六一兒童節(jié)600字四年級(jí)5篇

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在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、探討文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼牧粌和?jié)作文600字四年級(jí)5篇，夢(mèng)想能夠扶助到大家。

六一兒童節(jié)作文600字四年級(jí)1

六一對(duì)我們這些兒童來(lái)說(shuō)理應(yīng)是最喜悅的一天，我也不例外，而且我還要比他們更加熱愛(ài)六一兒童節(jié)，由于六一兒童節(jié)小門(mén)兒外會(huì)有大量小攤兒，他們賣(mài)的有吃的，有玩兒的，還有可以應(yīng)用的，或者是戴的，反正讓我最喜悅的一個(gè)節(jié)日理應(yīng)就是六一兒童節(jié)。

過(guò)六一的前一天晚上，我半夜11點(diǎn)起來(lái)了，卻怎么也睡不著了，可能是太想過(guò)六一了，后來(lái)才好不輕易睡著了。

其次天我一看下雨了，我還以為不過(guò)六一了，后來(lái)老師說(shuō)過(guò)，我就馬上沖出了家門(mén)，來(lái)到學(xué)校，興高采烈的舉行了檢閱。瞧!檢閱最開(kāi)頭的是升旗的哥哥姐姐，養(yǎng)護(hù)著我們的國(guó)旗，邁著整齊的腳步，在嚴(yán)肅的國(guó)歌聲中，把國(guó)旗升上了天空。國(guó)旗后面是彩旗，彩旗五顏六色，讓人看了就會(huì)覺(jué)得心曠神怡。接下來(lái)就是看不清手的軍鼓隊(duì)，他們邁著整齊的步伐，在接下來(lái)就是能吹出嘹亮的聲音的號(hào)隊(duì)，號(hào)隊(duì)理應(yīng)是對(duì)比輕松的，由于他們一圈兒只吹六次。結(jié)果就是我們的腰鼓隊(duì)，腰鼓隊(duì)穿著紅色的衣服，給人一種很喜慶的感覺(jué)，我也身在其中也感到高傲。從腰鼓隊(duì)往后，就是各個(gè)班級(jí)從空中看我們，就像一條巨龍?jiān)谂艿郎闲D(zhuǎn)。當(dāng)我們進(jìn)入操場(chǎng)，就會(huì)有各種儀式。儀式終止，老師宣布全體運(yùn)鼓動(dòng)退場(chǎng)，接著就是才藝表演，每個(gè)班級(jí)都有各自的精彩節(jié)目。才藝表演完成之后，就是運(yùn)動(dòng)大會(huì)，我有好幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)呢。下午三點(diǎn)半運(yùn)動(dòng)會(huì)終止，也就是六一兒童節(jié)終止了，雖然依依不舍，但是該過(guò)去的就理應(yīng)過(guò)去。

六一兒童節(jié)使我喜悅，使我成長(zhǎng)!回憶起以往的六一，有好多快樂(lè)和凄愴，最使我難忘的是這兩年的兒童節(jié)，由于有田老師和爸爸姐姐的陪伴

六一兒童節(jié)作文600字四年級(jí)2

夏天陽(yáng)光暖暖，不知不覺(jué)，我已經(jīng)只剩下結(jié)果一個(gè)兒童節(jié)了，過(guò)完這個(gè)兒童節(jié)我就真與“童年”道別了。

結(jié)果“六一”確定要過(guò)有意義，要怎么過(guò)呢?我腦海里展現(xiàn)了幾年前過(guò)“六一”情景。

從上一年級(jí)開(kāi)頭，體驗(yàn)過(guò)5年“六一”，可是我都沒(méi)有正式上場(chǎng)表演過(guò)節(jié)目，不過(guò)去年，我們班幾位同學(xué)出小品在節(jié)目預(yù)選時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給了最高分。

那是五年級(jí)“六一”前夕，老師讓我們打定一個(gè)節(jié)目，我們幾個(gè)班級(jí)文藝積極分子特別熱火議論起節(jié)目來(lái)。樂(lè)隊(duì)?沒(méi)鼓手;跳舞?沒(méi)創(chuàng)意;三句半?太俗。想了半天，我們只有演最拿手小品了，綜合每個(gè)人觀法，我們抉擇了小品稿：《看電視》。

練了好幾個(gè)課間，“六一”前一周，終究輪到我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演了。小品中各種搞笑廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味?？粗I(lǐng)導(dǎo)們笑，我心里也樂(lè)開(kāi)了花——沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被選上。

幾天后，勞績(jī)出來(lái)了，我們是最高分!我們興高采烈進(jìn)了教室，班主任老師卻神情肅穆對(duì)我們說(shuō)，節(jié)目上不了了?！盀槭裁?”我們心情一下由晴轉(zhuǎn)陰。“由于學(xué)校沒(méi)那么多話筒，這個(gè)節(jié)目需要話筒多，所以上不了?！?/p>

還記得那時(shí)聽(tīng)了老師話，我們心情奇怪低落，不過(guò)那個(gè)“六一”卻是我最難忘，約莫是由于我們努力過(guò)，我們無(wú)悔了。

想著想著，我猛然覺(jué)得，今年“六一”我照舊會(huì)積極加入學(xué)校組織慶?；顒?dòng)，陪伴愛(ài)戴同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心慶祝我們節(jié)日。不過(guò)今年有了新計(jì)劃：我要組織幾個(gè)好摯友隨心隨欲，開(kāi)開(kāi)心心“瘋”上一日，帶上愛(ài)好食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己童年畫(huà)上一個(gè)圓滿句號(hào)。

即將走過(guò)童年，讓我對(duì)人生有了更多斟酌。愛(ài)戴童年，再見(jiàn)!讓我們邁開(kāi)大步，走向輝煌明天。

六一兒童節(jié)作文600字四年級(jí)3

一年一度的“國(guó)際兒童節(jié)”就快到了。隨著我的長(zhǎng)大，我過(guò)了一個(gè)又一個(gè)兒童節(jié)，每一個(gè)兒童節(jié)都過(guò)得更加開(kāi)心，爸爸媽媽給我買(mǎi)我熱愛(ài)的玩具，吃自己熱愛(ài)的食物，肆無(wú)忌憚地玩。

春節(jié)剛過(guò)，我掰手指數(shù)日子，好漫長(zhǎng)啊!終究快到六一兒童節(jié)了，我迫不及待地向媽媽要禮物。媽媽說(shuō)：兒童節(jié)還沒(méi)到呢。我說(shuō)：提前買(mǎi)唄，早晚一回。媽媽問(wèn)我要什么?我說(shuō)：一支玩具槍，是仿真的”?！靶?，明天我就給你買(mǎi)回來(lái)，媽媽爽快的允許了。

其次天，媽媽履行承諾，玩具槍買(mǎi)了回來(lái)，我一看精致的包裝就欣喜的一蹦三丈高，開(kāi)啟包裝一看，一支狙擊槍是我夢(mèng)寐以求的，她的槍身是白色的，一條藍(lán)色的巨龍?jiān)谏厦骘h動(dòng)，彈道是藍(lán)色的，狙擊鏡是黑色的，它的名字叫“狂龍巴雷特”?？梢杂脙煞N子彈，一是水晶彈，二是軟彈，即安好又好玩。

我抱著槍，把靶子掛在墻上，開(kāi)頭瞄準(zhǔn)扣動(dòng)板機(jī)，嗖!的一聲子彈射了出去，連靶子的邊兒都沒(méi)打中，一連幾次都是如此，急得我滿頭大汗。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)不：“你的方法不對(duì)，理應(yīng)用眼睛看準(zhǔn)星、缺口、靶子三點(diǎn)一線”。我按照爸爸說(shuō)的去做。公然，我打中了，而且還是十環(huán)，我欣喜的手舞足蹈，大聲喊：“我打中了，打中了!”媽媽看我欣喜的樣子，說(shuō)：“這只是提前送你的節(jié)日禮物，到“六一兒童節(jié)”那天，我還請(qǐng)你吃大餐，我迅速抱拳感謝媽媽。“我兒子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)客氣了”。

奶奶在一旁欣喜地說(shuō)：“每日，你節(jié)日那天我也有禮物送你”。爸爸也說(shuō)要送我禮物。還有四天，我就過(guò)節(jié)了，我欣喜的合不攏嘴，四天以后，我又有大量禮物了。我想這些禮物確定是我想要的，熱愛(ài)的。

六一兒童節(jié)作文600字四年級(jí)4

六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級(jí)的小摯友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)美麗心愛(ài)的小摯友結(jié)成對(duì)子。

活動(dòng)開(kāi)頭，第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中急速地傳遞著，簡(jiǎn)直成一條美觀的紅色線條。那紅花貌似成一團(tuán)火，誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒，那怕是一秒鐘。好多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住，紅花無(wú)情地落到我的手里。大家看著我哄笑起來(lái)。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小摯友一起走到中間表演一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演終止，大家都強(qiáng)烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，嬉戲在持續(xù)舉行。

然后，我們舉行看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人承擔(dān)一個(gè)角色，同時(shí)根據(jù)圖畫(huà)的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級(jí)的那一位小摯友一起看圖講《目生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演目生人。我走到那家人家敲敲門(mén)。他隔著門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái)，他知道我是目生人，不但不讓我進(jìn)去，還說(shuō)要打110電話報(bào)警。我連忙溜走。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)好玩的故事后，臺(tái)下連忙傳來(lái)一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對(duì)子都開(kāi)心得笑。

接下來(lái)我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最卓越。

哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么喜悅。我們開(kāi)心地度過(guò)這一天。

六一兒童節(jié)作文600字四年級(jí)5

今天是六一兒童節(jié)，是一個(gè)屬于我們兒童的節(jié)日。今天，學(xué)校開(kāi)展了“六一”游園活動(dòng)，讓我們每一位同學(xué)都去加入。

首先，我們來(lái)到了大操場(chǎng)，迎接新的一批“少先隊(duì)員”。迎接完畢，我們的“游園活動(dòng)”正式開(kāi)頭!

我先在我們班玩“擲乒乓球”。終究輪到我時(shí)，卻沒(méi)有人接我擲的乒乓球!就在我想走掉的時(shí)候，張老師叫了項(xiàng)忻苗來(lái)接我擲的乒乓球。我看項(xiàng)忻苗一臉不情愿的樣子，心里想：拜托了，就幫我接一下吧!你幫我接一下又不是沒(méi)有獎(jiǎng)品。

嬉戲開(kāi)頭了，我由于太慌張，第一個(gè)沒(méi)有扔中，不過(guò)后來(lái)四個(gè)乒乓球都扔中了。陳老師給了我兩顆牛奶糖作為賞賜。

我出了教室，原來(lái)紫渲在門(mén)口等我!我向她說(shuō)了聲“感謝”，便走向五年四班。

他們班的嬉戲是“吹乒乓球”。哈!這個(gè)簡(jiǎn)樸!我斷定一次就告成!我心想。輪到我和紫渲時(shí)，楊夢(mèng)瑤把我拉到了另一邊，說(shuō)：“佳沂，你吹這邊的吧。”

我深吸一口氣，用力地對(duì)著乒乓球吹氣?？赡莻€(gè)乒乓球像一個(gè)頑皮的小孩，固執(zhí)地“站”在那里。這倒沒(méi)關(guān)系，可是這個(gè)看似紋絲不動(dòng)的“小孩”還“攪”起不少水花，濺到了我的臉上。氣我嘛!我故伎重演，可那乒乓球卻還是不動(dòng)。好一個(gè)乒乓球，本姑娘就和你耗下去了，看看是你的