初二的《童年》讀后感600字5篇

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《童年》寫出了高爾基對苦難的熟悉，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與固執(zhí)。下面是我整理的初二的《童年》讀后感600字范文，接待閱讀!

初二的《童年》讀后感600字范文1

童年是無憂無慮的，童年是彌漫快樂的，童年也是五彩斑斕的，每個人的童年，都有自己值得回憶、珍惜的地方。但是當(dāng)我讀了《童年》這本書后，才知道了每個人的童年并不是幸福、喜悅的。

小仆人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月，期間，他的得到了外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所陳述的美好童話。在小阿廖沙眼里，成人的世界是多么丑陋無情，家里強(qiáng)壯的男人經(jīng)常欺辱女性、毆打兒童，阿廖沙也經(jīng)常被外祖父毒打，有時甚至打暈了過去，就是這種善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象，阿廖沙就是在這種陰暗的狹小天地里度過了自己的童年。

其中，我對比熱愛的人物是阿廖沙，也就是這本書的仆人公，他的性格也和我們一樣，他奇怪、活潑、良善。他熱愛交摯友，所以就熟悉了活潑心愛的三兄弟。阿廖沙是一個擅長查看的孩子，他能分辯是非，明白對與錯，雖然他生活在一個可怕的環(huán)境下，但他反而磨練成一個固執(zhí)、大膽、樂觀向上的孩子。

和阿廖沙相比，我們的童年是幸福美好的`，沒有煩擾和痛楚，就像在蜜罐里長大的蜜蜂一樣，根本不用惦記吃不飽，穿不暖，我們的父母把我們當(dāng)做掌上明珠，從小就受到了父母的百般呵護(hù)，更本不用受一點苦，我們也理應(yīng)珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，每日向上，不虛度光陰，做一個對社會、國家有用的人。

《童年》這本書中，以生動的筆觸給了我深深的啟示，生活不會是一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會讓人固執(zhí)、大膽，成長的道路上我會帶著這些金玉良言，披荊斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中遨游，永不言棄。

初二的《童年》讀后感600字范文2

童年，這個巧妙的字眼不禁讓我想起了自己美好而又無憂無慮的童年生活，可高爾基的童年，卻與我們有著天差地別。讀完《童年》這部自傳體小說，我的心久久不能寧靜。

高爾基的童年，是在一個彌漫仇恨，掩蓋著濃重小市民習(xí)氣的家庭中度過的。四歲喪父，讓他來到了外祖父家，而這是一個陰暗掩蓋的家庭：兩個舅舅為了錢你爭我奪，而外祖父是一個貪得無厭，自私虛偽的人，還經(jīng)常毒打他。在這個黑暗的世界里，光明還是存在的。

正如所說：“當(dāng)她還沒來時，我躲在黑暗的角落里，她的到來，使我感到了光明?！毙牡亓忌啤捄駪z恤的外祖母就是光明的使者。同樣還有雖然愛偷東西，但心地良善小茨岡和為了科學(xué)奉獻(xiàn)生命的“好事情”，一個個天性鮮明的人物，在筆下顯得那么淋漓盡致、栩栩如生;為我們呈現(xiàn)了在那么黑暗的世界里，卻選擇了一種生活——獨立。

這不禁讓我想起了現(xiàn)在的我們都過著衣來伸手飯來張口的小公主小王子的生活。在家里，我們被爸爸媽媽呵護(hù)著，被爺爺奶奶寵愛著。在學(xué)校里，有老師親切的指導(dǎo)，有摯友真誠的關(guān)愛。每天過得無憂無慮，豐衣足食，哪能和高爾基的童年相提并論，簡直一個是天堂，一個是地獄;一個彌漫陽光，一個四處是黑暗。

我們生活在和諧美好的國家中，這里沒有抽人的鞭子，也沒有毆打的拳腳，讓我們的童年過得幸福，但如此美好的生活讓我們不知珍惜，總覺得是理所當(dāng)然，平平淡淡，缺乏為奇。但讀完《童年》這部小說，我才真正的體會到自己童年的幸福，看到自己身上的缺乏，學(xué)到了成長的啟迪。

初二的《童年》讀后感600字范文3

讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，看看自己現(xiàn)在的生活條件，想想的坎坷體驗，不禁慨嘆：生活怎么會有如此巨大的差距。

阿廖沙四歲喪父，跟隨慈祥的姥姥來到了姥爺?shù)募抑小Ｔ谶@里，他熟悉了大量人，也看清了大量東西：他看到了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;遇到了樸實仗義的摯友“小茨岡”;還有與他朝夕相處的吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的老爺……阿廖沙的每一天幾乎都生活在殘忍、愚昧、親人之間的鉤心斗角的爭吵之中。在良善與邪惡之間，阿廖沙懵懂地明白了一些道理。

與他比起來，我們的童年是璀璨的、幸福的。沒有痛楚與斗爭，無憂無慮的生活在父母包圍的幸福中。僅從這一點來看，我們與阿廖沙就已經(jīng)有了天壤之別。我們擁有無憂無慮的生活，擁有父母滿滿的愛，但是我們對此早已司空見慣。我們并沒有得志于現(xiàn)在的生活，還想奢求人世間更多、更好、更想要的東西。

我們經(jīng)常衣來伸手、飯來張口，可是我們還是沒有得志。曾幾何時，我們由于同學(xué)的名牌服裝而丟棄了自己還嶄新的衣裳;曾幾何時，我們由于飯餐不合口味，而扔下碗筷;曾幾何時，我們遇到困難就跑向父母懷抱。我們只知道一味地向父母索取，去從沒有感覺到有一點不應(yīng)當(dāng)。我們生活中的困難有父母來承受，根本用不著自己自身在“人間”闖蕩?，F(xiàn)在，我們理應(yīng)重新掃視曾經(jīng)的一切，不理應(yīng)再像以前一樣，要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，理應(yīng)大膽固執(zhí)。

從現(xiàn)在開頭，我們要學(xué)或珍惜，珍惜我們擁有的美好生活。從現(xiàn)在開頭，我們要自主起來，遇到問題時要大膽擔(dān)當(dāng)!

初二的《童年》讀后感600字范文4

《童年》是高爾基以自己童年為根基寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡磨折與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛楚。但是高爾基卻沒有對生活失去信仰，而是固執(zhí)地走了過來。

高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這只是仆人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開頭。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣分外煩躁、視財如命，阿廖沙時常由于犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，自身一人踏上社會。他曾在大量地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。由于他被自己固執(zhí)、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。

而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。凄涼的一幕又一幕，讓我不由得想到：假使我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣?會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

時代在不斷進(jìn)步，但人們卻加倍變得怯懦了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。美好的生活務(wù)必有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

初二的《童年》讀后感600字范文5

童年這本書是蘇聯(lián)的高爾基著的，這本書講的是高爾基他生于一個木工家庭，因父親早逝，隨母親旅居祖父家。11歲就開頭當(dāng)學(xué)徒，飽嘗了人間的苦難，通過對自己的童年呈現(xiàn)了俄國十月革命前一位進(jìn)步青年的成長歷程，同時也反映了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治下社會的黑暗。

這其實是高爾基的一部自傳體小說，小說從父親死后，阿廖沙跟隨母親投奔外祖父家寫起陳述了他不幸，混亂，凄苦的童年生活。阿廖沙的外祖父有一家柒坊，但它吝嗇，貪婪，裝橫，殘暴，經(jīng)常毒打妻子和孩子們，狠心的剝削手下的工人，兩個舅舅也是粗野，自私，齷齪的市儈，為整日為爭奪家庭財產(chǎn)而爭吵斗毆，還瘋狂地虐待自己的妻子，在這樣一個迷漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙的早就體會到了人間的痛楚和丑惡，然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里也不乏和暖和光明，這就是以外祖母為代表的另外一些人和另外一種生活，外祖母慈祥可親，聰明能干，喜歡生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷，但他在如此污濁環(huán)境中始終著保持著生活的士氣和信仰，并逐步成為一個固執(zhí)，大膽，正直，樂觀和彌漫愛心的人。

與高爾基相比，我們擁有璀璨的童年，