讓友誼之樹(shù)常青同步測(cè)試（含答案）

第五課5.1讓友誼之樹(shù)常青同步測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題：（50分）1.“……友誼有的時(shí)候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會(huì)使大廈頃刻倒塌。友誼有的時(shí)候是那樣容易變質(zhì)，一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會(huì)讓整盆牛奶變酸……”這告訴我們()①生活中根本沒(méi)有什么真正的友誼②友誼需要用心呵護(hù)③要正確對(duì)待交友中受到的傷害④友誼是虛假的東西，不必珍惜，任其自由生長(zhǎng)A.①②B.①④C.②③D.③④2.“友誼的小船說(shuō)翻就翻”，這一網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)啟示我們()A.世界上沒(méi)有真正的友誼B.珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼C.朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)，毫無(wú)保留D.切莫輕交甚至濫交朋友3.下列有助于建立友誼的方法是()①面帶微笑②學(xué)會(huì)贊美③學(xué)會(huì)傾聽(tīng)④記住對(duì)方的名字A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.七年級(jí)學(xué)生小帆在與同學(xué)交往時(shí)不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學(xué)那里得到溫暖。他的內(nèi)心很痛苦，很希望克服這個(gè)弱點(diǎn)。下列做法有利于小帆克服這個(gè)弱點(diǎn)的有()①與同學(xué)平等相處，尊重對(duì)方的人格②寬容待人，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人③學(xué)會(huì)換位思考，體諒對(duì)方的情感④我行我素，一切順其自然A.①②B.①②③C.②④D.③④5.“真正同情別人的不幸，理解別人的需求，而且在別人需要的時(shí)候給予恰當(dāng)?shù)膸椭！边@句話告訴我們?cè)谌穗H交往中要做到()A.把自己當(dāng)別人B.把別人當(dāng)自己C.把別人當(dāng)別人D.把自己當(dāng)自己6.呵護(hù)友誼要學(xué)會(huì)正確處理沖突。牙齒和舌頭也有打架的時(shí)候，朋友之間發(fā)生沖突時(shí)正確的做法是()A.相互協(xié)商，尋找合理的解決辦法B.誰(shuí)也不理誰(shuí)，淡化沖突C.站在自己的角度解決沖突D.主動(dòng)結(jié)束這段友誼7.建立友誼，需要開(kāi)放自己。建立友誼的過(guò)程中，會(huì)有驚喜，會(huì)有意外，還會(huì)有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無(wú)論怎樣，，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)()A.縮小自己的朋友圈B.被動(dòng)地接受C.敞開(kāi)心扉D.與各種人交朋友8.進(jìn)入中學(xué)，苗苗總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有人說(shuō)心里話，也沒(méi)有能玩到一起的朋友。她覺(jué)得很郁悶，請(qǐng)你給她交友建議()①和同學(xué)交往先記住對(duì)方的名字②與他人交流的時(shí)候面帶微笑③找自己與同學(xué)的共同之處，建立話題④與他人交流時(shí)只說(shuō)夸贊的話，討好對(duì)方A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.東漢末年，劉備三次拜訪諸葛亮，請(qǐng)他出山幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面。諸葛亮被劉備的誠(chéng)心打動(dòng)，于是全力幫助劉備建立政權(quán)，兩個(gè)人建立了生死與共的深厚友誼，成為一段歷史佳話。劉備三顧茅廬的做法對(duì)我們建立友誼的啟示是()①建立友誼需要持續(xù)的行動(dòng)②如果被對(duì)方拒絕，說(shuō)明自己還不夠好③如果一次不成功，也不要?dú)怵H④精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。真誠(chéng)待人，就有機(jī)會(huì)交到朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.呵護(hù)友誼也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，專(zhuān)家指出，很多人誤以為朋友就應(yīng)該無(wú)話不談，其實(shí)朋友間也要留有私人空間，不要過(guò)多地追問(wèn)對(duì)方的隱私。步步緊逼式的“關(guān)心”，只會(huì)讓你們變得疏離。自己的隱私也不要一股腦地告訴對(duì)方，否則會(huì)增加對(duì)方的心理負(fù)擔(dān)。這是因?yàn)楹亲o(hù)友誼需要A.用心去關(guān)懷對(duì)方B.學(xué)會(huì)去尊重對(duì)方()C.會(huì)正確處理沖突D.承受朋友的傷害11.呵護(hù)友誼要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)正確的做法是()A.相互協(xié)商，尋找合理的解決辦法B.誰(shuí)也不理誰(shuí)，淡化沖突C.站在自己的角度解決沖突D.主動(dòng)結(jié)束這段友誼12.在人際交往中，把贊美慷慨地施予別人，既鼓舞了他人，又能愉悅自己。因此我們要學(xué)會(huì)贊美。下列說(shuō)法中屬于贊美他人的是()①同學(xué)幫你打架，對(duì)他說(shuō)：“夠朋友。”②同學(xué)竟選班長(zhǎng)失敗，對(duì)他說(shuō)：“祝賀你?！雹弁瑢W(xué)考了第一名，對(duì)他說(shuō)：“你最棒”④同學(xué)穿了一件新衣服，對(duì)她說(shuō)：“真漂亮?！盇.①②B.②③C.②④D.③④13.昨天，你就發(fā)現(xiàn)劉剛有點(diǎn)不對(duì)勁，愁眉苦臉，莫名其妙地發(fā)脾氣。作為朋友的你，可以①主動(dòng)關(guān)懷他，安慰他②幫他分析原因，開(kāi)導(dǎo)他()③幸災(zāi)樂(lè)禍，嘲笑他④靜靜陪伴他，呵護(hù)他A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.小麗和小芳是好朋友，一天，她們?cè)谟懻搯?wèn)題時(shí)，由于雙方觀點(diǎn)不一致，爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。情急之下，小芳生氣地說(shuō)：“以后再也不理你了。”如果你是小麗，你會(huì)()A.疏遠(yuǎn)小芳，與她斷交B.叫朋友找她算賬C.維持友誼，事后及時(shí)加強(qiáng)溝通D.在同學(xué)中間宣揚(yáng)小芳的缺點(diǎn)，讓別的同學(xué)不理小芳15.下列同學(xué)的做法會(huì)讓友誼之樹(shù)常青的有()①嘉欣經(jīng)?？紤]、體察朋友的需要②紫涵什么事情都依賴(lài)朋友③心怡對(duì)待朋友堅(jiān)持平等、尊重的原則④夢(mèng)菲學(xué)習(xí)很好，但對(duì)同學(xué)很冷漠A.①②B.①③C.②④D.③④16.這些天，王東發(fā)現(xiàn)好友林楠最近經(jīng)常去網(wǎng)吧，完全丟掉了學(xué)習(xí)，王東幾次勸解反而招來(lái)林楠的謾罵，并逐漸疏遠(yuǎn)了自己。王東很受打擊，也很困惑。面對(duì)友誼的改變，王東下列想法或做法錯(cuò)誤的是()A.學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出B.學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，接受新的友誼C.學(xué)會(huì)反思自己的行為，并嘗試改變自己D.呵護(hù)友誼，有時(shí)需要犧牲原則17.“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！边@告訴我們()①要以開(kāi)放的心態(tài)與他人溝通和交流②近朱者赤，近墨者黑③要善交益友，不交損友④應(yīng)該慎交朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.有人這樣形容朋友：“朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來(lái)……”這啟示我們()A.近朱者赤，近墨者黑B.有困難時(shí)找朋友是唯一的方式C.維持友誼可以犧牲原則D.朋友能給我們溫暖、支持和力量19.東漢末年，劉備三次拜訪諸葛亮，請(qǐng)他出山幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面。諸葛亮被劉備的誠(chéng)心打動(dòng)，于是全力幫助劉備建立政權(quán)，兩個(gè)人建立了生死與共的深厚友誼，成為一段歷史佳話。劉備三顧茅廬的做法對(duì)我們建立友誼的啟示是()①建立友誼需要持續(xù)的行動(dòng)②如果被對(duì)方拒絕，說(shuō)明自己還不夠好③如果一次不成功，也不要?dú)怵H④精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。真誠(chéng)待人，就有機(jī)會(huì)交到朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反地，如果被幫助，我們要把它刻在心靈深處，那里任何風(fēng)都不能抹去它。”這句話說(shuō)明呵護(hù)友誼需要()

A.用心去關(guān)懷對(duì)方B.尊重對(duì)方的決定

C.正確對(duì)待交友中受到的傷害與幫助D.遇到?jīng)_突時(shí)相互協(xié)商21.同桌小靜性格內(nèi)向、膽小怕羞、不善言辭、喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往。你會(huì)告訴她()①如果封閉自己，會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹(shù)輪”萎縮，使自己陷入孤立②保持積極開(kāi)放的心態(tài)，能分享快樂(lè)，才會(huì)被更多人接納③謹(jǐn)慎交友就是處處提防，時(shí)時(shí)小心④朋友在人生道路上的重要性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④22.“做個(gè)微笑掛在臉上，善良放在心上的人。用加法的方式去愛(ài)人，用減法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)全世界都向你微笑！”這段話告訴我們，與朋友相處要A.敞開(kāi)心扉B.寬容友善C.尊重對(duì)方D.講究誠(chéng)信()23.美國(guó)思想家愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好?！睂?duì)這句話理解不正確的是()A.

主動(dòng)交往是建立良好人際關(guān)系的前提

B.

缺少熱情，友誼之樹(shù)就會(huì)枯萎

C.

在交朋友的過(guò)程中太主動(dòng)會(huì)被別人看不起

D.

我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人24.與朋友同行的路，有時(shí)并不平坦播下友誼的種子，一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果嗎？結(jié)交朋友，建立友誼，需要正確的方法。下列做法正確的是()①與他人交往時(shí)，面帶微笑②與對(duì)方談共同的興趣、愛(ài)好③保持自己的獨(dú)特個(gè)性，標(biāo)新立異④做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④25.課間，小紅不小心碰掉了小東的文具盒。小東馬上叫起來(lái)：“你怎么搞的！碰掉我的文具盒！”小紅也不甘示雪茸，說(shuō)：“我又不是故意的，你憑什么吵我！”于是他們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)。在校園生活中，這樣的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如果處理不好()①定會(huì)影響同學(xué)間的友誼②定會(huì)影響人與人之間的感情③定會(huì)造成人身和財(cái)產(chǎn)的損害④定會(huì)受到紀(jì)律的處分和法律的制裁A.①②B.①③C.②④D.③④二、非選擇題：（50分）26.光輝和夢(mèng)東是一對(duì)形影不離的好朋友，他們兩人在生活中互相關(guān)心，在學(xué)習(xí)上互相幫助。但最近這一對(duì)好朋友卻鬧起了矛盾，原因是在期中考試時(shí)，光輝有一道題做不出來(lái)，于是，趁監(jiān)考老師不注意偷偷地把書(shū)打開(kāi)，想在書(shū)中找到這道題的答案。他的這一舉動(dòng)恰恰被夢(mèng)東發(fā)現(xiàn)了，于是夢(mèng)東便告訴了老師，老師狠狠地批評(píng)了光輝。光輝認(rèn)為，這是夢(mèng)東故意與他作對(duì)，于是不再搭理夢(mèng)東，兩人的友誼陷入了僵局。⑴請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下光輝和夢(mèng)東的行為。（6分）⑵你認(rèn)為他們應(yīng)該怎么做，才能維持這段友誼？（4分）27.近年來(lái)，因?yàn)椤案鐐儍毫x氣”而引發(fā)的打架斗毆事件屢屢發(fā)生，為了避免此類(lèi)事件的發(fā)生，某中學(xué)七年級(jí)(3)班的同學(xué)決定舉行相關(guān)的主題活動(dòng)。請(qǐng)你積極參加，并完成下列任務(wù)。⑴請(qǐng)你為此次安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。（2分）⑵在活動(dòng)中，老師讓同學(xué)們分組討論引發(fā)校園打架斗毆事件的原因，請(qǐng)你代表你所在小組回答。（4分）⑶在主題活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候，老師讓同學(xué)們就如何交友進(jìn)行總結(jié)，從而共建和諧校園。請(qǐng)你談?wù)勀闶侨绾谓挥训?。?分）28.“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”一曲《朋友》讓許多人感慨萬(wàn)千，我們每個(gè)人都離不開(kāi)朋友。某校七年級(jí)(1)班的同學(xué)準(zhǔn)備以上述歌詞為背景材料開(kāi)展一次主題活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。⑴請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)主題。（2分）⑵開(kāi)展主題班會(huì)，需要準(zhǔn)備相關(guān)資料。請(qǐng)你說(shuō)出兩種搜集資料的形式。（4分）在你需要幫助的時(shí)候，友誼似一根長(zhǎng)長(zhǎng)的藤條，圍繞著你也牽動(dòng)著我，把我們緊緊地連在一起。它是一個(gè)奇妙的等式，在得到的同時(shí)必須付出，在付出的時(shí)候也會(huì)得到。⑶要想得到真摯的友誼，我們必須懂得友誼具有哪些特質(zhì)？（6分）進(jìn)入中學(xué)，很多學(xué)生在交友的過(guò)程中遇到困惑：希望自己擁有好人緣，但不懂得如何去建立友誼；希望獲得真正的友誼、持久的友誼，但不能夠妥善處理與朋友交往中遇到的問(wèn)題。⑷當(dāng)你和朋友發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)如何處理？（5分）29.如圖表所示是針對(duì)初中生交友問(wèn)題對(duì)100名初中學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。問(wèn)題結(jié)果①你喜歡交朋友嗎喜歡86人不喜歡3人不清楚11人②你喜歡交什么類(lèi)型的朋友學(xué)習(xí)上互相幫助的朋友26人有共同愛(ài)好、能夠相互理解的朋友71人講哥們兒義氣的3人③你交友看重的是家境5人性格89人不確定6人【調(diào)查結(jié)論】⑴從問(wèn)題①的數(shù)據(jù)中能得出什么結(jié)論？（2分）【請(qǐng)你列舉】⑵友誼的特質(zhì)有哪些？（3分）【我來(lái)支招】⑶作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣呵護(hù)友誼？（6分）第五課5.1讓友誼之樹(shù)常青同步測(cè)試參考答案一、單項(xiàng)選擇題：（50分）1—10CBDBBACACB11—20ADBCBDDDCC21—25BBCBC二、非選擇題：（50分）26.⑴光輝的做法是錯(cuò)誤的。他應(yīng)該認(rèn)識(shí)到夢(mèng)東是在真正地幫助他，而不是故意與他作對(duì)。夢(mèng)東的做法是正確的，是正確對(duì)待友情的表現(xiàn)。他是站在原則的立場(chǎng)上來(lái)幫助光輝在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步和發(fā)展的。⑵①光輝應(yīng)正確認(rèn)識(shí)夢(mèng)東的做法，主動(dòng)向夢(mèng)東承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取夢(mèng)東的諒解。夢(mèng)東應(yīng)該寬容光輝對(duì)自己的不理解，向他耐心解釋自己這樣做的原因。②他們也可以找雙方都信任的朋友進(jìn)行調(diào)解，做到互相理解，和好如初。27.⑴活動(dòng)形式如：召開(kāi)主題班會(huì)、舉辦專(zhuān)題講座等。⑵引發(fā)校園打架斗毆事件的原因主要是“哥們兒義氣”。有人把“江湖義氣”看作“夠朋友”，認(rèn)為做事“夠朋友”就是友誼。這種認(rèn)識(shí)是是非不分、不堅(jiān)持原則的表現(xiàn)，很容易導(dǎo)致不良后果。很多青少年就是因?yàn)榉植磺逭嬲挠颜x與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”而走上了違法犯罪的道路。⑶結(jié)交志同道合、志趣相投的朋友；能夠處理好友誼與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，能坦然接受并欣賞朋友的成就，在競(jìng)爭(zhēng)中自我反省和激勵(lì)；堅(jiān)持原則，對(duì)待朋友要信任和忠誠(chéng)；用心去關(guān)懷對(duì)方，體會(huì)朋友的需要；學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；學(xué)會(huì)正確處理沖突；學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害等。28.⑴積極交往，建立友誼；相逢是首歌；友誼伴我同行；等等。⑵去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，咨詢(xún)專(zhuān)家，做調(diào)查；等等。⑶①友誼是一種親密的關(guān)系。和朋友在一起，朋友的理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心，能讓我們?cè)诰裆系玫綕M(mǎn)足。②友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。③友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。⑷保持冷靜、坦誠(chéng)交流、及時(shí)處理、勇?lián)?zé)任、換位思考。29.⑴①我們渴望朋友。⑵①友誼是一種親密的關(guān)系；②友誼是平等的、雙向的；③友誼是一種心靈的相遇。⑶①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著毫無(wú)保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。我們不可能和所有人都成為朋友，但是我們要學(xué)會(huì)同多數(shù)人和睦相處，對(duì)所有人以誠(chéng)相待。18.閱讀材料,回答下列問(wèn)題.紅紅和笑笑是好朋友.紅紅能說(shuō)會(huì)道,頭腦靈活;笑笑人很老實(shí),話也不多.她們?cè)谝黄饡r(shí)紅紅總是顯得咄咄逼人,什么事都得聽(tīng)她的.有時(shí)候笑笑有什么反對(duì)意見(jiàn),被紅紅一陣搶白,就什么也說(shuō)不出來(lái)了.久而久之,笑笑漸漸疏遠(yuǎn)了紅紅.(1)笑笑為什么會(huì)疏遠(yuǎn)紅紅?(2(紅紅應(yīng)該怎樣改變自己,才能發(fā)展真摯的友誼?(3)如果你是笑笑,應(yīng)如何改善并延續(xù)與紅紅的友誼?18.(1)紅紅以自己為中心，不能平等地對(duì)待朋友，傷害了笑笑的感情。(2)紅紅應(yīng)該體會(huì)笑笑的需要，學(xué)會(huì)向笑笑表達(dá)理解、尊重、關(guān)心和支持，放下架子，多考慮笑笑的感受，平等交流，多傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。(3)如果我是笑笑，面對(duì)紅紅做出了傷害友誼的舉動(dòng)，我可以選擇寬容，我會(huì)給她一些空間，把握好彼此的界限和分寸。我會(huì)學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。12．材料一：七年級(jí)上學(xué)期，小麗從外校轉(zhuǎn)到新學(xué)校，與小華坐同桌。她們兩人性格接近，比較說(shuō)得來(lái)，逐漸成為好朋友，課后經(jīng)常一起玩。小麗的成績(jī)沒(méi)有小華好，自習(xí)時(shí)一遇到難題就問(wèn)小華，小華為了幫助小麗解答問(wèn)題，經(jīng)常無(wú)法完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。這時(shí)，小華很猶豫：該不該幫助小麗呢？材料二：期末數(shù)學(xué)老師考試時(shí)，小麗有好幾道題不會(huì)做，為了不挨父母批評(píng)，她多次要求好朋友小華把答案給自己抄，小麗再次猶豫起來(lái)：該不該幫小麗呢？結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：（1）你認(rèn)為材料一中小華該不該幫助小麗？為什么？（2）你認(rèn)為材料二中小華該不該幫助小麗？為什么？（3）有朋友相伴，再遠(yuǎn)的路也不覺(jué)得漫長(zhǎng)，友誼為什么能如此打動(dòng)我們？（4）友誼，像一株慢慢生長(zhǎng)的植物，需要靜心呵護(hù)，我們應(yīng)該如何呵護(hù)好友誼？12．（1）小華應(yīng)該幫助小麗。因?yàn)橛颜x是平等的、雙向的；友誼需要相互幫助、相互支持；友誼是心靈的相遇，需要真誠(chéng)的付出；小華幫助小麗解決數(shù)學(xué)難題，雖然浪費(fèi)了時(shí)間，但也是自我不斷提高的過(guò)程。（2）小華不應(yīng)該幫助小麗。因?yàn)橛颜x一定要堅(jiān)持原則，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼；考試中幫助傳抄答案是違反校規(guī)校紀(jì)的行為，是不誠(chéng)信的行為，小華不應(yīng)該幫助小麗抄答案。（3）朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；朋友見(jiàn)證我們一起走過(guò)的路程；朋友讓我們少了孤獨(dú)，感受到自身的價(jià)值，學(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂(lè)。（4）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。15．材料一：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也!投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也!投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也?！辈牧隙涸谌粘Ｉ钪校退阕钜玫呐笥岩矔?huì)有磨擦，我們也許會(huì)因這些磨擦而分開(kāi)。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我們望向星