幼兒健康活動策劃方案（5篇）

幼兒健康活動策劃方案活動目標：?1、幼兒能用恰?當?shù)姆椒ㄕ{節(jié)自己?的情緒，養(yǎng)成積極?樂觀的生活態(tài)度。?2、讓幼兒知道?愉快有益于身體健?康。3、學會保?持愉快的心情，培?養(yǎng)幼兒熱愛生活，?快樂生活的良好情?感。4、學會在?日常生活中保持樂?觀的情緒，逐漸養(yǎng)?成樂觀開朗的性格?。5、初步了解?健康的小常識。?活動重難點：活?動重點：學會趕走?不開心的方法。?活動難點：逐步養(yǎng)?成積極樂觀的生活?態(tài)度?；顒訙蕚?：笑臉、哭臉娃?娃;情景圖片;課?件;悄悄屋模型;?音樂活動過程：?一、談話導入，?激發(fā)興趣。教師?：客人老師來我們?班做客，你們開心?嗎?開心的時候是?什么樣子呢?是不?是像它一樣?(出?示笑臉娃娃)可是?，當我們都開心的?時候，有一個娃娃?悄悄遛進了我們班?，它是誰呢?(出?示哭臉娃娃)二?、認識不開心，學?習趕走不開心的方?法。1、教師提?問：你有不開心的?時候嗎?你遇到過?哪些不開心的事情??幼兒自由表達。?2、當不開心娃?娃鉆進我們的身體?后，會讓我們亂發(fā)?脾氣，沒有精神，?還會影響我們的健?康，我們要趕走它?。3、呈現(xiàn)情景?圖片，讓幼兒判斷?圖片中小朋友的做?法是否正確。4?、總結趕走不開心?的方法，請幼兒說?說自己會怎樣趕走?不開心。三、創(chuàng)?設情境，引導幼兒?幫助他人，化解不?開心的事。1、?創(chuàng)設情境，寶寶和?丫丫因為想玩同樣?的玩具而爭吵，請?小朋友來幫助他們?解決問題，趕走不?開心。在小朋友的?幫助下，不開心溜?走了，可是不開心?很不甘心，它又去?哪里呢?2、不?開心娃娃來到了青?青草原，看到了正?在生氣的美羊羊，?和小熊貓，我們快?來幫它們趕走不開?心吧。3、草原?上的小動物為了感?謝小朋友們，送大?家一個禮物：“悄?悄屋”，我們把悄?悄屋放在區(qū)域角，?在不開心的時候可?以對悄悄屋訴說煩?惱。四、結束活?動。伴隨音樂《?快樂小天使》，在?歡快的舞蹈中，鼓?勵每位幼兒做傳遞?快樂的小天使，給?更多的人帶去快樂?。幼兒健康活動策劃方案（二）活動目標：1?、引導幼兒觀察比?較浸了醋和沒有浸?醋的蛋殼，了解酸?會腐蝕牙齒。2?、使幼兒懂得飯后?漱口，早晚刷牙能?保護牙齒，初步掌?握正確的刷牙方法?。3、通過活動?，使幼兒養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習慣。4?、初步了解健康的?小常識。5、初?步了解預防疾病的?方法?；顒訙蕚?：1、被醋浸著?的蛋殼和沒有被醋?浸過的蛋殼各一個?。2、PPT1?、PPT2。3?、牙模型、牙刷一?把，小鏡子。4?、請專業(yè)牙科醫(yī)生?到活動現(xiàn)場活動?過程：一、引出?課題，激發(fā)幼兒興?趣。1、播放P?PT1，幼兒觀看?。2、提問：動?畫中的牙齒怎么會?有小黑洞呢?二?、幼兒觀察討論怎?么會有蛀牙的??1、請幼兒照鏡子?，看看自己的牙齒?怎么樣?2、請?幼兒互相觀察同伴?的牙齒，看看牙寶?寶上有沒有洞洞。?3、討論：怎么?會有洞洞的?三?、通過觀察，了解?酸會腐蝕牙齒。?1、請幼兒觀察浸?泡在醋里的蛋殼和?沒浸泡在醋里的蛋?殼。2、說一說?它們有什么不同??3、討論：為什?么浸泡在醋里的蛋?殼會變黑、變軟呢??(提醒幼兒聞一?聞醋的味道)教師?小結：酸能腐蝕蛋?殼中的鈣，所以蛋?殼放在醋里會變黑?變軟。4、播放?PPT2，了解保?護牙齒的方法。?5、請出專業(yè)牙科?醫(yī)生講解，進行小?結：我們吃過東西?后，嘴巴里會有很?多小的食物留下來?，不馬上漱口的話?，時間長了，這些?食物就會變的和醋?一樣很酸，牙齒就?象剛才的蛋殼一樣?，會變的又黑又軟?，時間一長，還會?出現(xiàn)洞洞。四、?請小朋友談談有蛀?牙的感受：有了蛀?牙會怎么樣呢??五、討論：怎樣保?護自己的牙寶寶??1、早晚刷牙，?進食后漱口。2?、健康飲食，不食?過硬、過冷、過熱?的食物。睡前不吃?零食，少吃糖。?3、定期檢查牙齒?。六、學習正確?的刷牙方法。1?、利用模型，邊示?范，邊講解正確的?刷牙方法：上面的?牙齒從上往下刷，?下面的牙齒從下往?上刷，咬合面來回?刷。刷的時候里里?外外都要刷，里面?也要上下刷。2?、幼兒徒手演習刷?牙的方法。幼兒健康活動策劃方案（三）活動目?標：1、認識甲?型流感，知道其傳?播途徑及危害。?2、加強自我保護?，預防甲型流感。?3、明白流感并?不可怕，建立戰(zhàn)勝?流感的信心。4?、初步了解健康的?小常識。5、初?步了解預防疾病的?方法?；顒訙蕚?：1、廣泛收集?網絡，報刊，影視?等關于流感的圖文?資料。2、洗手?、開窗、戴口罩等?相關的動作圖片。?活動過程：一?、認識甲型流感。?談話：在地球上?，有一個叫墨西哥?的國家，前一段時?間，那里的人們過?得很不好，原來，?有一個叫甲型流感?病毒的在那里危害?著大家。(播放介?紹疫情的視頻)?(向幼兒介紹這種?病還沒有藥可以醫(yī)?治，而且會傳染。?)幼兒討論。甲?型流感為什么那么?厲害?它是怎么傳?染的?二、甲型?流感1、甲型流?感這么恐怖，你們?害怕嗎?有什么辦?法可以預防甲型流?感呢?(勤洗手?，勤開窗，人多地?方我不去，出門戴?口罩，并出示相應?的圖片。)2、?如果病毒來到我們?的身體里，你要怎?么辦?(及時就醫(yī)?，要到正規(guī)的大醫(yī)?院)我們身體有?一支叫免疫系統(tǒng)的?軍隊，他們會勇敢?的和病毒作戰(zhàn)，保?護小朋友。怎樣讓?這支軍隊變得更加?強大呢?幼兒學?習五做到：做到睡?眠充足，做到攝入?安全豐富的營養(yǎng)，?做到鍛煉身體，做?到勤洗手、勤洗澡?、勤剪指甲勤換衣?，做到避開咳嗽噴?嚏者，自己打噴嚏?用只紙巾捂住口鼻?。3、甲型流感?非常兇猛，你們知?道預防的方法，現(xiàn)?在還怕不怕?小朋?友非常勇敢，讓我?們一起戰(zhàn)勝流感!?幼兒健康活動策劃方案（四）?活動目標1、知?道喜怒哀樂的情緒?。體驗友誼的溫馨?感。2、運用形?體動作表現(xiàn)不同的?情緒。3、培養(yǎng)?幼兒敏銳的觀察能?力。4、主動參?與活動，體驗活動?的快樂及成功的喜?悅。5、在活動?中將幼兒可愛的一?面展現(xiàn)出來?；?動準備1、鈴鼓?、節(jié)奏輕快的音樂?帶、錄音機。2?、掛圖：《千變人?》活動過程1?、展示掛圖《千變?人》。請幼兒看?掛圖，找一找，看?哪兩個表情是一樣?的?借此玩配對游?戲。教師表演幾?種表情或動作讓幼?兒想想：這樣的表?情或動作，讓人感?受到的是快樂、生?氣、還是害怕呢??請幼兒說一說，?自己在什么情況下?會高興、害怕、害?羞或者生氣。2?、幼兒討論：(?1)、什么時候會?高興。(2)、?什么時候會生氣。?(3)、什么時?候會哭。(4)?、什么時候會害怕?。幼兒回答后師?小結。3、拓展?幼兒思維快樂的?時候還可以用什么?表情或動作表達，?害怕的時候又可用?何種表情或動作表?達;生氣的時候可?用何種表情或動作?表達。4、播放?音樂或用鈴鼓打節(jié)?奏，請幼兒隨著節(jié)?奏在教室中自由走?、爬、跑、跳，音?樂停止，教師就說?出一種情緒，請幼?兒用形體動作表現(xiàn)?出來?；顒友由?讓幼兒分組交流?活動中有趣的事。?幼兒健康活動策劃方案（五）?活動目標：1、?知道引起肚子疼的?幾種原因和預防疾?病的一些常識。?2、愿意參與科學?觀察活動，會發(fā)現(xiàn)?問題。3、培養(yǎng)?良好的衛(wèi)生習慣。?4、了解生病給?身體帶來的不適，?學會預防生病的方?法。5、初步了?解健康的小常識。?活動準備：1?、多媒體課件2?、顯微鏡等試驗器?械活動過程：?一、導入活動：?出示課件，教師和?幼兒一起唱《邋遢?大王》二、交流?討論，初步了解肚?子疼的原因：小?朋友，邋遢大王為?什么會肚子疼?(?……)放課件小?結：小朋友，引起?我們肚子疼的原因?有許多種，你吃了?太多的食物，暴飲?暴食，可能會引起?肚子疼;喝生水或?吃許多生冷的食物?可能會引起肚子疼?;吃變質的食物有?可能引起肚子疼;?不洗手就吃東西可?能會引起肚子疼。?三、進一步了解?肚子疼的的原因：?1、實驗，了解?不洗手吃東西會肚?子疼的原因①出?示兩杯水(一杯清?水、一杯洗過手的?臟水)請幼兒觀察?有什么不同你們想?知道里面有什么嘛??”老師這里有三?臺顯微鏡。顯微鏡?可以看到我們肉眼?看不到的西，我們?來做個小實驗，一?起來看一下，這杯?臟水里到底有什么??(指導幼兒實驗?)②討論：你看?到了什么?(……