小班科學(xué)教案《智闖羊羊村》

小班科學(xué)教案《智闖羊羊村》小班下學(xué)期科學(xué)教案《智闖羊羊村》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能認(rèn)真的觀測(cè)，根據(jù)動(dòng)物皮毛的顏色和花紋去展開(kāi)推斷，認(rèn)知相同動(dòng)物的體貌特征。

2、能大膽、確切的抒發(fā)自己的猜測(cè)，體會(huì)智闖羊羊村的歡樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

課件一份幼兒操作方式材料一份

活動(dòng)過(guò)程：

1、羊羊村情境引入，喚起參予活動(dòng)的興趣。

師：你們看完“喜羊羊與灰太狼”嗎？羊羊村里存有誰(shuí)？

師：一共存有幾只？

2、仔細(xì)觀察，根據(jù)顏色、圖案去推斷動(dòng)物，直觀說(shuō)道說(shuō)道動(dòng)物的特性。

⑴出具羊村路線圖，介紹路線圖的基本情況。

師：這就是通往羊村的路線圖，羊村在哪個(gè)邊線？我們小朋友在哪里呢？

師：我們存有幾條路可以通往羊村呢？

⑵出具三個(gè)動(dòng)物的局部圖片，鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)并推斷師：可是這三條路就是不能都能夠使我們安全通過(guò)呢？在路上可以碰到誰(shuí)呢？

師：你能夠看看出哪種顏色的路上，中藏著什么動(dòng)物嗎？

動(dòng)物一：豹子師：豹子就是什么顏色的斑點(diǎn)？這條路能夠跑嗎？為什么無(wú)法跑？

動(dòng)物二：老虎師：你就是怎么看看出就是老虎的？老虎的毛和豹子的一樣嗎？存有什么相同？存有老虎的這條路安全嗎？可以存有什么危險(xiǎn)？

動(dòng)物三：長(zhǎng)頸鹿師：長(zhǎng)頸鹿的毛是什么顏色的，圖案就是什么樣的？長(zhǎng)頸鹿存有什么本領(lǐng)呢？

3、融合尚無(wú)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的精細(xì)觀測(cè)，去分辨相同的黑白色動(dòng)物。

師：我們沿著長(zhǎng)頸鹿的紅色道路跑，跑呀跑呀，咦，你辨認(rèn)出了什么？（一幢房子）

師：這房子里也中藏著動(dòng)物，可以就是什么動(dòng)物呢？（黑白條房子）除了什么動(dòng)物也就是黑白的？除了顏色除了什么地方也像是斑馬？

師：其實(shí)呀，這個(gè)房子里居住的除了其他的黑白色的動(dòng)物，可以存有誰(shuí)呢？

出具黑白色動(dòng)物的局部圖片（奶牛、斑馬、企鵝、熊貓、斑點(diǎn)狗）師：他們都就是黑色和白色，一樣嗎？什么地方不一樣，可以就是什么動(dòng)物呢？

融合幼兒的提問(wèn)出具適當(dāng)?shù)膭?dòng)物圖片，多樣動(dòng)物生活習(xí)性的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

師：存有幾種黑白的動(dòng)物呀？其實(shí)除了其他的黑白動(dòng)物呢，回家后再去找打聽(tīng)。

4、體會(huì)成功達(dá)至羊村的歡樂(lè)情緒。

師：我們的智慧使我們安全