一年級下學期班主任工作計劃下學期十二篇

一班級下學期班主任工作計劃下學期十二篇一班級下學期班主任工作計劃下學期(十二篇)（精選文檔）下面是我為大家整理的一班級下學期班主任工作計劃下學期(十二篇)（精選文檔）,供大家參考。

時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是我整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀共享，希望對大家有所幫助。

一班級下學期班主任工作計劃下學期篇一本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學生熱愛班集體，樂觀向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我信任在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標：

每日進步一點點。

三、主要工作和詳細措施：

(一)加強學生之間的評比制度的激勵機制：

(1)每個月均有一次讀書溝通活動-----“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。

(2)各種評比制度不變，工程部工作總結(jié)男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。

(3)班級日志，寫話，值日評比每日進行，周周進行總結(jié)，嘉獎。

(4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

(二)行為規(guī)范教育：

1、把握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

2、進校離校留意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。

3、作業(yè)專心、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

5、上課聽講專心，能樂觀思考，踴躍發(fā)言。

6、在教學大樓里安靜，不喧嘩。

(三)根據(jù)班級詳細情況本學期工作重點：

1、加強理財和管理能力的培育：合理利用零花錢，會管理班級的事務(wù)。

2、加強學生學習習慣的培育：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

3、加強學生的勞動意識的培育：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務(wù)。

4、加強自理能力的培育：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培育一定的愛好愛好。

(四)班級管理：

1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參加班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。

2、上學不遲到、不早退。

3、逐步形成幫助相互幫助，相互競爭的好品質(zhì)。

4、自己整理書包、學具、書桌。

5、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

6、逐步把握協(xié)助老師管理班集體的能力。

7、獨立完成學習任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達成。

8、每日宣讀考勤，人人參加報數(shù)。

(五)學生心理健康教育：

1、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

2、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交伴侶，正確處理同學間的沖突。古詩大全

3、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人。

現(xiàn)在的小學一班級學生都已經(jīng)是新千年以后才誕生的孩子了，他們誕生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不行戰(zhàn)勝的新一代!

一班級下學期班主任工作計劃下學期篇二一、班級概況：

本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學生熱愛班集體，樂觀向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我信任在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標：

每日進步一點點。

三、主要工作和詳細措施：

(一)加強學生之間的評比制度的激勵機制：

(1)每個月均有一次讀書溝通活動——“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。

(2)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。

(3)班級日志，寫話，值日評比每日進行，周周進行總結(jié)，嘉獎。

(4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

(二)行為規(guī)范教育：

1、把握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

2、進校離校留意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。

3、作業(yè)專心、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

5、上課聽講專心，能樂觀思考，踴躍發(fā)言。

6、在教學大樓里安靜，不喧嘩。

(三)根據(jù)班級詳細情況本學期工作重點：

1、加強理財和管理能力的培育：合理利用零花錢，會管理班級的事務(wù)。

2、加強學生學習習慣的培育：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

3、加強學生的勞動意識的培育：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務(wù)。

4、加強自理能力的培育：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培育一定的愛好愛好。

(四)班級管理：

1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參加班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。

2、上學不遲到、不早退。

3、逐步形成幫助相互幫助，相互競爭的好品質(zhì)。

4、自己整理書包、學具、書桌。

5、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

6、逐步把握協(xié)助老師管理班集體的能力。

7、獨立完成學習任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達成。

8、每日宣讀考勤，人人參加報數(shù)。

(五)學生心理健康教育：

1、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

2、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交伴侶，正確處理同學間的沖突。

3、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人。

現(xiàn)在的小學一班級學生都已經(jīng)是新千年以后才誕生的孩子了，他們誕生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不行戰(zhàn)勝的新一代!

我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不行限量，他們才是我們祖國的希望!

一班級下學期班主任工作計劃下學期篇三一、指導思想:

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，專心貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一班級學生個性特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。樂觀參加學校和德育處組織的各項活動，制造溫馨之家，成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況:

本班原來共有學生31人，其中男生16人，女生15人。由于一班級學生年齡小，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過上學期的學習已有所進步，但仍比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

三、班級奮斗目標:

（一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

（二）在思想道德上，培育學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，根據(jù)本班學生特點，培育學生的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；

培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。

四、班級管理措施:

為了使學生能夠及早更好地適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必必要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手:

（一）學習方面

1、上課能樂觀發(fā)言的同學給予紅花嘉獎。

2、上課專心聽講，會學習的同學給予大拇指嘉獎。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予笑臉嘉獎。

（二）紀律方面

1、課間作好課前打算，由班干部進行管理，老師輔助管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操專心的同學可以得到小紅花。

3、培育學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，輕聲慢步進課堂，上學放學排隊走的好習慣。

（三）勞動方面

1、做值日專心的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

（四）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每日早上、中午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

（五）平安教育方面

“平安時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追趕，公路行走看車輛，陌生人不搭話，平安回家。

五、班干部的培育方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在樂觀協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學初，我就樂觀采納激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻留意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中熬煉自己，并培育他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉(zhuǎn)換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將執(zhí)行班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

六、加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

一班級下學期班主任工作計劃下學期篇四新學期，結(jié)合學生實際情況，作為班主任管理好班級，是極其重要的責任，因此特擬定如下計劃：

一、班級基本情況分析

本班本學期共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，全部這些都是本學期班級工作的重點。

二、工作目標

1、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

2、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

3、加強平安教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安知識教育。在平時多深入了解學生，準時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生平安。

4、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

三、工作措施

常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,培育學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣

2、在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié)

3、通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現(xiàn)不夠好的學生,準時進行點撥,指導,加強教育.

班級紀律方面

1、師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲方法.這樣學生既感到好玩,又有動力，由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

2、課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間.同時,隨時提醒學生要留意的危險活動和場地,寓教于樂.

衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2、班級衛(wèi)生:每日早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,準時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行嘉獎.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛惜環(huán)境和花草的教育.

一班級下學期班主任工作計劃下學期篇五新學期開頭，我接手了一班級的的班主任工作。擔任一班級五班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對一(五)班的實際情況，我制定了如下的工作計劃。

一、抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣

養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一班級的新生，對于他們來說，要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練。

小孩子剛?cè)雽W，什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。

二、培育優(yōu)秀班干部，加強班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在樂觀協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學初，我就樂觀采納激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻留意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中熬煉自己，并培育他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉(zhuǎn)換。

三、開展四人合作學習，增進學生合作意識

古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力氣，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應(yīng)學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后，根據(jù)學生情況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務(wù)，并營造出深厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，關(guān)愛他人的主動意識。同時，在班內(nèi)常常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們健康進展的競賽題，如：說話競賽，書寫競賽等，提高他們的語文水平，進展團隊意識。

四、加強平安工作，強化平安管理

在本學期內(nèi)，我將會全力協(xié)作學校做好平安工作，對學生的平安工作常抓不懈。一班級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏平安意識，需要老師準時提醒。并且專心根據(jù)學校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種平安主題班會，對學生進行專門的平安教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系溝通，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的平安意識，使其與學校協(xié)作，做好各種防范措施，共同做好學生的平安工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。

一班級下學期班主任工作計劃下學期篇六一、常規(guī)教育方面

一班級的小學生，對于學校的日常生活和學習還需要繼續(xù)學習和規(guī)范化，為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，為了能夠?qū)W生進行有序地引導和有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、利用升旗儀式及各種節(jié)日活動，加強學生的德育教育。這學期利用“學雷鋒，樹新風”、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在班級設(shè)立平安監(jiān)督委員，紀律班長等職務(wù)督促學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進行點撥、指導，加強教育。

二、班級紀律方面

班風正，學風才會好。班級的紀律關(guān)系著學生的學習狀態(tài)，因而我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

開學第一天，師生共同探討什么樣的上課紀律才是適合我們學習的，在課堂上我們該如何聽課?通過與學生的溝通，確定我們上課方式和要求說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。在課間時間，我激勵學生通過下棋、畫畫等方式來度過，既能讓學生的大腦得以放松，又不會讓孩子產(chǎn)生過分興奮的情緒。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，同時激發(fā)學生學會自主管理自己，我會在每周選出兩名路隊走的最好的同學當路隊長。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每日早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將執(zhí)行班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)留意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學生的自信心。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

一班級下學期班主任工作計劃下學期篇七以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一班級學生個性特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育，小學一班級班主任工作計劃(轉(zhuǎn))。努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

本班共有學生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰慧活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性但一班級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

作為一名新老師，接手一班級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓計劃，盡快培育一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成果，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚激勵，使他們?nèi)〉眠M步。

5、專心完成學校分配的各項任務(wù)，搞好校教育處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培育學生的各種能力和素養(yǎng)。

1、對于剛踏入一班級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，留意學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以校"五項競賽"活動為杠桿，結(jié)合班級"最佳拇指獎"，留意在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討討論，準時反饋準時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美麗的學習環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生樂觀進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風學風制造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并準時告知家長學生在校情況和應(yīng)留意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學生的全面進展。

5、協(xié)作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參加意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素養(yǎng)。

6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習樂觀性，增進學習的效果。

7、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素養(yǎng)方面的教育，樂觀評價學生，講究批判的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。

8、加強平安教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安知識教育。在平時多深入了解學生，準時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生平安。

一班級下學期班主任工作計劃下學期篇八又是一個新學期，不同于上學期，這學期我對于自己的班級有了更多的了解，對于自己的學生有了更多的了解，所以這學期的工作安排有了執(zhí)行的可能性。

本班有學生19人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成果和各項競賽成果都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成果，并樹立良好的班風，把學生培育成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。加強學風建設(shè)，培育學習愛好，明確學習重要性，留意學法指導，提高學習效率。

2、貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、樂觀參加學校各項活動，在活動中培育學生的能力。

4、留意學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體學生，留意學生素養(yǎng)進展。

5、培育一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小伴侶都有當班干部的經(jīng)歷。

1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、利用早讀和午休時間，協(xié)作學校的輔優(yōu)補差計劃，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成果，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的愛好。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。由于年齡特點，老師要告知小干部他們要做的事情，要每日了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時準時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。

6、更好的執(zhí)行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。

7、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。

8、重視“五項競賽”，讓學生留意班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質(zhì)量，留意自己的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鉤。

一班級下學期班主任工作計劃下學期篇九有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、基本情況

本班共有47名學生，其中大部分同學學習專心，各方面表現(xiàn)突出。他們熱愛班集體，樂觀向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，從中熬煉和提升自己。只是，有個別同學行為習慣還不夠好：上課無法約束自己，愛講話，作業(yè)比較拖拉，書寫馬虎。

二、本學期基本工作要點

1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習。。

2、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

3、樂觀參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、健全班委會，明確分工，培育學生的管理能力。

三、本學期的工作打算

(一)、常規(guī)教育方面一班級下學期班主任工作計劃為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《弟子規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。進行每日見面行禮，使學生養(yǎng)成良好的禮儀習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節(jié)、學雷鋒日、民族團結(jié)月和六一等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用《弟子規(guī)》，故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的墻報、板報的教育作用，采納“弟子規(guī)—我是好孩子”、“文明禮儀星”和“和我學禮儀”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。

(二)、班級紀律方面

1、課堂紀律

讓學生既感到好玩、又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律，需要我們常規(guī)的滲透。孩子們自己根據(jù)《弟子規(guī)》里的內(nèi)容制定上課要求，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳舞、跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提醒學生要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每日定時向班級匯報路隊情況，準時監(jiān)督，準時管理。

(三)、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每日早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

(四)、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將執(zhí)行班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。

四、班級主要活動內(nèi)容

二月份：

1.做好寒假活動總結(jié)，提出新學期要求。

2.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

3.“常懷感恩心，傳遞正能量”春季開學典禮。

4.對學生進行平安教育。

5、召開本學期第一次的家長會。

三月份：

1.3月3日，第15次全國“愛耳日”，活動主題為：健康聽力，幸福人生。3月5日開展“學雷鋒”系列

活動。

2.出一期感恩黑板報。

3.“感恩媽媽，感恩老師”三八婦女節(jié)感恩教育活動。

4.開展“愛綠植綠護綠”環(huán)保主題教育活動。

5.評比“好人好事星”。

6.參加消防平安教育，消防平安逃生演練。

7.學生視力檢測。

8.對學生進行平安教育。

四月份：

1.利用清明節(jié)對學生進行革命傳統(tǒng)教育。

2.評比“文明禮儀星”。

3.迎接半期質(zhì)量檢測。

4.進行“祖國在我心中”教育月主題教育活動。

5.參加“全國愛國衛(wèi)生運動月”宣傳活動。

6.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育、平安教育。。

五月份：

1.參加學校開展的“五.一”勞動節(jié)活動。

2.參加校開展的“給爸爸媽媽一封信”“體驗父母辛苦”為主題的感恩、孝敬活動。

3.參加校舉辦心理健康教育活動。

4.評比班級“文明勞動星”。

5.進行世界無煙日和中國學生養(yǎng)分日教育宣傳活動。

6.進行常規(guī)、平安教育。

7.召開家長會。

六月份：

1.慶“六一”活動。

2.“6.5”世界環(huán)境日進行教育。

3.參加“6.6”全國學生愛眼日教育宣傳活動。

4.進行常規(guī)、平安教育。

5.參加學?！八囆g(shù)之星”評比活動。

6.做好期末復習。

7.做好學生檢測及評優(yōu)工作。

8.對學生進行假期平安教育。

蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

一班級下學期班主任工作計劃下學期篇十初中是人學習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)，七班級(3)班第二學期班主任工作計劃。培育良好的班集體，制造良好的學習環(huán)境，使班級管理科學化育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。初中生三年是培育學生三方面能力的關(guān)鍵時期，第一，是品德的培育，只有具有良好的品德才會擁有美妙的人生第二，是學習習慣的培育，學習的關(guān)鍵就是習慣的養(yǎng)成，只要有好的習慣就有好的將來第三，是生活能力的培育，只有適應(yīng)社會的人才是完善的人，教育才有意義。

今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一班級的下學期。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學習和熬煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的準時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。針對本班情況，班主任工作計劃如下：

一、基本情況分析

本班共有學生53人,其中男生31人,女生22人。單親家庭學生2名,家庭經(jīng)濟困難的學生7名。本學期有三名學生轉(zhuǎn)入縣城學校就讀。就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的樂觀向上的學習樂觀分子,起到了一定的帶頭作用大多思想上樂觀向上,有一定的班級榮譽感,部分學生愛好愛好比較廣泛,班風較正。班委成員有一定工作的熱忱,有一定的方法,工作較樂觀主動。有極少數(shù)的學生由于基礎(chǔ)較差,對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難情緒另有幾個同學紀律渙散,平時不太聽從老師的教育。但就整體而言,主流是好的。是一個健康活潑、樂觀向上的班級。

二、工作目標

1.形成全班團結(jié)的班集體，學習并遵守學校規(guī)章制度。

結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學習生活中，樂觀完成學校布置的各項工作，進行每日的小打掃和周一、周四的大掃除，按時參加升國旗、兩操，并主動承擔義務(wù)勞動。

2.形成勤奮好學，樂觀向上的班風。

培育學生在學習中的競爭意識，形成"你追我趕"的比學、敢學的好風氣。學期初，嘉獎上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成"優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差"的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，準時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。

3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。

學校教育要想取得好的成果，就必須和家長取得恰當?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是熟悉，而是行動，堅持以一種公平的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。

4、爭取期末被評為先進班級體。

5、做好后進生生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。

6、加強科任之間的溝通和溝通。

樂觀探究新的素養(yǎng)教育的途徑，協(xié)作任課老師，提高學生在各方面的學習愛好，培育獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。常常向任課老師了解學生的學習情況，以自己的能力協(xié)作任課老師給學生更多的輔導。

三、工作措施

1、強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛惜公物做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛惜公物做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益。

2、加強法制平安教育。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)開展"平安班級"創(chuàng)建和中小學生交通平安教育宣傳月活動。大力宣傳"文明從腳下起步",增加廣闊師生交通平安觀念,培育良好的交通習慣。

3、加強誠信教育。培育中學生誠懇待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展"社會公德講誠信"教育。大力提倡誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。

4、開展心理健康教育。根據(jù)七班級年齡階段學生身心進展規(guī)律,樂觀開展心理健康教育,指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的沖突和困惑,培育學生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強他們正確認知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設(shè),樂觀開展心理輔導與詢問活動。

5.加強感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動,培育學生的人文情懷,增強責任感。

6、以"營造書香班級,陶冶學生情操"為活動主題,通過開展讀書活動,增強學生的讀書積累,促進學生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學生的終身進展奠基。提倡師生共同重視讀書的良好風尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。

7、通過電話家訪、親自到學生家家訪、接待家長等形式,親密學校與家庭的聯(lián)系,協(xié)作有關(guān)部門,加強校園周邊治安環(huán)境整理。樂觀開展以關(guān)注現(xiàn)實,親身體驗為主要特征的實踐學習活動,組織學生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學習的動力。

四、工作安排

二月：養(yǎng)成教育、理想前途教育月、節(jié)儉教育

1、組織學生報名、開學注冊。

2、班級規(guī)范、制度、紀律的學習和收心教育。

3、成立團支部和班務(wù)干部隊伍。

4、新學期的設(shè)想主題班會。

5、平安教育活動周。

6、組織建立班級特長活動小組并開展活動。

三月：民族精神、愛國教育月

1、召開以"愛自己、愛家、愛校、愛國"為主題的四愛教育活動,開展一次主題班會,一次主題征文、一期板報。

2、舉辦一次法則及平安教育講座。

3、成立班級心理輔導詢問站。

四月：誠信教育月

1、開展一次"文明禮儀在我心中"的演講競賽。

2、期中考試的誠信動員。

3、期中考試評比、表彰。

4、召開家長會。

五月：學生風采展現(xiàn)月

1、先進班級的班會的觀摩活動。

2、校園之星的評比與展現(xiàn)。

3、讀書征文活動。

4、班級特長活動小組開展活動。

六月：結(jié)束工作

1、后進生轉(zhuǎn)化工作。

2、平安教育常抓不懈。

3、期末復習迎接測試。

又是一個新的開頭，我信任憑借自己的工作熱忱和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務(wù)，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

一班級下學期班主任工作計劃下學期篇十一一班級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面進展，特制定班主任工作計劃如下：

我班共有學生32人。其中男生18人，女生18人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和奇怪???心，他們純潔和善可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。

為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活，提高他們學習的愛好，特制定了如下工作計劃。

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用大課間帶學生學習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生把握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育學生熱愛勞動的好習慣。

5、培育團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

(二)對學生進行思想品德教育。

1、每周一升旗的時間，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。

2、結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育。教育學生要誠懇信用，熱愛班集體，主動關(guān)心幫助他人。

(三)教育學生努力學習。

1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學模式的創(chuàng)新，留意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習愛好。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

3、加強對個別學習困難，留意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的樂觀性。

(四)關(guān)心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學生加強體育熬煉，增強體質(zhì)。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，協(xié)作科任老師，形成一股樂觀向上的班風。親密留意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

一班級下學期班主任工作計劃下學期篇十二這學期我繼續(xù)擔任一(4)班的班主任。在上一學期的工作中，我學習了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低班級孩子年齡小的實際情況動身，汲取上學期的閱歷，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素養(yǎng)。