




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——光盤行動五年級10篇光盤行動五年級作文10篇(精選)
近幾年來,“光盤行動”貌似變成了一個口號,“儉約糧食、文明進(jìn)餐”卻沒有真正踐行。下面是我為大家?guī)淼墓獗P行動五年級作文,夢想能給大家供給扶助。
光盤行動五年級作文(篇1)
“叮鈴鈴!”下課鈴聲一響,同學(xué)們就排隊向食堂走去,寧靜的食堂一下子變得喧嚷非凡。不一會兒,陸不斷續(xù)有同學(xué)吃好了飯,飯盒里還剩有好多好多的菜和飯。在倒飯區(qū),好多食物剩余了,造成了很大的濫用。
對于小學(xué)生來說,吃飯有剩余的處境是不成制止的,總會有小摯友挑食、胃口不好的時候。也有小摯友性子急,急著去玩、去寫作業(yè),就會不好好吃飯,造成食物剩余。
但是,假設(shè)我們來計算一下,一個小摯友濫用一個菜,一個班30個小摯友,就會濫用30個菜,一個月在學(xué)校就會濫用660個菜,一年濫用將近7920道菜,夠貧困地區(qū)7920個小孩吃一頓飯了。因此,濫用食物不僅濫用了爸媽的錢,也濫用了食堂工作人員的勞動成果,還會產(chǎn)生大量的廚余垃圾,污染環(huán)境。
為了養(yǎng)護(hù)環(huán)境,儉約糧食,我有一個小想法:首先,我們要在學(xué)生中間廣泛宣傳光盤行動,在食堂貼上想關(guān)宣傳標(biāo)語,指點小摯友時時四處留神自己的行為,爭做“光盤小達(dá)人”。其次,學(xué)??梢酝菩凶灾?,讓小摯友自己選擇食物,吃多少拿多少,不濫用。
讓我們一起行動,參與光盤一族吧!
光盤行動五年級作文(篇2)
“一粥一飯,當(dāng)思來之不易。半絲半縷,恒念物力維艱。”大家對這句話理應(yīng)耳熟能詳吧?“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!边@首詩大家早就背得滾瓜爛熟了吧?可是我們真的明白其中的含義嗎?
早上我剛洗漱好,就聽見媽媽喊:“一凡,吃飯啦!”我像離弦的箭一樣沖到餐桌旁,抓起各種好吃的食物發(fā)瘋般地往嘴里塞,狼吞虎咽地吃了起來。
吃完早餐,我走進(jìn)書房,打定整理書包。只聽一陣?yán)坐Q般的喊聲:“一凡,到餐桌這里來?!蔽蚁裾啥暮蜕小恢^腦,心想:我犯了什么“滔天大罪”?“老媽牌播送”早已打定好,以高分貝的聲音“播送”道:“你看看,你看看,你碗里還剩幾粒米?”我一看,不就幾粒米嗎?發(fā)這么大火干嘛?我不服氣地說:“不就幾粒米嘛!”老媽被“激怒”了,用震天的分貝吼道:“你知道今天是什么日子嗎?”
我搖搖頭,表示不知道。媽媽見了,紅著眼報告我道:“今天水稻之父去世了?!薄八局?”我撓著頭重復(fù)了一遍?!熬褪窃∑綘敔敗眿寢屟a充了一句。我的腦中不禁浮現(xiàn)出袁爺爺舉起鋤頭在田里干活的背影,谷子發(fā)出嗶啵嗶啵的聲音。
體驗了這次教導(dǎo),我把那幾粒米吃了個明凈。讓我們一起“光盤行動”吧!
光盤行動五年級作文(篇3)
暑假里,我在歐洲乘坐了MSC地中海珍愛號游輪。
游輪上有好多餐廳,我在其中的兩個餐廳吃飯,一個是14樓的自助餐廳,這個餐廳連續(xù)二十個小時免費供給上百種美食,還有一個是五樓的點單餐廳,每個乘客在這里有固定的餐位,菜單上供給了各種各樣的美味佳肴,只要你熱愛,可以免費吃到撐??吹竭@么多好吃的,我饞得直流口水,真想每樣都來一點!可是,媽媽指點我說:“你可別忘了光盤行動”,對呀,怎么差點就忘了。后來,我就盡量做到能吃多少拿多少,實在吃不下或者不對胃口,就請媽媽協(xié)助吃。媽媽表揚我說:“光盤行動做得很好,昊昊真能干!”
光盤行動五年級作文(篇4)
這學(xué)期我校開展了光盤行動,最近我察覺我們班有了很大的進(jìn)步。
每天吃午飯時,我們女生吃得又快又明凈。男生雖說有進(jìn)步,但是剩飯現(xiàn)象還有,我夢想男生能實時提升?!叭澜琊囸I人口超過10億。全球平均每年,因饑餓死亡的人數(shù)達(dá)1000萬,每6秒鐘就有1名兒童因饑餓而死亡!假設(shè)我們每天的食物裁減濫用5%,就可救活超過400萬的饑民!”這是我們老師跟我們講的。因此,我們遇到不熱愛吃的菜就分給了熱愛吃的同學(xué),這樣就裁減了“剩宴”。
同學(xué)們,我們要以“光盤”為榮,以“剩宴”為恥!將“光盤”舉行畢竟!
光盤行動五年級作文(篇5)
春節(jié)到了,人們經(jīng)常濫用糧食。飯菜沒吃完就倒掉,菜燒得太多吃不完······為了防止濫用,我們家開展了“光盤”行動。
我們有9個人吃飯,做了7道菜。我們不僅菜的道數(shù)操縱的很好,葷素搭配的也很合理。四素兩葷配一湯。有時,我們會玩一個嬉戲。就是輪替出腦筋急轉(zhuǎn)彎,有四次回復(fù)的機(jī)遇。假設(shè)有人答出來了,那么問的人要吃一口菜或飯。假設(shè)四次機(jī)遇全用出了還沒答出來,那么出問題的人以外,其余的人都要吃口菜或飯。玩著玩著飯菜都吃光了。
做最美杭州人,先從“光盤”開頭。
光盤行動五年級作文(篇6)
暑假里的一天晚上,爸爸燒了帶魚、青菜和蛋花湯。爸爸燒的很好吃,幾乎都被一搶而空。當(dāng)飯菜快吃完時還剩下三塊帶魚,我又想起了“光盤行動”,就說:“三塊帶魚每人吃一塊?!?/p>
飯吃完啦,當(dāng)我要去做作業(yè)的時候,媽媽說:“光盤行動,盤中的`剩飯也要吃明凈?!甭犞揖桶扬埩9蔚母擅鲀魞?。光盤行動是要報告人們要崇敬別人的勞動成果,也要儉約糧食。
光盤行動五年級作文(篇7)
第一次領(lǐng)會“光盤行動”,要從一件小事說起。
一天,我們一家三口去餐廳吃飯,在餐廳門口看到一個很大的廣告牌,上面寫著“光盤行動”四個大字,進(jìn)入餐廳察覺每張桌子上都有這個廣告語。我不解地問爸爸媽媽:“光盤是指放在電腦光驅(qū)里的光盤嗎?我怎么一張也沒望見”。話音剛落,爸爸媽媽“撲哧”笑出聲來,爸爸專心向我解釋:“光盤行動是指吃飯時不濫用糧食,吃光盤子里的東西,吃不完的東西打包帶走?!眿寢尳又f:“寶物,記得杜絕濫用,光盤行動哦!”我點點頭:“就是老師說的‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦’呀!”
這一餐,我吃得特別專心,我們一家人把桌上的飯菜吃個精光。我確定要把這優(yōu)良的美德發(fā)揚下去,還要向身邊的小摯友宣傳“光盤行動”!
光盤行動五年級作文(篇8)
有一種儉約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習(xí)慣叫光盤。所謂的“光盤”指的就是儉約糧食,反對鋪張濫用,珍惜糧食。
記得小時候去奶奶家吃飯,我由于吃不下就把剩下的飯菜給倒掉了,媽媽看到后就教導(dǎo)我:吃飯的時候要把碗里的米飯吃光了才可以;假設(shè)去外面吃飯吃不下的飯菜要打包帶回家;老師曾說過:一粥一飯當(dāng)思來之不易,不要濫用糧食,由于糧食是農(nóng)人伯伯辛辛苦苦勞動的成果。
讓我們成為一個勤儉儉約,不濫用糧食的好孩子;讓我們呼吁人們吃光盤中食物;讓我們從現(xiàn)在做起,珍惜每一粒糧食。
光盤行動五年級作文(篇9)
昨天是爺爺?shù)纳?,但天公不作美,一全日都刮著大風(fēng),還夾雜著沙塵。但是,上午老爸就說,晚上請爺爺吃飯。所以,即使天氣不好,老爸也得遵守承諾。
下了樓,風(fēng)刮的根本掙不開眼睛,加緊上車。不過,感覺還沒過多大一會兒呢,飯店到了。開啟車門,風(fēng)孩子們更是爭先恐后的進(jìn)來了。加緊拉了拉衣服。我們也迫不及待的進(jìn)了飯店,這個時候,能有個地方避避風(fēng)實在是件很幸福的事。
點菜,在以前只是一個再普遍不過的程序。但是今天可就沒那么簡樸嘍!最近剛剛“出爐”的“光盤”行動,想必大家都不目生吧。想想也確實,我們以前斷定也濫用過糧食。不過從現(xiàn)在開頭,就理應(yīng)參與“光盤”行動。為了能做到“光盤”,點菜就成了一個技術(shù)活。每個菜都要老少皆宜嘛!這樣一來,僅僅“點菜”這一個程序就濫用了我們好長時間。不過這時間倒也沒白濫用,這些菜,我們在座的都還愛吃。
公然,到了結(jié)果,盤子幾乎都空空如也,剩那兩三個,老爸在我們一個個的“威逼”下,也把它們吃光了呢!
光盤行動五年級作文(篇10)
半夜暴風(fēng)到臨了,風(fēng)卷著烏云,排山倒海似的朝我們襲來?!八⒗保黄瘘S的稻谷全部打翻在地,我被壓得喘不過起來,無奈之下,只得被暴風(fēng)雨逼入稀泥之中。那是誰?農(nóng)人伯伯。他匆促的趕到地里,吃力地把我們一個個從泥濘中拽了出來,接著他抽出鐮刀,留心的提防的將我們收割。這是茫茫的稻田,但他仍頑固地?fù)]著刀,以緩慢的速度將我們一一割下。剛割完,他又反復(fù)地洗、篩,幾番處理之后,我們脫胎換骨成了一粒粒白胖胖的米。
繁忙了一番,農(nóng)夫餓了,于是他舀起一勺米,打定熬粥喝,“糟糕!我被漏掉了。”不知怎的,我劃出了勺壁,掉到了地上。怎么辦?我可不想干等著。對了,聽外婆說,人的世界很美,去哪兒總比呆著好。于是我苦求著路過的風(fēng),讓他載我一程。
“米弟,看那!”風(fēng)進(jìn)了一家食堂,興致勃勃地對我說。第一次來到目生的地方,哪都覺得希奇?!斑@桶真大,干什么用的?”我奇怪的朝桶里張望。不看不知道,一看嚇一跳,滿滿一筐正在哭泣的食物。“你們?yōu)槭裁纯??”我摸不著頭腦。一塊饅頭哽咽了幾下,帶著哭腔,斷斷續(xù)續(xù)的回復(fù)道:“我們都是被人類廢棄的,現(xiàn)在人啊!都不懂得每份食物都來之不易,不知一碗飯一碟菜是多么的名貴。”“是啊,每樣食物都有自己的養(yǎng)分,只要味道不好就丟棄了!”一盤白菜生氣地附和著?!熬瓦B你們也被拋棄了嗎?”我望見了幾塊透著紅光的紅燒肉,不解的問。紅燒肉點了點頭,無奈地?fù)u了搖手“別提了,現(xiàn)在的人哪還管我們呢?你出去到餐廳看看,就連海魚也沒人要了。”“真的嗎?那可是山珍海味、美味佳肴??!怎么會被扔了呢?我道別了眾人,帶著一串問號向餐廳奔去。
“真香??!”離餐廳很遠(yuǎn)的地方,我已經(jīng)隱隱的嗅到了菜香,我迫不及待的沖進(jìn)餐廳,打定大開眼界。在門口的一張桌子上擺滿了各色的佳肴,辣椒紅艷艷的,裝飾著肥嫩的牛肉,蔥花紅油油,襯托得香美的魚湯真豐厚,我忍不住淌了口水,但我不解的是吃飯的只有4個人,兩男兩女,這么多菜怎么能吃得完呢?風(fēng)猶如看出了我的不解,咳了幾聲以吸引留神:“這場景我見多了,每個餐館每日不計其數(shù)的人們,人數(shù)少點的菜品卻多得很。據(jù)我長期查看,這些大人都是一位好面子,才點這么豐富的,他們認(rèn)為假設(shè)只上兩三盤菜會被別人看不起自己?!薄翱墒沁@樣,不僅錢花多,那么美味的佳肴也會白白濫用,多悵然呀”我皺眉喃喃的道?!澳慵热贿@樣想,那我便帶你去一個地方看看?!憋L(fēng)不由分地拉起我的手往外走。
風(fēng)跑得快速,不久便來到了山窮水盡的地方。這里沒有樓房,只有一排排矮的,只能進(jìn)螞蟻的小瓦房。小巷子散發(fā)著惡臭,小巷周邊連個水龍頭也沒有,并且我察覺這里的人瘦骨如柴,捂著肚皮不斷的哎喲哎喲的叫喚。這里無論是老的少的四處都是一片饑荒,跟我之前的繁華城市相比差遠(yuǎn)了
“我好餓好餓”這時,一個小男孩從我身邊經(jīng)過,他臉色蒼白,身子皮包骨,一看就知道他養(yǎng)分不良。他顫抖的手抓起地上的一把爛泥在唇邊抹著,“啊呦”,然后他又嘆息兩聲,險些昏了過去。我的眼睛潤濕了,“這孩子真可憐,不知道幾天沒吃的了”,我揉揉了眼睛,嘆了口氣?!笆前?,這里是貧民區(qū)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC 14496-15:2024/AMD1:2025 EN Information technology - Coding of audio-visual objects - Part 15: Carriage of network abstraction layer (NAL) unit structured video in th
- 【正版授權(quán)】 IEC 62813:2025 EN-FR Lithium ion capacitors for use in electric and electronic equipment - Test methods for electrical characteristics
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC 23094-4:2022/AMD1:2024 EN Information technology - General video coding - Part 4: Conformance and reference software for essential video coding - Amendment 1: Green
- 商務(wù)合同續(xù)簽協(xié)議書
- 項目代建協(xié)議合同
- 居民采暖供用熱合同
- 委托船舶單項其它工程服務(wù)合同
- 設(shè)計類合同協(xié)議
- 墻地磚勞務(wù)分包合同
- 美容院顧客服務(wù)效果免責(zé)協(xié)議
- 班會課件:逆風(fēng)飛翔破繭成蝶-從《哪吒之魔童鬧?!房辞啻浩诘某砷L與責(zé)任
- 2.1 堅持依憲治國 教案 -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級下冊
- 【語文試卷+答案】2024-2025學(xué)年泉州高二上期末質(zhì)檢
- 《修繕定額講解》課件
- 大學(xué)學(xué)生宿舍管理員工作培訓(xùn)
- 初三物理常識試卷單選題100道及答案
- 浙江2024公務(wù)員考試真題及答案
- 初中新課標(biāo)培訓(xùn)課件
- 公司銀行貸款申請書范文
- 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)知識
- 新人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊《第一單元 觀察物體(三)》2022課標(biāo)大單元整體教學(xué)設(shè)計-全析
評論
0/150
提交評論