個人關于教師節(jié)的發(fā)言稿

個人關于教師節(jié)的發(fā)言稿

教師，時時為我們的頑皮而苦惱，認為我們還小，不懂得他們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂得。下面是我為大家整理的個人關于老師節(jié)的發(fā)言稿，盼望能協助到大家!

個人關于老師節(jié)的發(fā)言稿1

各位領導，各位教師，下午好!

在老師節(jié)即將降臨的日子里，我作為老師代表發(fā)言，感到非常榮幸，心情也特殊激烈。在此，我向校領導表示誠心的感謝!向與我朝夕相處的同事們說一聲：老師節(jié)歡樂!

伴隨著老師節(jié)的到來，我也走過了多年的教育教學之路，一路走來，我有過無所適從的困惑，有過不被理解的苦痛，也有過不眠不休的焦慮……是領導的關懷給了我力氣，是同事們的微笑給了我信念，是孩子們純真的目光給了我支持，讓我英勇地去戰(zhàn)勝一切困難，去領悟教育的真諦。

作為泰州試驗學校人，我是幸運的。

11019年，我有幸在學校創(chuàng)立時就參加到這個大家庭中，這是一群有志向有追求，充溢活力的老師團體。在這個大家庭中，我的實力得到了造就，水平得到了提高，我與泰州試驗學校一起經驗風雨，共同成長。在泰州試驗學校這片沃土上，我的人生閱歷更加豐富，我的教育教學生活更加多彩。曾記得101年的夏天，大家頂著驕陽，冒著酷暑，在月城廣場擺攤設點，走進農村學校搞傳播，為的是招募學生，盼望家長和學生能選擇我們泰州試驗學校。忍受著疑心、經受著失敗，試驗人的堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動了一個個家長和學生，當新學期開學，迎來第一批學生時，當時的一絲擔憂，一份期盼化作了必須要把學生教好、必須要把泰州試驗學校的品牌打響的堅決的信念。我們披星戴月、夜以繼日，不分晝夜地奮斗著，正真是“眼睛一睜，忙到熄燈”。經常是學生熄燈睡下后，教師們再聚集在辦公室探討教學、探究工作，直到深夜才離開學校。走在夜深人靜的街上，大家談論的還是學校、還是學生……全部的教師都逼著一股勁，渾身充溢了力氣。那時候，人們對試驗人的評價就是：苦干、實干。

一批又一批的試驗人繼承并發(fā)揚了“苦干、實干”的優(yōu)良傳統，為學校的開展壯大奉獻著自己的光和熱?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，辛勤的付出終究得到了回報。如今的泰州試驗學校已經是泰州的窗口學校，正向全省一流邁進。從一無全部到各種評比表彰的獎牌掛滿一面面墻;很多家長想方設法把孩子送到試驗學校來，我們的班級數不斷擴大，班級學生數一加再加，這充分說明我們的教育教學得到了家長的信任，得到了社會的認可，學校在泰州的美譽度越來越高。這是我們全部泰州試驗學校人的傲慢，是我們共同努力的結果。今日，社會上的人們對泰州試驗學校人多了一份欽佩、多了一份敬重，作為其中的一份子，我傲慢，我驕傲。

作為一個泰州試驗學校人，我更是華蜜的。

什么是華蜜?不同的人有不同的理解。醫(yī)生的華蜜是患者的康復，農夫的華蜜是莊稼的成熟，設計師的華蜜是藍圖的早日實現。老師的華蜜呢?是桃李滿天下，是學生們長大能回報社會，是孩子們都能成為國家的棟梁之才……

我的華蜜觀沒有那么宏大，我的華蜜很簡潔，華蜜就是：走在大街上，迎面走來一個高大的小伙或美麗的姑娘，對你恭尊敬敬地說一聲“教師好”的時候;當你在那兒批改著作業(yè)，后背突然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時候;當發(fā)覺你聲音嘶啞，孩子們送上一顆顆潤喉片的時候;當你生病不能給孩子們上課了，孩子們懂事地說“我們必須要好好學習，不能讓王教師再為我們操勞”的時候;當分流完畢放假以后，全班的家長和孩子冒著風雨自發(fā)地聚集在一起，表達對教師的感謝之情的時候……從這點點滴滴的小事中，我從老師這個平凡的工作中，體會到了滿滿的華蜜。我們常說：老師吃的是良心飯。我們只要以自己的真心去對待孩子，孩子們必須會以真心回報我們。

今日我們的泰州試驗學校校內環(huán)境美麗，學習氣氛優(yōu)良，教學設施優(yōu)質，是全體試驗教師施展才華的舞臺，也是全體試驗學生實現人生志向的樂園。在試驗學校，領導_遠矚，教師愛崗敬業(yè)，學生勤奮好學……工作、生活在這樣的校內里怎么能不華蜜呢?做華蜜的老師，是目標;華蜜地做老師，是踐行;能嘗到老師的華蜜，便是勝利。愿我們每個泰州試驗學校的教師都是勝利的，更是華蜜的!

再次祝各位教師節(jié)日歡樂!

個人關于老師節(jié)的發(fā)言稿2

敬重的_書記，敬重的各位領導、各位同仁：

大家好!

在這個秋風送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了老師節(jié)。在此，我首先向各位教師道一聲節(jié)日歡樂!向對關懷、支持我們教育事業(yè)的縣委、縣政府領導，以及賜予我個人親切關心、無私協助、辛勤造就的領導和教師們，表達最真誠的感謝和最誠心的祝愿!

作為一名平凡的老師，我沒有震天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。面對“優(yōu)秀老師”的榮耀稱號，我心里說不清是驕傲還是愧疚。因為在我的身邊還有許很多多酷愛本職工作、靜默無聞、不求回報的奉獻的領導和教師，他們同樣以自己的人格魅力感染著學生，熏陶著學生。雖然，他們未能站到今日的領賞臺上，但是我想榮譽一樣屬于他們!

光陰荏苒，歲月如梭，轉瞬間，我踏上工作崗位已26個年頭，沿著這些年的教壇之路走來，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。26年滄海桑田，世事變遷，26年人在旅途，風雨兼程，26年韶華匆忙，花開花落……然而始終不忘的是教書育人，為人師表。有人問我，想過從事別的工作嗎?我說：除了教書，我不知道自己還能干些什么。這時才猛然發(fā)覺，多少日子以來，學生和課本已經融入了我的生命，原來是學生——充溢著我原本簡潔的日子。在悲喜交加的反復中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。

26年來，我和我的學生們在書山上盤結而上，在學海內同舟共濟。我為他們的進步而激烈，為他們的成長而傲慢!在面對多數次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些經歷，此時此刻拿來與大家一起共享。

第一，一名好教師應當具有很強責任感。

責任恒久是實力的核心。有人說，老師干的是一種良心活?；蛟S從教育產生的那天起，老師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪將來也是責任。能載上史冊的終歸是有限的，而一代又一代的眾多老師只是靜默的擔負責任，傳遞火種，播種盼望。作為平凡的老師，或許我們不能保證每個學生都成為大學生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。

其次，讓學生喜愛你和你的課。

讓學生喜愛你，師愛是必不行缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子?！睅煇蹖W生來說是一種鞭策和鼓勵，有時比淵博的學問更重要。得到了學生的寵愛，還要進一步讓他們喜愛你的課。我們不要埋怨學生上課不經意的走神，盡力用我們的方法去吸引他們的留意力。

第三，利用好集體資源，團結就是力氣。

在我們試驗小學，在農校長的帶著下，有著一個團結和諧的領導班子，有著一支師德好，業(yè)務實力強的教學團隊，穩(wěn)定與團結是我們不斷取得進步的保障。也正是因為有了精誠協作的團隊，教學質量才能夠穩(wěn)中有升。

第四，關懷后進生，永不屏棄。

在我平常的教學中，最須要關懷的是學習有困難的學生。在我所教的教室里我針對學困生的特點，因材施教，關懷他們的進步。在班內不但設有優(yōu)秀獎，還設有進步獎。也正是對他們的不屏棄，才有了每一次考試后取得的好成果。

作為一名老師，我想說世上很少有像老師這樣的職業(yè)，須要用良心和才智去塑造人的心靈，承載著萬千家庭的盼望和幻想。這就確定了我們的工作每時每刻都不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山;也確定了我們必需不斷地完善自我。保持一份醒悟、保持一份沉靜。

最終，我想用法國文學家雨果的一句話完畢我今日的發(fā)言“花，是尊貴的，果實，是甜蜜的，讓我們都來做綠葉吧，因為綠葉，是平凡而謙遜的?！?/p>

再次誠心祝福各位領導身體安康、萬事如意、祝各位教師節(jié)日歡樂!

個人關于老師節(jié)的發(fā)言稿3

各位領導、教師，敬愛的同學們：

你們好!

特別榮幸由我為大家做今日升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹代表全校同學向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節(jié)日歡樂!

教師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園恒久五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓學問的綢緞從我們身上延長;您就像一只只蠟燭，用的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

教師，您時時為我們的頑皮而苦惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了我們，懂您我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責怪是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教育又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，此時此刻請您寬恕課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一每天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!

尊敬的教師，您在我們心中是恒久燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感謝您!在這個美妙的節(jié)日里，祝您身體安康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!

個人關于老師節(jié)的發(fā)言稿4

敬重的教師、同學們：

大家好!

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來。對我們每一個中學生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。教師——您恒久都是最值得我們敬重和感恩的人。在第個老師節(jié)降臨之際，我代表我們全體同學向辛勤工作的教師們致以誠心的感謝和真誠的慶賀。

教師，您是最值得我們敬重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人。這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的將來。您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失，這毫無保存的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!

人說春蠶到死絲方盡，您——宏大的教師，您的愛，如陽光一般暖和，如春風一般溫暖，如清泉一般甘甜。您的愛，細致而暖和，您的愛，高潔而宏大!在慶祝老師節(jié)__周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感謝，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學生一聲親切的問候，一封表露自己感謝之情的親筆信，一個賀卡，黑板上一句祝愿的話，講臺上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝老師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的歡樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父。”值此第個老師節(jié)降臨之際，我在這個特別的日子里，向我們敬重的教師深深的鞠上一躬。誠心地對我們的教師說一聲：“教師，您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范圍內營造人人尊師重教的良好氣氛。我向您保證從身邊小事做起，謹慎聽好每位教師的每一堂課，完成好每位教師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起。做到酷愛教師，關懷教師，敬重教師。影響身邊的親人摯友，為締造一個全社會尊師重教的氣氛作出自己的奉獻!

祝福全天下全部老師身體安康。青春永駐!

感謝大家!

個人關于老師節(jié)的發(fā)言稿5

敬重的教師、敬愛的同學們：

上午好!

我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會遺忘教師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統?；突褪窌泻芏嚓P于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳聞。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到學問，重要的是敬重老師，在我們求學的道路上，教師恒久是奉獻的代名詞。教師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了學生們，他們靜默的把自己的一生托付給光芒的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此宏大的教師，莫非不應當得到我們的敬重嗎?孔子學徒三千，每一個都對教師倍加敬重，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生敬重教師的重要。

尊師是一個民族文明進步的標記。在改革開放快速開展的今日，我們__中以面對將來，面對現代化的教育方針，在大地上樹起了一支明麗的奇葩，我們作為__的學生，更應當讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。在班主任的支持下、在教師們的關懷和協作下，我校尊師敬長的的氣氛正逐步形成，學生敬重師長的良好習慣正逐步養(yǎng)成。

但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些