第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件

綠色植物參與生物圈的水循環(huán)第三單元第三章寧鄉(xiāng)縣候旨學(xué)校李章憲侯旨待發(fā)一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約要消耗200Kg以上的水，這200kg(200000g)水的用途大致情況如下：生長(zhǎng)期中總吸水量204.228Kg100％組成成分的水量1.872Kg0.92％維持生理過(guò)程的水量0.250Kg0.12％？202.106Kg98.96%你知道嗎？問(wèn):作為組成成分的水和維持生理過(guò)程的水總共占了總水量的百分比是多少?侯旨待發(fā)為什么透明袋的壁上會(huì)出現(xiàn)水珠?水從什么地方散發(fā)出來(lái)？一、蒸騰作用使水分大量散失1、水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)散失到大氣中的過(guò)程，叫做蒸騰作用。侯旨待發(fā)1、葉片的結(jié)構(gòu)葉肉表皮（包括：上表皮、下表皮）葉脈侯旨待發(fā)氣孔：由一對(duì)半月形的細(xì)胞——保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。侯旨待發(fā)實(shí)驗(yàn)觀察葉片的結(jié)構(gòu)目的要求：1、練習(xí)徒手切片

2、認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)

3、畫(huà)葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞圖材料用具：（略）一、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時(shí)切片二、觀察葉片的結(jié)構(gòu)三、觀察葉片的下表皮方法步驟：侯旨待發(fā)刀片

練習(xí)徒手切片培養(yǎng)皿3'侯旨待發(fā)制作葉片橫切面的臨時(shí)切片3'培養(yǎng)皿侯旨待發(fā)觀察葉片的結(jié)構(gòu)3'取鏡和安放對(duì)光

觀察侯旨待發(fā)填圖練習(xí)表皮葉肉葉脈保衛(wèi)細(xì)胞氣孔侯旨待發(fā)觀察葉片的下表皮3'葉的下表面

透明薄膜＿下表皮__撕取葉的下表皮侯旨待發(fā)觀察葉片的下表皮吸水紙６'__下表皮細(xì)胞染色侯旨待發(fā)氣孔表皮細(xì)胞氣孔葉的表皮結(jié)構(gòu)圖保衛(wèi)細(xì)胞侯旨待發(fā)比較：保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞細(xì)胞名稱形狀顏色結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁厚薄不均勻，外壁厚，內(nèi)壁薄綠色半月形，并且能夠調(diào)節(jié)無(wú)色透明形狀不規(guī)則的扁平細(xì)胞，橫切面則呈長(zhǎng)方形細(xì)胞壁厚薄較均勻表皮細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞侯旨待發(fā)二、蒸騰作用對(duì)植物生活的作用1.是植物吸收水分、無(wú)機(jī)鹽和向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力。2.能降低植物葉表面的溫度，避免被陽(yáng)光灼傷。侯旨待發(fā)植物蒸騰作用三、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)侯旨待發(fā)2、春季植樹(shù)時(shí)，移栽的樹(shù)苗常被剪去了大量的枝葉，這是為什么？答：因?yàn)槿~片會(huì)通過(guò)蒸騰作用散失大量的水分，導(dǎo)致樹(shù)苗因缺少水而死亡，所以要剪去大量的枝葉。練習(xí)：侯旨待發(fā)綠色植物在水循環(huán)中起什么作用？如果地球上沒(méi)有綠色植物，水循環(huán)能進(jìn)行嗎？討論綠色植物通過(guò)根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過(guò)蒸騰作用散失了，促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行．如果沒(méi)有綠色植物，水循環(huán)仍然可以進(jìn)行．海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸汽進(jìn)入大氣中，形成云，繼而形成雨、雪，再回到海洋或陸地．但是如果沒(méi)有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)會(huì)受到一定影響，如陸地的降雨會(huì)減少；降雨造成的地表徑流會(huì)增多、加快，等等．根據(jù)你的理解，談一談“治水先治山”的道理。提示：植樹(shù)造林，綠化荒山，能防治水土流失，保持土壤中水分的含量。蒸騰作用能促進(jìn)降水，改善氣候，對(duì)防止或減少洪、澇、旱災(zāi)的發(fā)生有重要意義。侯旨待發(fā)進(jìn)一步探究：（課本P113）1.把一片新鮮的植物葉片浸在盛有熱水的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是：葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面多。由此可說(shuō)明：葉片背面的表皮上的氣孔數(shù)目比正面的多。侯旨待發(fā)2.取兩棵同樣大小的新鮮芹菜，分別插在甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中，瓶中放同樣多的水，封嚴(yán)瓶口，將這兩棵芹菜都放在陽(yáng)光下，其中甲瓶用電風(fēng)扇吹風(fēng)。一段時(shí)間后，請(qǐng)分析比較:()A.甲比乙高B.乙比甲高C.甲和乙一樣高D.不能確定B侯旨待發(fā)侯旨待發(fā)葉片的結(jié)構(gòu)1．表皮(1)位置：葉片的上、下表面，即上、下表皮。(2)組成表皮細(xì)胞和________細(xì)胞，具有________。一般情況下，上表皮的氣孔少于下表皮的氣孔。2．葉肉(1)組成：葉肉細(xì)胞(內(nèi)含葉綠體)。(2)功能：進(jìn)行________作用，制造有機(jī)物的場(chǎng)所。3．葉脈：由________和篩管組成。保衛(wèi)氣孔光合導(dǎo)管侯旨待發(fā)氣孔的組成結(jié)構(gòu)及其開(kāi)閉原理1．氣孔的組成結(jié)構(gòu)(1)由一對(duì)半月形的________細(xì)胞圍成的空腔。(2)保衛(wèi)細(xì)胞的特點(diǎn)①靠氣孔腔的外壁______，不易伸展。②背氣孔腔的內(nèi)壁______，較易伸展。2．氣孔開(kāi)閉原理(1)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，內(nèi)壁伸展拉長(zhǎng)，牽動(dòng)外壁向內(nèi)凹陷，使氣孔________。

(2)細(xì)胞失水收縮時(shí)，內(nèi)外壁都拉直，使氣孔______。保衛(wèi)厚薄張開(kāi)閉合侯旨待發(fā)3．氣孔的作用

(1)植物蒸騰失水的“門戶”：白天水分通過(guò)氣孔而__________，晚上隨著氣孔縮小或閉合，___________作用隨之減弱。注：蒸騰作用促進(jìn)植物根部對(duì)水分和__________的吸收和向上運(yùn)輸。(2)氣體交換的“窗口”：氣孔張開(kāi)，空氣進(jìn)入，為葉片制造有機(jī)物提供__________________。散失蒸騰無(wú)機(jī)鹽二氧化碳侯旨待發(fā)綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)1．____________能夠提高大氣濕度，增加降水。2．植物的________能大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷。3．樹(shù)林中的枯枝落葉能吸納大量的雨水，使雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充____________。我們經(jīng)常說(shuō)大樹(shù)底下好乘涼，結(jié)合我們今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，想一下這是為什么？

提示：大樹(shù)枝葉對(duì)陽(yáng)光的照射起了遮擋作用，同時(shí)大樹(shù)進(jìn)行蒸騰作用，水分蒸騰散失，吸收大量的熱，這樣使周圍環(huán)境的溫度下降，濕度增加。蒸騰作用莖葉地下水侯旨待發(fā)

目標(biāo)一氣孔控制水分和二氧化碳進(jìn)出 植物葉片的機(jī)制【突破1】下列有關(guān)氣孔對(duì)水分和二氧化碳進(jìn)出植物葉片的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()DA．氣孔慢慢張開(kāi)，空氣進(jìn)入氣孔，為葉片提供二氧化碳B．葉片的生產(chǎn)活動(dòng)停止時(shí)，大多數(shù)氣孔縮小或閉合C．氣孔張開(kāi)時(shí)，蒸騰作用促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收D．氣孔閉合，為了使水分從氣孔散失，蒸騰作用加強(qiáng)侯旨待發(fā)

【突破要點(diǎn)】每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，氣孔慢慢張開(kāi)，空氣進(jìn)入氣孔，為葉片制造有機(jī)物提供二氧化碳，水分也通過(guò)氣孔散失；當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的生產(chǎn)活動(dòng)停止，大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之減弱?！咀兪接?xùn)練1】下列有利于植物葉片快速蒸騰的是()AA．保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔口徑增大B．保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔口徑縮小C．保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔口徑增大D．保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔口徑縮小侯旨待發(fā)

目標(biāo)二植物的蒸騰作用【突破2】在炎熱的夏天，樹(shù)林里空氣潮濕、涼爽宜人，這是由于植物進(jìn)行了什么作用的結(jié)果？()CA．光合作