大學(xué)生學(xué)習(xí)的計(jì)劃7篇

第頁(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)的計(jì)劃7篇高校生學(xué)習(xí)的安排篇1

最近特殊喜愛(ài)列表，所以現(xiàn)在夜列一個(gè)表來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下我的20xx，以及我的20xx年的新事情。首先20xx年把（我比較喜新厭舊）

1、減肥。過(guò)年回家吃了許多的東西，然后回來(lái)的時(shí)候發(fā)覺(jué)自己穿回來(lái)的褲子差點(diǎn)穿不上了，痛下決心減肥！用跑步的方式，確定了，誰(shuí)也不要攔著我，目前還沒(méi)有減肥目標(biāo)，減多少算多少吧。

2、考試?？嘉业挠?jì)算機(jī)2級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)，希望自己都能過(guò)，加油！每天讀英語(yǔ)，背單詞，晚上看計(jì)算機(jī)，肯定會(huì)勝利的，我能！

3、接著寫(xiě)小說(shuō)。現(xiàn)在發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越y(tǒng)y了，所以肯定不能在閑著了，構(gòu)思了一個(gè)驚世駭俗的故事，不知道禁斷之戀會(huì)不會(huì)被人鄙視？走自己的路讓別人打車去吧！

4、寫(xiě)博客。讓自己的點(diǎn)擊率上去。最終就是多讀書(shū)，讀好書(shū)。下列書(shū)單一張《灼眼的夏娜》《狼與香辛料》《魅生涅槃卷》關(guān)于photoshop的書(shū)，確定買雜志看，《電腦愛(ài)好者》，增加一下相關(guān)的學(xué)問(wèn)5。買數(shù)碼產(chǎn)品。覺(jué)得肯德基的廣告就是為了我設(shè)計(jì)的mp4，數(shù)碼相機(jī)，筆記本電腦，回到武漢看了下價(jià)格，覺(jué)得自己好窮?。?/p>

關(guān)于我的20xx有以下幾件事情須要著重的記錄：

1、我們宿舍里有了三臺(tái)電腦，讓我的安排延后了，確定買神舟的本，5000的就可以買到頂級(jí)配置的。

2、升官了，從組織委員到團(tuán)支書(shū)，再到副年級(jí)長(zhǎng)，一路飄紅，就是沒(méi)有工資，連補(bǔ)貼都沒(méi)有。

3、去了下?lián)P州，當(dāng)時(shí)就想假如我不在青島誕生，我肯定在江南買房子養(yǎng)老，好玩的地方，有機(jī)會(huì)再去吧，再去要帶一個(gè)大大的絨毛玩具回來(lái)。

4、發(fā)了一張“好人卡”

5、回家發(fā)覺(jué)，我們家電視多了北京kaku衛(wèi)視，全是動(dòng)畫(huà)片，《喜羊羊與灰太郎》《歡樂(lè)東西》《飲茶功夫?qū)W院》，好多動(dòng)畫(huà)片6。家里的電腦已經(jīng)要退休了，希望回去處理下就好了。

高校生學(xué)習(xí)的安排篇2

經(jīng)過(guò)高考，才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能夠更好的在社會(huì)上立足，我要通過(guò)在高校期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本事，提高自己相識(shí)事物推斷事物的實(shí)力。這是我在高校期間的主要目的和任務(wù)。

高校的生活不比在家，在高校什么都要靠自己，這也是在熬煉我的生存實(shí)力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)潔而充溢，培育自己的生活習(xí)慣，熬煉自己的生活意志，提高自己的生活自理實(shí)力。

高校校內(nèi)是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在孤獨(dú)之時(shí)耐得住孤獨(dú)，激情之時(shí)把握住分寸。

高校，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，駕馭英語(yǔ)是現(xiàn)代人不行或缺的一項(xiàng)實(shí)力，它能提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言實(shí)力同時(shí)也可以擴(kuò)大溝通范圍，是立足于社會(huì)的重要實(shí)力，雖然我英語(yǔ)差，但在高校期間我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)實(shí)力，力爭(zhēng)順當(dāng)通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，提高自己的口語(yǔ)實(shí)力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種愛(ài)好和愛(ài)好！主動(dòng)參與各種活動(dòng)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的溝通，平日里仔細(xì)探討練習(xí)，從各個(gè)渠道獲得最新的技能學(xué)問(wèn)，我要在高校這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本事，我步入社會(huì)找尋工作增加自己的籌碼。

關(guān)于考試我肯定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到須要考試的課程不行因參與活動(dòng)和看課外書(shū)而放松，要力爭(zhēng)每門(mén)功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起，時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。

在高校期間，我要做到愛(ài)自己，珍惜自己所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，樹(shù)立對(duì)自己的肯定的信念，同時(shí)也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我，激勵(lì)我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的缺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

高校生學(xué)習(xí)的安排篇3

20xx，上半年是大二階段的下學(xué)期，我的高校三年生活也過(guò)了一半，正好是一個(gè)總結(jié)和安排的最佳時(shí)期。高校過(guò)了一半，主要是能清晰高校該怎么讀，學(xué)生生涯該怎么過(guò)。

我學(xué)的是商務(wù)管理，屬于經(jīng)濟(jì)管理類別專業(yè)，主要涉及營(yíng)銷、管理、人力、商務(wù)類和其他商務(wù)幫助和管理工作的科目。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣，應(yīng)對(duì)工作范圍大，但跟專業(yè)性人才市場(chǎng)的貼合度低，職位針對(duì)性弱。簡(jiǎn)之：四平八穩(wěn)，但無(wú)一精通。依據(jù)我學(xué)校（廣東行政職業(yè)學(xué)院）XX年設(shè)定的專業(yè)來(lái)看，主要是增加外貿(mào)的細(xì)分專業(yè)，如國(guó)際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè)，商務(wù)管理這個(gè)專業(yè)從我10級(jí)的兩個(gè)班削減到1個(gè)班，依我的推想，12年行院的專業(yè)設(shè)定會(huì)刪減商務(wù)管理這個(gè)專業(yè)。其實(shí)這樣的支配是很具備合理性的：商務(wù)管理沒(méi)有對(duì)應(yīng)的工作崗位，而現(xiàn)在市場(chǎng)的商務(wù)類工作需求偏向市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、對(duì)外貿(mào)易等方面。細(xì)分專業(yè)是必定選擇，但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以，商務(wù)管理的優(yōu)勢(shì)是：可應(yīng)對(duì)多種基本工作，就業(yè)范圍廣；劣勢(shì)：專業(yè)性不強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)力較弱。

所以，專業(yè)是固定不變的了，如何發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)和增加競(jìng)爭(zhēng)力才是關(guān)鍵。而這個(gè)關(guān)鍵的關(guān)鍵是，如何利用學(xué)生身份駕馭最合適的學(xué)問(wèn)和對(duì)應(yīng)性強(qiáng)的技能。

作為商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，貼合個(gè)人的愛(ài)好和實(shí)力范圍，我個(gè)人的發(fā)展方向是營(yíng)銷、公關(guān)、策劃、管理。詳細(xì)的工作：銷售、助理、公關(guān)策劃、營(yíng)銷渠道。因而大二下學(xué)期，要做的是學(xué)好專業(yè)設(shè)定的課程，并學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃、營(yíng)銷策劃、網(wǎng)絡(luò)渠道、公關(guān)資源整合，以及重要的待人處事。但有些技能是通用于任何工作的，比如學(xué)習(xí)實(shí)力、工作技巧的駕馭和摸索?！督M織行為學(xué)》里對(duì)學(xué)技實(shí)力分五個(gè)等級(jí)：本本型、本本與情景結(jié)合型、實(shí)力型、嫻熟型、專家型。前三者是對(duì)一項(xiàng)技能駕馭的必定程度，學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐的脫節(jié)很難達(dá)到實(shí)力型和以上等級(jí)，實(shí)力型的概述是能敏捷地運(yùn)用基本的規(guī)則去適應(yīng)和處理遇到的各種新?tīng)顩r，并能將理論與自己的閱歷結(jié)合起來(lái)，用創(chuàng)新方法來(lái)提高理論的

應(yīng)用性或適用性。實(shí)力型就是在畢業(yè)前期預(yù)料的最優(yōu)等級(jí)，即能達(dá)到遇到的狀況能用學(xué)習(xí)到的理論和相關(guān)規(guī)則搜尋出來(lái)并貼合實(shí)際加以解決，這個(gè)就是學(xué)習(xí)的最佳形態(tài)。而嫻熟型：可以本能地察覺(jué)問(wèn)題和憑直覺(jué)對(duì)同類的問(wèn)題作出反應(yīng)，僅僅在不尋常的問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，才有意識(shí)地去深思熟慮如何解決問(wèn)題，所以嫻熟型是工作之后的目標(biāo)等級(jí)，專家型是志向等級(jí)。所以，將專業(yè)設(shè)定的課程和個(gè)人發(fā)展愛(ài)好主導(dǎo)的理論學(xué)問(wèn)做到本本與情景結(jié)合的層次，再通過(guò)在校的各類實(shí)踐與活動(dòng)，嘗試著突破等級(jí)，作為個(gè)人的技能駕馭實(shí)力，才便于就業(yè)的技能運(yùn)用和發(fā)揮。

學(xué)習(xí)是好事，學(xué)得多的確有百益而無(wú)一害，但是要將學(xué)習(xí)劃階段，現(xiàn)在處于高校的中間點(diǎn)階段，主要目的是為了步入社會(huì)后學(xué)習(xí)到的東西能發(fā)揮到它的作用，所以就要針對(duì)性地學(xué)習(xí)。步入社會(huì)莫非有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對(duì)個(gè)人的綜合素養(yǎng)要求更高，要么是人脈夠強(qiáng)硬，要么是實(shí)力夠強(qiáng)。對(duì)我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生，崗位的供應(yīng)是由這個(gè)商業(yè)社會(huì)確定的?；旧先魏喂ぷ鞫际且援a(chǎn)生效益或利潤(rùn)為目的，說(shuō)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展只是在創(chuàng)建效益的過(guò)程中起到的附加作用，沒(méi)有任何一個(gè)工作是為了做無(wú)用功而出現(xiàn)的。所以在行院的學(xué)習(xí)歷程中，學(xué)什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價(jià)值，更為工作的供應(yīng)者創(chuàng)建更大的效益，才是我們側(cè)重要學(xué)的。除了各學(xué)者和專家整理的理論學(xué)問(wèn)我要學(xué)，還要學(xué)會(huì)怎么思索，怎么整理思緒，怎么提煉學(xué)問(wèn)精華，怎么總結(jié)閱歷和放眼將來(lái)，怎么為確定收集有效的參考，怎么從別人身上學(xué)到對(duì)自己有用的東西，怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的狀況。

個(gè)人素養(yǎng)是由實(shí)力和素養(yǎng)確定的。有良好的素養(yǎng)特別重要。跟做事相比，我品質(zhì)可弱多了。當(dāng)性格定型之后，更難于壓制性格上不好的地方，類似于很難把握說(shuō)什么話才不會(huì)說(shuō)錯(cuò)的時(shí)候，還是閉嘴吧。所以在學(xué)校生活的下半階段中，學(xué)習(xí)謙遜、醒目、圓滑、寬容、主動(dòng)等職場(chǎng)必備素養(yǎng)。給上司聽(tīng)從，給摯友關(guān)切，給顧客優(yōu)質(zhì)服務(wù)，給自己良好的心態(tài)。高調(diào)的風(fēng)格，低調(diào)的看法，保存自己的特點(diǎn)，做自己想做的事，就不簡(jiǎn)單鉆牛角尖困死自己了。對(duì)于得失和出現(xiàn)的各種狀況，解決問(wèn)題是主，心態(tài)和看法也很重要，調(diào)整和適應(yīng)力強(qiáng)也成為一種新的品質(zhì)。人無(wú)完人，但卻有不斷完整自我的人。

對(duì)于實(shí)踐，我還是堅(jiān)持自己想做的事，關(guān)于參加校內(nèi)社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、班級(jí)等組織，效果好像不是我最想要的。當(dāng)簡(jiǎn)潔的工作已不能從中獲得到想要的東西時(shí)候，就要轉(zhuǎn)向更專業(yè)難度更大的工作去實(shí)踐，人是進(jìn)步的，更有利于自己的發(fā)展，就盡管去做。詳細(xì)的安排是根據(jù)改變制定的。所以20xx會(huì)有各種各樣的實(shí)踐安排。

高校生學(xué)習(xí)的安排篇4

(一)寒假將至，平安返程

寒假回家的方式是許多高校生考慮的問(wèn)題，平安尤為重要，無(wú)論你是坐汽車、火車還是其他，都要當(dāng)心買票上當(dāng)，近期網(wǎng)上報(bào)道江西高校生寒假回家部分高校生被騙，手段并不先進(jìn)，但就是利用大家急迫回家的心理行騙，遵守交通規(guī)則很是重要，寒假出行肯定要把平安放在首位，保障自己和他人的平安，大家過(guò)個(gè)好年。

回家返程是前提，提示各位高校同學(xué)應(yīng)提前做好買票的打算，春運(yùn)的高峰期車票不是很好買，買票應(yīng)辦法票的真假，不要隨意和不相識(shí)的人搭話，當(dāng)心上當(dāng)受騙，社會(huì)太困難，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，回家時(shí)手機(jī)及相關(guān)通訊設(shè)備要保持暢通，以備時(shí)常之需，萬(wàn)一有突發(fā)狀況可以獲得幫助，回家途中肯定要看好自己的行李和隨身物件，不要遺失，以免帶來(lái)不必要的后果。

(二)合理規(guī)劃寒假學(xué)習(xí)

對(duì)很多高校生來(lái)說(shuō)，寒假是名副其實(shí)的“聚會(huì)季節(jié)”?？鞓?lè)之余也有無(wú)奈，寒假變成了應(yīng)酬期。寒假休閑消遣或外出聚會(huì)要留意科學(xué)的作息時(shí)間，“黑白顛倒”的起居習(xí)慣會(huì)影響身體健康，還會(huì)影響到開(kāi)學(xué)后的正常上課。那我們應(yīng)當(dāng)怎樣合理規(guī)劃我們的寒假學(xué)習(xí)生活就成為寒假學(xué)習(xí)的重點(diǎn)問(wèn)題。

合理的規(guī)劃是一切行動(dòng)是否有效率的前提，最大化的利用寒假時(shí)間在家充電修養(yǎng)，全面提高個(gè)人綜合實(shí)力是必要的更是必需的。許多的高校生回家過(guò)年都放不下心來(lái)好好過(guò)年，面臨就業(yè)的重要壓力，寒假充電就成了習(xí)慣。不過(guò)我們還是要正視充電。

有“充電”的想法和行動(dòng)當(dāng)然值得確定。但盲目充電，“隨大流”就不夠聰慧了。高校生應(yīng)依據(jù)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃、認(rèn)清自己的特長(zhǎng)、不足，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，將校內(nèi)內(nèi)課堂上學(xué)不到的'東西“補(bǔ)足”，學(xué)一些有助于自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容。將有限的時(shí)間、精力和金錢(qián)用在“刀刃上”。如須要可請(qǐng)教熟識(shí)自己狀況的老師或參考職業(yè)生涯規(guī)劃師的看法。

總之回家只是換個(gè)地方學(xué)習(xí)，換一種環(huán)境生活，正視高校寒假生活，多關(guān)切和自己專業(yè)相關(guān)或自己感愛(ài)好的學(xué)問(wèn)充電，充好電，在寒假中學(xué)習(xí)，合理規(guī)劃自己的寒假時(shí)間，最大化的利用就可以了。

(二)寒假打工賺錢(qián)歷練

當(dāng)前的形式下，利用寒假等課余時(shí)間走出校內(nèi)打工，對(duì)高校生來(lái)說(shuō)，不失為一個(gè)勤工儉學(xué)、增加社會(huì)適應(yīng)實(shí)力的好方式。不少高校生認(rèn)為，現(xiàn)在工作難找，早一點(diǎn)接觸社會(huì)對(duì)以后找工作有幫助。寒假漫長(zhǎng)的寒假再學(xué)習(xí)之余也供應(yīng)了一個(gè)很好的社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)。不過(guò)大家還是要留意平安，出門(mén)在外，平安最重要。對(duì)確定要利用寒假“外出打工”的高校生來(lái)說(shuō)，照看好自己是對(duì)父母最大的孝順。

高校生學(xué)習(xí)的安排篇5

新學(xué)期初始，一切事物都充溢了活力與朝氣。新生活的意味著新起先，新起先象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我始終秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)安排：

一、首先，明確自己的專業(yè)，明確自己即將面對(duì)的專業(yè)先充分了解它。

二、主動(dòng)仔細(xì)完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色調(diào)顯明，同時(shí)廣納各方看法，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

三、注意學(xué)生會(huì)部門(mén)之間的宣揚(yáng)溝通工作，相互溝通。

四、主動(dòng)協(xié)作我院內(nèi)部其它部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活的，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。

第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)閱歷來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)安排．

首先，我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己，并且可以充溢自己的課外生活的．

其次，我要在社會(huì)上找尋機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的實(shí)力．

第三，廣交摯友，找尋機(jī)遇。

第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合。支配自己的自習(xí)時(shí)間．

第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參與的，盡量參與。

第六，生活的勤儉節(jié)約，不奢侈奢侈．

第七，仔細(xì)抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的實(shí)力盡量發(fā)揮．

第八，生活的中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，假如能舍得和放棄的，我都不會(huì)太在意，細(xì)微環(huán)節(jié)成就勝利．

第九，努力的完成每項(xiàng)任務(wù)，無(wú)論是大事、小事，都仔細(xì)的對(duì)待，命運(yùn)是可以靠自己爭(zhēng)取的．

第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)．

對(duì)自己做全面具體的分解，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前，合。利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

第十一，學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與安排，有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向……有了安排才能合。規(guī)劃，才會(huì)有奮斗的激情。

第十二，20xx年一起加油吧！

高校生學(xué)習(xí)的安排篇6

高校生在校學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐規(guī)劃書(shū)

姓名性別學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)籍貫日期

一、目標(biāo)階梯（分別包含學(xué)習(xí)、生活、思想、實(shí)踐的目標(biāo)，用1、2、3符號(hào)標(biāo)出來(lái)）

二、實(shí)施安排方案

（一）概況一覽表（答：)

（二）具體實(shí)施安排方案：

第一年的具體安排如下：

1.近期目標(biāo)：（高校期間）

A.第一學(xué)期安排（答：)

B.寒假安排（答：)

大一其次學(xué)期安排（答：)

2.中期目標(biāo)：（大二）（答：)

3.中長(zhǎng)期目標(biāo)：（大三）（答：)

高校生學(xué)習(xí)的安排篇7

XXXX年秋季，我報(bào)名參與了松花江林區(qū)廣播電視高校遠(yuǎn)程開(kāi)放教化?？平ㄖ┕I(yè)的學(xué)習(xí)，安排用二年半的時(shí)間修完全部課程，力爭(zhēng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)自己的努力取得電大開(kāi)放教化法學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)?，F(xiàn)將我個(gè)人的學(xué)習(xí)安排列出如下：

一、參與并爭(zhēng)取通過(guò)電大教化管理本科專業(yè)的全部統(tǒng)設(shè)必修課。

二、參與面授課的學(xué)習(xí)，做好課前預(yù)習(xí)工作，電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“導(dǎo)學(xué)”與“答疑解惑”。在面授課中，老師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及該課程的學(xué)習(xí)資源，帶著問(wèn)題把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利于好，提高聽(tīng)課質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

三、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取每門(mén)課程考試一次過(guò)關(guān)。學(xué)習(xí)僅靠面授教學(xué)是不夠的，由于課時(shí)[支配驚慌，面授課主要功能是“指引”，必需利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解學(xué)問(wèn)，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。爭(zhēng)取