【優(yōu)化方案】高中數(shù)學(xué) 第2章2.4正態(tài)分布精品課件 新人教A選修23_第1頁(yè)
【優(yōu)化方案】高中數(shù)學(xué) 第2章2.4正態(tài)分布精品課件 新人教A選修23_第2頁(yè)
【優(yōu)化方案】高中數(shù)學(xué) 第2章2.4正態(tài)分布精品課件 新人教A選修23_第3頁(yè)
【優(yōu)化方案】高中數(shù)學(xué) 第2章2.4正態(tài)分布精品課件 新人教A選修23_第4頁(yè)
【優(yōu)化方案】高中數(shù)學(xué) 第2章2.4正態(tài)分布精品課件 新人教A選修23_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.4正態(tài)分布學(xué)習(xí)目標(biāo)1.利用實(shí)際問(wèn)題的直方圖,了解正態(tài)分布曲線的特點(diǎn)及曲線所表示的意義.2.了解變量落在區(qū)間(μ-σ,μ+σ],(μ-2σ,μ+2σ],(μ-3σ,μ+3σ]的概率大小.3.會(huì)用正態(tài)分布去解決實(shí)際問(wèn)題.

課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練2.4課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案1.在頻率分布直方圖中,縱坐標(biāo)的含義是_____,用小矩形的____表示數(shù)據(jù)落在該組中的頻率,在折線圖中,隨著分組越來(lái)越多,其越來(lái)越接近于一條__________.溫故夯基面積光滑的曲線3.對(duì)于X~B(η,p),則E(X)=___,D(X)=________,當(dāng)n=1時(shí),是____分布.npnp(1-p)兩點(diǎn)知新益能正態(tài)分布密度曲線2.正態(tài)分布一般地,如果對(duì)于任何實(shí)數(shù)a,b(a<b),隨機(jī)變量X滿足P(a<X≤b)=_____________,則稱隨機(jī)變量X服從正態(tài)分布.正態(tài)分布完全由參數(shù)μ和σ確定,因此正態(tài)分布常記作_________,如果隨機(jī)變量X服從正態(tài)分布,則記為_(kāi)_____________.N(μ,σ2)X~N(μ,σ2)上方不相交x=μx=μ(4)曲線與x軸之間的面積為_(kāi)_;(5)當(dāng)σ一定時(shí),曲線的位置由μ確定,曲線隨著μ的變化而沿x軸平移,如圖①;(6)當(dāng)μ一定時(shí),曲線的形狀由σ確定,σ越小,曲線越“瘦高”;σ越大,曲線越“矮胖”,如圖②.14.正態(tài)總體在三個(gè)特殊區(qū)間內(nèi)取值的概率值P(μ-σ<X≤μ+σ)=______;P(μ-2σ<X≤μ+2σ)=______;P(μ-3σ<X≤μ+3σ)=______.5.3σ原則通常服從于正態(tài)分布N(μ,σ2)的隨機(jī)變量X只取________________之間的值.0.68260.95440.9974(μ-3σ,μ+3σ)1.參數(shù)μ,σ在正態(tài)分分布中的的實(shí)際意意義是什什么?提示:參數(shù)μ是反映隨隨機(jī)變量量取值的的平均水水平的特特征數(shù),,可以用用樣本的的均值去去估計(jì);;σ是衡量隨隨機(jī)變量量總體波波動(dòng)大小小的特征征數(shù),可可以用樣樣本的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)差去去估計(jì)..問(wèn)題探究2.如果X1~N(μ,0.52),X2~N(μ,12),X3~N(μ,22),那么P(-1≤X1≤1)、P(-1≤X2≤1)、P(-1≤X3≤1)的大小如如何?提示:因σ1=0.5<σ2=1<σ3=2,那么,,X1的分布最最集中,,X3的分布最最分散..∴P(-1≤X1≤1)>P(-1≤X2≤1)>P(-1≤X3≤1).課堂互動(dòng)講練考點(diǎn)一求正態(tài)分布密度函數(shù)考點(diǎn)突破正態(tài)曲線線方程中中含有兩兩個(gè)參數(shù)數(shù)μ和σ,其中μ可取任意意實(shí)數(shù),,表示平平均水平平的特征征數(shù),E(X)=μ;σ>0表示標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)差,D(X)=σ2.一個(gè)正態(tài)態(tài)曲線方方程由μ,σ惟一確定定,π和e為常數(shù),,x為自變量量,x∈R.【思路點(diǎn)撥撥】要確定一一個(gè)正態(tài)態(tài)分布的的概率密密度函數(shù)數(shù)的解析析式,關(guān)關(guān)鍵是求求解析式式中的兩兩個(gè)參數(shù)數(shù)μ,σ的值,其其中μ決定曲線線的對(duì)稱稱軸的位位置,σ則與曲線線的形狀狀和最大大值有關(guān)關(guān).例1X~N(μ,σ2)關(guān)于x=μ對(duì)稱.隨隨機(jī)變量量X的取值區(qū)區(qū)間在(a,b]上的概率率等于正正態(tài)曲線線與直線線x=a,x=b以及x軸圍成的的封閉圖圖形的面面積.考點(diǎn)二利用正態(tài)分布的對(duì)稱性求概率設(shè)X~N(1,22),試求::(1)P(-1<X≤3);(2)P(3<X≤5).【思路點(diǎn)撥撥】首先確定定μ=1,σ=2,然后根根據(jù)三個(gè)個(gè)特殊區(qū)區(qū)間上的的概率值值及正態(tài)態(tài)曲線的的特點(diǎn)求求解.【解】因?yàn)閄~N(1,22),所以μ=1,σ=2.(1)P(-1<X≤3)=P(1-2<X≤1+2)=P(μ-σ<X≤μ+σ)=0.6826.例2【思維總結(jié)結(jié)】(1)充分利用用正態(tài)曲曲線的對(duì)對(duì)稱性和和曲線與與x軸之間面面積為1;(2)正態(tài)曲線線關(guān)于直直線x=μ對(duì)稱,從從而在關(guān)關(guān)于x=μ對(duì)稱的區(qū)區(qū)間上概概率相等等.互動(dòng)探究究本例條件件不變,,試求P(X≥5).正態(tài)分布布是自然然界中最最常見(jiàn)的的一種分分布,許許多現(xiàn)象象都近似似地服從從正態(tài)分分布,如如長(zhǎng)度測(cè)測(cè)量的誤誤差,正正常生產(chǎn)產(chǎn)條件下下各種產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)質(zhì)量指標(biāo)標(biāo)等,由由此可確確定一些些決策性性的指標(biāo)標(biāo).一次數(shù)學(xué)學(xué)考試中中,某班班學(xué)生的的分?jǐn)?shù)X~N(110,202),且知滿滿分150分,這個(gè)個(gè)班共有有54人,求這這個(gè)班在在這次數(shù)數(shù)學(xué)考試試中及格格(不小于90分)的人數(shù)和和130分以上的的人數(shù)..考點(diǎn)三正態(tài)分布的實(shí)際應(yīng)用例3【思路點(diǎn)撥撥】正態(tài)分布布已經(jīng)確確定,則則總體的的期望μ和標(biāo)準(zhǔn)差差σ就可以求求出,這這樣就可可以根據(jù)據(jù)正態(tài)分分布在三三個(gè)常見(jiàn)見(jiàn)的區(qū)間間上取值值的概率率進(jìn)行求求解.【思維總結(jié)結(jié)】把所求實(shí)實(shí)際問(wèn)題題的正態(tài)態(tài)分布的的概率與與P(μ-σ<x≤μ+σ),P(μ-2σ<x≤μ+2σ),P(μ-3σ<x≤μ+3σ)相比較,,得出其其概率值值.方法技巧巧方法感悟失誤防范范1.對(duì)于X~N(μ,σ2):在利用用對(duì)稱性性轉(zhuǎn)化區(qū)區(qū)間時(shí),,要注意意正態(tài)曲曲線的對(duì)對(duì)稱軸是是x=μ,而不是是x=0(μ≠0).

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論