

三、活動形式:體操表演、親子體能比賽

四、活動時(shí)間:

五、活動地點(diǎn):幼兒園大操場

六、活動原那么:

1、安好第一。全體教師務(wù)必保證每一位幼兒的安好、

2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來,家長不再是單純的觀眾和賞識者。要積極參與做一個(gè)讓孩子高傲驕傲的爸爸媽媽!

3、公允、博愛原那么?;顒又斜磉_(dá)公允競爭,公允比賽原那么,讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格。體驗(yàn)告成的喜悅,同時(shí)要給每一位孩子打定一份獎(jiǎng)品,賞賜孩子和家長們的全新投入。

七、物品打定:

1、條幅打定:

條幅1:博樂幼教預(yù)祝侯廟測驗(yàn)幼兒園親子運(yùn)動會圓滿告成!

條幅2:侯廟測驗(yàn)幼兒園第一屆秋季親子運(yùn)動會

條幅3:我運(yùn)動,我健康、我最棒!

2、音響音樂播放打定:國歌音樂

運(yùn)鼓動舉行曲音樂

嬉戲互動音樂

3、多媒體打定:照相機(jī)攝像機(jī)

4、活躍氣氛道具打定:小喇叭、哨子

5、班級班牌打定:一個(gè)班級制作一個(gè)班牌。例如:“中一班”用硬紙板制作。各班其他道具打定:塑料花小彩旗若干

6、國旗打定:國旗一面(需要提前訓(xùn)練國旗手)

7、嬉戲道具打定:(氣球兩袋彩條若干條泡沫墊12塊綁腳繩若干條紅蘿卜若干條塑料袋12個(gè))

8、獎(jiǎng)品打定:

獎(jiǎng)牌若干

一等獎(jiǎng)若干

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

八、人員安置表:

九、親子運(yùn)動會正式流程:

親子運(yùn)動會計(jì)劃方案篇2

一、活動構(gòu)思:

本次活動圍繞“大手牽小手,一起來運(yùn)動”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作空氣,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在嬉戲中磨練,在磨練中成長!

二、活動目標(biāo):

1、通過活動讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的喜悅,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的天性,增進(jìn)親子之情。

2、在活動中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子嬉戲,鞏固家長與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園雙溝通。

三、活動時(shí)間:

四、活動主題:

“大手牽小手,一起來運(yùn)動”

五、活動場地:

幼兒園

六、活動打定:

1、各班提前發(fā)放通知,請家長選擇參與工程,做好運(yùn)動會的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、嬉戲中所需物品由各工程組織人負(fù)責(zé)打定。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟諳嬉戲方法,指點(diǎn)家長與孩子要遵守嬉戲規(guī)矩。

4、嬉戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安置。

5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安好、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。

6、各班級要舉行進(jìn)退場的演練,確保活動的有序開展,保證幼兒安好。

7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

七、活動流程:

八、終止語:

在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運(yùn)動會,大家的感想確定都很深。小摯友們表示了個(gè)人的魅力,小摯友們和爸爸媽媽表示了良好的積極合作精神。我想說“大摯友真棒!小摯友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很喜悅,結(jié)果祝小摯友們健康成長,祝我們的家長摯友們家庭幸福、永遠(yuǎn)喜悅!

親子運(yùn)動會計(jì)劃方案篇3

一、活動主題:

大手牽小手,一起來加油!

二、活動目的:

1、動力目標(biāo):體驗(yàn)運(yùn)動的喜悅,競爭的樂趣以及規(guī)矩意識及協(xié)作精神;

2、才能目標(biāo):在與父母嬉戲中進(jìn)展幼兒的走、投擲和跑的才能;

3、學(xué)識目標(biāo):學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等根本動作;

4、親子目標(biāo):促使家長關(guān)注孩子的體能進(jìn)展,和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的愛好,為孩子的將來建立良好的運(yùn)動習(xí)慣。

三、活動形式:

體操表演、親子體能比賽。

四、活動時(shí)間和地點(diǎn):

4-5月份幼兒園大操場或體育館

五、活動原那么:

1、安好第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行,務(wù)必保證每一個(gè)孩子的安好。

2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來,家長不再是單純的觀眾和賞識者,要積極參與做一個(gè)讓孩子驕傲高傲的爸爸媽媽!

3、公允、博愛原那么?;顒又斜磉_(dá)公允競爭,公允比賽原那么,讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格,體驗(yàn)告成的喜悅,同時(shí)要給每個(gè)孩子打定一份獎(jiǎng)品,賞賜孩子和家長們的全心投入。

六、物品打定

1、主席臺布置

2、沖氣拱形門、條幅

3、音響(國歌、運(yùn)鼓動舉行曲音樂)

4、照相機(jī)、攝像機(jī)

5、飲水處、醫(yī)療處、領(lǐng)獎(jiǎng)處

6、活躍氣氛的小喇叭,哨子

7、各個(gè)方隊(duì)的班級牌和手持物(添置塑料花若干、制作三角小彩旗若干、綢帕若干)。

8、國旗、園旗

9、嬉戲道具(皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗若干、小黃旗若干)、號碼牌。

10、獎(jiǎng)品(冠軍獎(jiǎng)狀、小獎(jiǎng)品若干)

七、人員安置表

八、活動內(nèi)容

(一)活動打定

1、宣傳打定

(1)每個(gè)班級提前兩周在班級召開家長鼓動會

a、介紹活動時(shí)間和流程,公布運(yùn)動會比賽工程和比賽規(guī)矩,家長和孩子可以提前聯(lián)系。

b、要求家長理解自己孩子的表現(xiàn),相信自己的孩子是最棒的,為孩子加油、助威,積極斷定孩子的表現(xiàn);別的家長和孩子比賽的時(shí)候也要強(qiáng)烈鼓掌加油;提示孩子要遵守嬉戲規(guī)矩。做到情誼第一、比賽其次。

c、遵守會場秩序,不丟垃圾,不四處走動,不跑到前面照相或錄像,告知家長幼兒園已為孩子們請了專業(yè)照相和錄象人員。

(2)制作海報(bào),張貼在幼兒園的大門口或者告示欄。

(3)在幼兒園門口或者幼兒園外街道懸掛條幅

(4)邀請市電視臺安置采訪。

2、體能比賽內(nèi)容和規(guī)矩

(1)小班——黃金同伴:

目標(biāo):磨練孩子與家長相互合作的協(xié)調(diào)性;養(yǎng)成孩子和家長的規(guī)矩意識;加強(qiáng)家長與孩子之間的親情。

玩法:孩子的雙腳分別踩在家長的雙腳上,家長雙手握住孩子的雙手,聽號令邁步前進(jìn)。

規(guī)矩:途中孩子的腳不能落地,不能凌空,家長雙手不能架起孩子,違規(guī)者不算分,先到達(dá)的獲勝。初賽每次5組,每小組獲勝者得一面小紅旗,再加入決賽,決出結(jié)果獲勝者得一面小黃旗。

(2)中班——投籃高手:

目標(biāo):學(xué)會投準(zhǔn)進(jìn)展幼兒的投擲才能以及提升家長與孩子之間合作的默契性。

玩法:孩子和家長之間2米的間距,孩子一邊打定若干沙包,家長一邊打定一個(gè)小籃筐(明凈的塑料垃圾桶),在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi),孩子把手里的沙包投到家長的籃筐里。

規(guī)矩:家長可以自由調(diào)理籃筐,但雙腳不能越線。初賽每次5組,每小組獲勝者得一面小紅旗,再加入決賽,決出結(jié)果獲勝者得一面小黃旗。

(3)大班——跨欄飛人:

目標(biāo):進(jìn)展幼兒助跑跨欄的根本動作以親子接力的形式激發(fā)幼兒磨練的興趣提升幼兒的助跑跨欄的才能

玩法:家長和孩子跨欄接力,跑道50米,打定10根4米長的皮筋,每根皮筋兩頭接在一起,兩個(gè)家長用腿撐起來,20個(gè)家長撐起10根,前5根高度在膝蓋,屬于孩子跨越片面;后5根高度在大腿,屬于家長跨越片面。孩子在起跑線處等待,家長跑道中間等待,聽號令,孩子手持接力棒跨越到家優(yōu)點(diǎn),家長接過接力棒跑向終點(diǎn),先到達(dá)者獲勝。

規(guī)矩:初賽每次5組,每小組獲勝者得一面小紅旗,再加入決賽,決出結(jié)果獲勝者得一面小黃旗。

3、道具打定

(1)號碼牌:用不同的顏色識別不同的班級,小班綠色、中班紅色、大班黃色。用彩色即時(shí)貼裁出統(tǒng)一的圓片,用記號筆在圓片上寫上數(shù)字,每個(gè)數(shù)字兩份,孩子和家長每人一份,活動時(shí)貼在衣服的前胸。用號碼給家庭命名。

(2)獲獎(jiǎng)彩旗:用紅色和黃色的電光紙或者其他彩紙,剪裁出等腰三角型做旗面,顏色要雙面。吸管做旗柄,用膠水把旗面和旗柄粘在一起。

(3)班牌:一個(gè)班級制作一個(gè)班牌,例如:大班方隊(duì),用KT板制作。

(4)其他道具:塑料花,小彩綢旗,綢帕、皮筋,塑料筐等添置。

4、入場式打定

(1)國旗隊(duì)、園旗隊(duì):從大班中選出9名孩子做旗手,一名領(lǐng)隊(duì),四名國旗護(hù)衛(wèi),四名園旗護(hù)衛(wèi),提前練習(xí)護(hù)旗和升旗儀式。

(2)大班方隊(duì):教師創(chuàng)編動作率領(lǐng)下幼兒和家長一起揮舞鮮花或彩球,(可以用彩色包裝繩做花,每個(gè)家庭做二朵)家長高聲喊出方隊(duì)口號:勇于拼搏、爭拿第一、磨練身體、情誼萬歲!隊(duì)形要求:整齊、統(tǒng)一。

(3)中班方隊(duì):教師創(chuàng)編動作率領(lǐng)下幼兒和家長一起揮舞彩旗,高聲喊出方隊(duì)口號:我們最棒、我們最強(qiáng)、不怕困難、勇往直前!隊(duì)形要求:整齊、統(tǒng)一。

(4)小班方隊(duì):教師創(chuàng)編動作率領(lǐng)下幼兒和家長一起揮舞綢帕,大聲喊出方隊(duì)口號:我運(yùn)動、我健康、我喜悅!隊(duì)形要求:有明顯隊(duì)形,沒有落后。

(二)活動流程

1、主持人開場

2、噴射禮花、慶?;顒娱_頭。

3、護(hù)旗隊(duì)入場

4、各方隊(duì)入場

5、升旗儀式

6、園長致辭、家長致辭、小摯友致辭。

7、新學(xué)期早操表示(以年段為單位)

8、體能親子比賽(每班級組分散舉行,每組一塊場地)

9、集合隊(duì)伍、為每組獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)狀

10、噴射禮花,慶?;顒訄A滿終止

11、活動終止,家長接孩子。

12、家長領(lǐng)孩子領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

親子運(yùn)動會計(jì)劃方案篇4

一、匯操表演

圓形隊(duì)列練習(xí)《郊游》徒手操《白龍馬》輕器械操《小馬車》武術(shù)操《千字文》

二、集體嬉戲工程

1、美羊羊勇闖關(guān)

2、推大球比賽

3、喜羊羊競賽

三、親子嬉戲工程

1、推小車蓋城堡

2、小腳踩大腳

3、自選親子嬉戲——以家庭為單位選擇嬉戲工程和寶物在場地自由嬉戲

(彈彈圈晃彩球、彈網(wǎng)玩報(bào)紙球、雙人或家庭三人拋接飛碟)

運(yùn)動會總時(shí)間為一小時(shí)左右

流程如下:

一、熱身嬉戲工程(9:30-10:30)

1.寫“王”字(袁勖超小摯友供給)

規(guī)矩:一人充當(dāng)“貓”,余者為“鼠”?!柏垺北硨κ?,邊走邊寫“王”字?!笆蟆敝饾u跟著“貓”,盡量靠近,碰觸“貓”的肩膀?!柏垺鞭D(zhuǎn)身沖過來逮住誰,誰就代替他當(dāng)“貓”?!柏垺睂懽謺r(shí)會隨時(shí)回頭觀測“鼠”的動靜,“鼠”無論當(dāng)時(shí)做何動作,都務(wù)必保持不動,動者遭淘汰。

2.Copy不走樣(丁思涵媽媽供給)

規(guī)矩:孩子們站成一隊(duì),第一個(gè)孩子根據(jù)家長的描述做出動作,后面孩子依次模仿,看隊(duì)伍結(jié)果一人模仿出來的動作是否與第一人一致。

3.別學(xué)我!(王奇正小摯友供給)

規(guī)矩:兩人面對面站立,一人念歌謠的同時(shí),用腳做石頭、剪刀、布的動作,對面人用腳做的動作務(wù)必與此人不同,否那么遭淘汰。輸?shù)娜送讼?,替補(bǔ)的人上場,看誰結(jié)果勝出。

歌謠:一米一米三,上高山。高山上不去,請你滾下來……

4.打沙包(需要2-3個(gè)沙包)

規(guī)矩:兩邊各設(shè)一個(gè)扔沙包的,中間多人躲沙包。留神不要往中間人的臉上頭上扔。中間人如被打中既下場,如接住沙包,可救活一個(gè)下場的人。

二、團(tuán)體賽工程(10:30正式開頭)

1.螃蟹夾球接力(葉羿偉媽媽供給,需氣球若干)

規(guī)矩:各隊(duì)兩個(gè)孩子一組,背對背,胳膊挽胳膊,把氣球運(yùn)到終點(diǎn)后,其次組啟程。用時(shí)最少隊(duì)獲勝。如隊(duì)伍人數(shù)為單,可請一位家長參與。

裁判:

計(jì)分員:

2.一分鐘跳繩(鄭屹鴻媽媽、唐毓婧媽媽、顧思怡媽媽、唐語瞳媽媽等共同建議。自帶跳繩)

規(guī)矩:全體隊(duì)員均參賽。哨聲響后開頭跳繩,一分鐘計(jì)時(shí),由另一隊(duì)隊(duì)員數(shù)個(gè)數(shù)??偡?jǐn)?shù)高隊(duì)獲勝。

裁判:

計(jì)分員:

3.托球接力(自帶乒乓球和拍)

規(guī)矩:各隊(duì)隊(duì)員分兩邊站立,聽到哨聲后,一名隊(duì)員托球跑到對面與其次名隊(duì)員擊掌后,其次名隊(duì)員托球啟程。最快完成接力的隊(duì)伍獲勝。

裁判:

計(jì)分員:

4.二人三腿(需要綁腿的繩子,有確定松緊)

規(guī)矩:

第1輪:分隊(duì)舉行。每位隊(duì)員與一名家長合作,用綁腿繩綁好兩個(gè)并排站立的內(nèi)側(cè)腿,聽到哨聲后開頭前進(jìn),用時(shí)最少者取勝。每隊(duì)取前三名計(jì)時(shí);

第2輪:以隊(duì)為單位,將全體隊(duì)員的內(nèi)側(cè)腿綁在一起,形成N人N+1條腿,哨聲后,聽隊(duì)長口令,集體前進(jìn)到終點(diǎn),用時(shí)最少隊(duì)取勝。

兩輪用時(shí)相加,最少隊(duì)獲勝。

裁判:

計(jì)分員:

5.踩氣球(王耀霆媽媽、唐語瞳媽媽建議)

規(guī)矩:分隊(duì)比賽,每隊(duì)15只氣球。哨聲響后,隊(duì)員們將氣球踩破,用時(shí)最少隊(duì)獲勝。

裁判:

計(jì)分員:

親子運(yùn)動會計(jì)劃方案篇5

走進(jìn)熟諳而童真的世界,眼前那一抹抹淺淺藍(lán)、淡淡綠的裝潢色調(diào),總會讓人看著都那么順眼。

冷冷的風(fēng),仿佛有了生命,凜然地在為隆冬的到來而代言,但幼兒園的人兒卻無所畏懼,以運(yùn)動的方式來與風(fēng)對抗,從而突出積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。你瞧,教師們自信冷靜的微笑,孩子們專心篤定的神情,像那冬日里的陽光一樣和暖怡人。

站在門口迎賓的不但有幼兒園的禮儀小天使,而且有最更加的兩位一模一樣的卡通人物米妮小姐,她倆微笑的樣子跟小摯友們天真的笑臉一樣心愛。

在園區(qū)里面,透過眼光中的絲絲記憶,從一樓的小班,到二樓的大班,每一個(gè)生活環(huán)境的角落里仿佛都有留下過孩子們一步步成長的身影。

而今天,所到之處都是如此熟諳的格局和熟諳的空氣,還有熟諳的音容,以及熟諳的情調(diào)。

此時(shí)此刻,耳邊忽地響起了又是那么熟諳的播送體操音樂,仿佛能將人一下子帶回到學(xué)生時(shí)代,重溫起自己也曾經(jīng)擁有過的青春舊夢。接著,我們家長團(tuán)緊緊跟隨在大班孩子的隊(duì)伍后面,親眼目睹了幾位儀仗隊(duì)成員邁著整齊步伐迎國旗的小小英姿,然后再跟著他們一起在多彩的操場上加入了幼兒園的升旗儀式。在嚴(yán)肅而神圣的升旗儀式中,只見那一面嬌艷明麗的五星紅旗隨著國歌的奏起而冉冉上升,直至禮畢。那一刻,我們不禁都肅穆專心地跟唱起著國歌,讓久違的感覺與幸福的滋味隨行五星紅旗一起在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論