【倍速課時學(xué)練】九級物理下冊 16.2 奧斯特的發(fā)現(xiàn)課件 (新)滬粵_第1頁
【倍速課時學(xué)練】九級物理下冊 16.2 奧斯特的發(fā)現(xiàn)課件 (新)滬粵_第2頁
【倍速課時學(xué)練】九級物理下冊 16.2 奧斯特的發(fā)現(xiàn)課件 (新)滬粵_第3頁
【倍速課時學(xué)練】九級物理下冊 16.2 奧斯特的發(fā)現(xiàn)課件 (新)滬粵_第4頁
【倍速課時學(xué)練】九級物理下冊 16.2 奧斯特的發(fā)現(xiàn)課件 (新)滬粵_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

那么,電與磁的相似,這樣的巧合給我們什么啟示呢?磁與電之間是否有聯(lián)系呢?第十六章第2節(jié)奧斯特的發(fā)現(xiàn)奧斯特奧斯特是丹麥物理學(xué)家。1820年發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學(xué)界,使電磁學(xué)的發(fā)展進入了新的時期。奧斯特實驗將直導(dǎo)線與小磁針平行一起,并將導(dǎo)線架在小磁針的上方。帶著下面的問題仔細(xì)觀察:1.當(dāng)直導(dǎo)線通電時產(chǎn)生什么現(xiàn)象.

2.?dāng)嚯姾蟀l(fā)生什么現(xiàn)象.

3.改變通電電流的方向后發(fā)生什么現(xiàn)象.通電時小磁針發(fā)生______;斷電時小磁針_________________;結(jié)論:通電導(dǎo)線周圍存在_____;通電電流方向相反,小磁針偏轉(zhuǎn)方向____;結(jié)論:磁場方向與___________有關(guān)..觀察到的物理現(xiàn)象偏轉(zhuǎn)回復(fù)原來的南北狀態(tài)磁場也相反電流方向現(xiàn)象現(xiàn)象

通電導(dǎo)線周圍存在____,電流的磁場方向與______方向有關(guān).電流的磁場說明電流具有____效應(yīng)..磁場電流磁歸納1、第一個發(fā)現(xiàn)電和磁之間聯(lián)系的科學(xué)家是()A.奧斯特B.法拉第C.庫侖D.安培練習(xí)A2、某同學(xué)利用下圖所示的裝置研究電和磁之間的聯(lián)系,請仔細(xì)觀察圖中的裝置\操作和現(xiàn)象,然后歸納出初步結(jié)論.

比較甲、乙兩圖可知:_____________________________比較乙、丙兩圖可知:_____________________________練習(xí)電流周圍存在磁場電流周圍的磁場方向與電流的方向有關(guān)想一想通電直導(dǎo)線周圍存在磁場,如果將導(dǎo)線彎曲成螺線狀,通電后其周圍是否也會產(chǎn)生磁場呢?

在螺線管周圍放上一些鐵屑和小磁針,通電后觀察鐵屑的排列和小磁針的指向.改變電流方向再觀察一次.通電螺線管的磁場2、通電前小磁針如何指向,通電后發(fā)生什么現(xiàn)象?3、改變通電方向,小磁針的指向有什么不同,說明什么?原來小磁針指南北,通電后磁針偏轉(zhuǎn).小磁針指向相反,說明通電螺線管兩端的極性與通電電流有關(guān).1、通電后,輕輕敲板,鐵屑的排列與什么磁體的一樣?

其排列與條形磁體的排列相同,通電螺線管相當(dāng)于條形磁體.(1)通通電螺螺線管管周圍圍的磁磁場跟跟______磁體體相似似.(2)通電電螺線線管____端端磁性性最強強.(3)通電電螺線線管的的磁極極性質(zhì)質(zhì)跟______方方向有有關(guān).歸納條形兩電流用右手手握螺螺線管管,讓讓四指指彎向向螺線線管電電流的的方向向,則則大拇拇指所所指的的那端端就是是螺線線管的北北極..安培定定則:——右手螺螺旋定定則注意::“電流的的方向向”是指螺螺線管管中“電流的的環(huán)繞繞方向向”右手螺螺旋定定則可可以解解決以以下問問題:1、給出出電流流方向向,判判斷N、S極.例:如如下圖圖所示示,請請標(biāo)出出螺線線管的的N、S極。(A)(B)NSNS右手螺螺旋定定則可可以解解決以以下問問題:2、給出出小磁磁針的的N、S極,判判斷通通電螺螺線管管的N、S極和磁磁感線線方向向及電電流方方向.例題::標(biāo)出下下圖中中通電電螺線線管中中的電電流方方向和和N、S極(A)(B)NSNSNN右手螺螺旋定定則可可以解解決以以下問問題:3、給出出電流流方向向和螺螺線管管N、S極,畫畫出螺螺線管管的繞繞法.小結(jié)電流的的磁場電流的的磁效效應(yīng)::電流流周圍圍存在在磁場場磁場方方向與與電流流方向向有關(guān)關(guān)通電螺螺線管管的磁場場磁場分分布與與條形形磁鐵鐵相似似磁場方方向與與電流流方向向有關(guān)關(guān)磁極磁磁性的的判斷斷:右右手螺螺旋定定則課堂跟跟蹤反反饋1、1820年年,____國國科學(xué)學(xué)家_______在一一平直直導(dǎo)線線的下下方放放了一一個小小磁針針,當(dāng)當(dāng)有電電流通通過導(dǎo)導(dǎo)線時時,小小磁針針發(fā)生生了______,這說說明通通電導(dǎo)導(dǎo)線和和磁體體一樣樣,周周圍存存在著著____,即即電流流具有有____效應(yīng)應(yīng),正正是電電流的的磁場場使小小磁針針發(fā)生生了____.2、通電電螺線管管外部的的磁場和和_____一一樣,通通電螺線線管的兩兩端相當(dāng)當(dāng)于____的的兩個極極,通電電螺線管管的極性性跟_______有有關(guān).3、右手手螺旋定定則的內(nèi)內(nèi)容是用用____手握握住螺線線管,讓讓四指彎彎曲且與與通電螺螺線管中中的_______方方向一致致則大拇拇指所指指的那一一端就是是通電螺螺線管的的___極.丹麥奧斯特偏轉(zhuǎn)磁場磁偏轉(zhuǎn)條形磁體體磁體電流方向向右電流N4、如下圖圖,小磁磁針處于于靜止?fàn)顮顟B(tài),則則a為電源的的______極,d為螺線管管的_______極極。N負(fù)課堂跟蹤蹤反饋NN5、根據(jù)已已知條件件標(biāo)出下下圖中小小磁針的的N、S極.課堂跟蹤蹤反饋NSNSSNN

S

SNNS課后作業(yè)業(yè):“自我評價價與作業(yè)業(yè)”的第1、2題再見!謝謝!1、磁體體周圍存存在著____,磁場是一一種客觀觀存在的的_____.2、磁場場的基本本性質(zhì)是是對放入入其中的的磁體有有___的作用用.磁極極間相互互作用是是通過_____而發(fā)發(fā)生的.磁場場雖然看看不見,摸不著著,但我我們可以以用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論