大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書(5篇)

第頁大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書(5篇)高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書1

項目名稱：xx

主持人姓名：xx

主持人學(xué)院：xx

聯(lián)系電話：xx

填表日期：xx年x月x日

填表說明

一、填寫申請書前，請先詢問指導(dǎo)老師或有關(guān)專業(yè)老師（無指導(dǎo)老師除外）。申請書的各項內(nèi)容要求實事求是，表達(dá)明確、嚴(yán)謹(jǐn)，逐條仔細(xì)填寫；

二、申請書填寫好全部網(wǎng)上上傳；

三、如表格不夠，可以加附頁。

一、基本狀況

二、立項依據(jù)（項目意義、現(xiàn)狀分析）

三、項目實施方案、實施安排及可行性分析（按項目內(nèi)容、目標(biāo)、擬解決的關(guān)鍵問題、實施方案、詳細(xì)實施安排和可行性分別具體填寫）

四、項目預(yù)期成果和形式

五、本項目的特色與創(chuàng)新之處

六、經(jīng)費預(yù)算

七、指導(dǎo)老師信息（聘請全程指導(dǎo)老師時必需填寫）

高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書2

院系：

項目名稱：

□創(chuàng)新訓(xùn)練項目

項目類型：

□創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目

□創(chuàng)業(yè)實踐項目

負(fù)責(zé)人：

指導(dǎo)老師：

安徽高校教務(wù)處制

填寫說明

一、項目分類說明：

1、創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團(tuán)隊在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性試驗項目設(shè)計、方法選擇、設(shè)備和材料的打算、試驗的實施、數(shù)據(jù)處理與分析、總結(jié)報告撰寫、學(xué)術(shù)論文發(fā)表和專利申請等工作。

2、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團(tuán)隊在導(dǎo)師指導(dǎo)下，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，團(tuán)隊學(xué)生在項目實施過程中扮演不同的角色，依據(jù)任務(wù)需求，通過編制商業(yè)安排書、開展可行性探討、模擬企業(yè)運行、進(jìn)行肯定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

3、創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團(tuán)隊在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，以前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性試驗）的成果為基礎(chǔ)，提出具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為動身點開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

二、申報書請按依次逐項填寫，填寫內(nèi)容必需實事求是，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)。空缺項要填“無”。

三、申請參與高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練安排項目團(tuán)隊的人數(shù)含負(fù)責(zé)人在內(nèi)不得超過5人。

四、填寫時可以變更字體大小等，但要確保表格的樣式?jīng)]有被變更；填寫完后用A4紙張打印，不得隨意涂改。

五、申報過程有不明事宜，請與學(xué)校教務(wù)處實踐教化科聯(lián)系和詢問，電

高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書3

一、目的任務(wù)

安排的實施，旨在探究并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式，提倡以本科學(xué)生為主體的創(chuàng)新性試驗改革，調(diào)動學(xué)生的主動性、主動性和創(chuàng)建性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，漸漸駕馭思索問題、解決問題的方法、提高其創(chuàng)新實踐的實力。

通過開展實施安排，帶動廣闊的學(xué)生在本科階段得到科學(xué)探討與獨創(chuàng)創(chuàng)建的訓(xùn)練，變更目前高等教化培育過程中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，動手實力不強的現(xiàn)狀，變更灌輸式的教學(xué)方法，推廣探討性學(xué)習(xí)和特性化培育的教學(xué)方式，形成創(chuàng)新教化的氛圍，建設(shè)創(chuàng)新文化，進(jìn)一步推動高等教化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、實施原則

1.愛好驅(qū)動。參加安排的學(xué)生要對科學(xué)探討或創(chuàng)建獨創(chuàng)有深厚愛好。在愛好驅(qū)動下，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成試驗過程。

2.自主試驗。參加安排的學(xué)生要自主設(shè)計試驗、自主完成試驗、自主管理試驗。

3.重在過程。注意創(chuàng)新性試驗項目的實施過程，強調(diào)項目實施過程中學(xué)生在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲。

三、安排內(nèi)容

1.安排的組成。安排由學(xué)生創(chuàng)新性試驗項目和學(xué)校創(chuàng)新性試驗安排組成。其中，學(xué)生創(chuàng)新性試驗項目是本科學(xué)生個人或創(chuàng)新團(tuán)隊，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主進(jìn)行探討性學(xué)習(xí)，自主進(jìn)行試驗方法的設(shè)計、組織設(shè)備和材料、實施試驗、分析處理數(shù)據(jù)、撰寫總結(jié)報告等工作。學(xué)校創(chuàng)新性試驗安排包括學(xué)生創(chuàng)新性試驗項目和對其項目的管理。

2.安排的運行方式。自治區(qū)教化廳負(fù)責(zé)批準(zhǔn)申報學(xué)校，監(jiān)督學(xué)校創(chuàng)新性試驗安排，資助學(xué)生創(chuàng)新性試驗項目。學(xué)校申請參加安排，負(fù)責(zé)組織評審和管理學(xué)生創(chuàng)新性試驗項目。本科學(xué)生以個人或團(tuán)隊向?qū)W校申請項目，并接受學(xué)校的管理。

四、安排管理

1.學(xué)生項目執(zhí)行時間為1～3年，學(xué)校每年向自治區(qū)教化廳報告項目進(jìn)展?fàn)顩r。自治區(qū)教化廳對項目運行狀況進(jìn)行檢查。項目結(jié)束后，在學(xué)校組織項目驗收的基礎(chǔ)上，自治區(qū)教化廳組織專家驗收。

2.學(xué)校要成立校級的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，包括教務(wù)、科研、設(shè)備、財務(wù)、學(xué)生、團(tuán)委等職能部門的人員，制定切實可行的管理方法和配套政策，供應(yīng)支撐條件。要為參加項目的學(xué)生配備導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性試驗，學(xué)校要認(rèn)定指導(dǎo)老師的'工作量，制定相關(guān)的激勵措施。

3.學(xué)校的示范性試驗中心、各類開放試驗室和重點試驗室要向參加項目的學(xué)生免費供應(yīng)試驗場地和試驗儀器設(shè)備。

4.學(xué)校要賜予項目總經(jīng)費不小于1∶1的配套經(jīng)費支持，經(jīng)費由學(xué)校代管，由擔(dān)當(dāng)項目的學(xué)生運用，老師不得運用學(xué)生探討經(jīng)費，學(xué)校不得提取管理費，不得截留和挪用。項目團(tuán)隊人數(shù)不超過5人。

5.學(xué)校要營造創(chuàng)新文化氛圍。搭建項目學(xué)生溝通平臺，利用項目學(xué)生俱樂部等形式，定期開展相關(guān)活動。

6.學(xué)校要為參與項目學(xué)生制訂特性化培育方案和相關(guān)配套措施，包括學(xué)分認(rèn)定、選課、考試、成果認(rèn)定等。

7.學(xué)校要組織項目學(xué)生開展學(xué)術(shù)溝通，參與學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的學(xué)術(shù)會議，為學(xué)生創(chuàng)新探討供應(yīng)溝通閱歷、展示成果、共享資源的機(jī)會。學(xué)校還要定期組織項目指導(dǎo)老師之間的溝通。

8.學(xué)校要激勵學(xué)生參與項目，對參加項目表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行嘉獎。對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進(jìn)展的學(xué)生要剛好終止其項目運行。對更改項目內(nèi)容、更換項目成員、提前或推遲項目結(jié)題等事項要制定規(guī)范的管理方法。

六、學(xué)生要求

1.參加項目的學(xué)生肯定要出于對科學(xué)探討或創(chuàng)建獨創(chuàng)的深厚愛好，發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的主動性。

2.學(xué)生是項目的主體。每個項目都要配備導(dǎo)師，但導(dǎo)師只是起輔導(dǎo)作用，參加項目的本科學(xué)生個人或創(chuàng)新團(tuán)隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，肯定要自主選題設(shè)計、自主組織實施、獨立撰寫總結(jié)報告。

3.學(xué)生項目選題要適合。項目選題要求思路新奇、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探究性，學(xué)生要對探討方案及技術(shù)路途進(jìn)行可行性分析，并在實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化。

4.參加項目的學(xué)生要合理運用項目經(jīng)費，要遵守學(xué)校財務(wù)管理制度。

5.參加項目的學(xué)生要處理好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能與創(chuàng)新性試驗和創(chuàng)建獨創(chuàng)的關(guān)系。

高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書4

項目編號：

項目名稱：

項目類別：

所在學(xué)院：

項目負(fù)責(zé)人：

所在學(xué)院：

學(xué)號：

專業(yè)班級手機(jī)：

指導(dǎo)老師：

聯(lián)系電話：

高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練安排管理辦公室制

填表日期:年月日

申請者的承諾

我承諾對本人填寫的各項內(nèi)容的真實性負(fù)責(zé)，保證沒有學(xué)問產(chǎn)權(quán)爭議。如獲準(zhǔn)立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，按安排仔細(xì)開展探討和實踐工作，取得預(yù)期成果。長安高校有權(quán)運用本表全部數(shù)據(jù)和資料。

負(fù)責(zé)人簽字：

年月日

高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書5

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

首先很感謝您們能抽出時間來看這份申請書。

很多高校生總是在埋怨，為什么總是找不到適合我的工作？”許多找不到工作或頻繁跳槽者都有著這樣的困惑。有的企業(yè)反映，剛畢業(yè)的高校生來了以后不能讓人滿足，一方面是缺乏專業(yè)技能，另一方面也缺少職業(yè)精神。中創(chuàng)軟件人力資源部門負(fù)責(zé)人告知記者，部分高校生由于沒有明確的自身定位，對所要從事的職業(yè)沒有至少的了解，須要企業(yè)進(jìn)行較長時間的培訓(xùn)。有的高校生剛接受完培訓(xùn)就跳槽，給企業(yè)帶來很大損失。

因此，為了對這一現(xiàn)狀有所緩解，我打算創(chuàng)辦一個創(chuàng)業(yè)協(xié)會。能讓在校的高校生提前接受社會的洗禮。又可以為自己賺一些零花錢，減輕父母的壓力。同時讓他們提前知道賺錢的不簡單，畢業(yè)后也不會在挑三揀四，或者在創(chuàng)業(yè)協(xié)會過程中讓他們積累了一些閱歷，能更快的融入這個社會，被社會所認(rèn)可。

他們在創(chuàng)業(yè)協(xié)會期間，會對商業(yè)的認(rèn)知不斷加深。等畢業(yè)了為自己創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，為勝利增加籌碼。

由于創(chuàng)業(yè)協(xié)會有深厚的商業(yè)性，尤其是其具有肯定的利益。所以創(chuàng)業(yè)協(xié)會會員會做到以下幾點：⑴正確處理主要任務(wù)與利益的關(guān)系⑵吸取商業(yè)中的主動成分，不能達(dá)著協(xié)會的幌子騙去財物。⑶不能過于沉迷于利益之中。

本協(xié)會現(xiàn)設(shè)有三個部門。分別為宣揚部，活動部和外聯(lián)部。本協(xié)會將以創(chuàng)業(yè)為主題在校內(nèi)內(nèi)開展各種各樣的活動。由于創(chuàng)業(yè)協(xié)會的一些優(yōu)點同學(xué)報名會較多，因此，創(chuàng)業(yè)協(xié)會的成立對本院有著肯