畢業(yè)論文教師指導記錄表范文畢業(yè)論文指導記錄表

1、畢業(yè)論文教師指導記錄表范文畢業(yè)論文指導記錄表 第 一 次指導主要內(nèi)容記錄 老師在授課時于我們分析了論文應該注意的事項，講述了相關(guān)論文的格式和一些有代表性的論題以及閱讀資料的重要性，大體內(nèi)容如下： 1） 首先是選題。題目的確定意味論文大致內(nèi)容的確定。所以在這方面要選好想好。 2） 有了題后，就要查閱論文的相關(guān)資料以及書寫時注意論文的書寫格式，要清楚哪個地方能用什么資料?用什么？哪個地方不能用？為什么不能用？ 3） 老師重點指導閱讀相關(guān)資料，并指點寫作方法。 學生簽名： 指導老師簽名： 年 月 日 第 二 次指導主要內(nèi)容記錄 就一些關(guān)于畢業(yè)論文計劃進程表的制定等方面的問題。老師通過電話對我 進行了

2、相關(guān)方面的指導。從而讓我對畢業(yè)論文有了更深入全面的了解，并對我的論文提綱的提出修改意見，并在構(gòu)思論文的框架、行文及思想表達上給于補充.從而我在上完成論文初稿。 學生簽名： 指導老師簽名： 年 月 日 第 三 次指導主要內(nèi)容記錄 審閱初稿，老師對初稿作出修改，提示論文觀點存在的問題，調(diào)整文章布局，在行文、語言表達等提出觀點。格式方面作出要求并提出修改的具體意見或建議。從而為我下一步的繼續(xù)增加了信心。 學生簽名： 指導老師簽名： 年 月 日 第 四 次指導主要內(nèi)容記錄 老師對上一稿作出修改。并對文獻綜述進行指導。通過幾次修改最終定稿，并做好注釋、 _、資料裝訂等掃尾工作，最后我還是得到了老師的肯定

3、，終于完成了論文，從而形成定稿。在這我很感激指導老師對我們的幫助，讓我的大學時代有了個好的結(jié)束，為我的大學生活畫上了一個圓滿的句號。最后想說聲，老師，您辛苦了！ 學生簽名： 指導老師簽名： 年 月 日 第 一 次指導主要內(nèi)容記錄 老師在授課時于我們分析了論文應該注意的事項，講述了相關(guān)論文的格式和一些有代表性的論題以及閱讀資料的重要性，大體內(nèi)容如下： 1） 首先是選題。題目的確定意味論文大致內(nèi)容的確定。所以在這方面要選好想好。 2） 有了題后，就要查閱論文的相關(guān)資料以及書寫時注意論文的書寫格式，要清楚哪個地方能用什么資料?用什么？哪個地方不能用？為什么不能用？ 3） 老師重點指導閱讀相關(guān)資料，并

4、指點寫作方法。 學生簽名： 指導老師簽名： 年 月 日 第 二 次指導主要內(nèi)容記錄 就一些關(guān)于畢業(yè)論文計劃進程表的制定等方面的問題。老師通過電話對我 進行了相關(guān)方面的指導。從而讓我對畢業(yè)論文有了更深入全面的了解，并對我的論文提綱的提出修改意見，并在構(gòu)思論文的框架、行文及思想表達上給于補充.從而我在上完成論文初稿。 學生簽名： 指導老師簽名： 年 月 日 第 三 次指導主要內(nèi)容記錄 審閱初稿，老師對初稿作出修改，提示論文觀點存在的問題，調(diào)整文章布局，在行文、語言表達等提出觀點。格式方面作出要求并提出修改的具體意見或建議。從而為我下一步的繼續(xù)增加了信心。 學生簽名： 指導老師簽名： 年 月 日 第

5、 四 次指導主要內(nèi)容記錄 老師對上一稿作出修改。并對文獻綜述進行指導。通過幾次修改最終定稿，并做好注釋、 _、資料裝訂等掃尾工作，最后我還是得到了老師的肯定，終于完成了論文，從而形成定稿。在這我很感激指導老師對我們的幫助，讓我的大學時代有了個好的結(jié)束，為我的大學生活畫上了一個圓滿的句號。最后想說聲，老師，您辛苦了！ 學生簽名： 指導老師簽名： 年 月 日 學前教育系于XX年11月18日22日安排了為期一周的認識實習，在學生結(jié)束實習之際，特將本次實習情況總結(jié)如下： 一、實習的組織情況 本次認識實習參加的班級有學前021班、022班、023班，共計126人，采用半日實習的方法，集中在沈陽軍區(qū)司令部

6、幼兒園12個教學班。這次實習的特點是人員集中、地點集中、行動集中，便于指導，便于管理。 在進行認識實習之前，帶隊教師進行了實習動員，講清了認識實習的目的、意義，到幼兒園之后應該看什么、記什么、實習結(jié)束應該完成的作業(yè)是什么，以及一些注意事項和紀律要求。 安排了帶隊教師吳桂芹和李影兩位老師。 二、實習的內(nèi)容 1、觀察幼兒園各年齡段教學班的半日教學活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。 2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學的作用。 3、觀摩幼兒教師是如何組織教學活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況。 4、觀察保育員是如何進行保教工作的，初步了解保教工作的

7、重要性。 5、了解當今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。 6、寫出觀察日記、見習報告、自己的感想和實習專題總結(jié)。 三、實習的收獲 1、本次實習達到了實習目的，圓滿、順利地完成了實習的各項任務，使學生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。 2、學生能夠遵守實習時間和實習紀律，在實習的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。 3、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學，使學生對幼兒園的教學模式有了一定的感性認識。 4、每個實習學生都寫出了見習報告和實習專題總結(jié)，都有不同的體會與感想。 本次認識實習達到了預先的實習目的，完成了實習任務，使學生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識，對專業(yè)教育的開展和使學生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應有的作用。認識實習是學