湖南省湘潭市2016年中考生物試題

精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)湘潭市2016年初中畢業(yè)學業(yè)考試生物試題卷（A）親愛的同學：這份試卷將展示你兩年學習生物的成果，相信你一定能夠交上一份滿意的答卷！試卷包括選擇題、判斷題、連線題和簡答題，共6頁。答題前請你將答題卡上的項目填寫清楚，考試時要將答案全部填寫在答題卡上。考試結束時，請將你的試題卷、答題卡及草稿紙整理好，放在座位桌面上。希望這份試卷能夠伴你度過緊張、充實、愉快的90分鐘，力爭獲得100分！一、選擇題：（每小題2分，共50分）以下各題均只有一個最佳答案，請將所選答案的代號用2B鉛筆填涂在答題卡上。1．在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針連通兩滴培養(yǎng)液，在甲的左側放少許食鹽（如圖），發(fā)現草履蟲從甲轉移到乙中。這一實驗說明生物能A．繁殖后代 B．進行呼吸C．由小長大 D．對外界刺激作出反應2．下列實例中，體現了生物與環(huán)境相適應的是A．大樹底下好乘涼 B．荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達C．千里之堤，毀于蟻穴 D．蚯蚓的活動使土壤疏松3．天寒地凍不適合播種，其主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的A．一定的水分 B．充足的空氣 C．適宜的溫度 D．光照4．蠶豆從土壤中吸收水分主要依靠根尖的A．分生區(qū) B．伸長區(qū) C．成熟區(qū) D．根冠5．用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，在不同放大倍數下，觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是A．圖中顯微鏡的最小放大倍數為26倍B．調節(jié)細準焦螺旋可使視野清晰C．甲視野的放大倍數比乙大D．口腔上皮細胞最外層是細胞壁6．對樟樹這種植物描述正確的是A．所有細胞中都含有葉綠體 B．結構層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)C．遺傳物質主要在細胞核中 D．樹干是一種組織7．利用溫室大棚栽培蔬菜、水果等農作物，已成為現代農業(yè)的基本模式。下列是溫室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用來提高產量的是 A．合理密植 B．適時松土 C．延長光照時間 D．增加二氧化碳濃度8．觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時，發(fā)現它們的共同特點是A．都有進行光合作用的器官 B．植物體都由多細胞組成C．都能固著在海底生活 D．都沒有根、莖、葉的分化9．“十月懷胎，一朝分娩”。胎兒在母體內發(fā)育的主要場所是A．子宮 B．卵巢 C．輸卵管 D．陰道10．每年的5月20日是中國學生營養(yǎng)日。有關數據表明，我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂。下圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關說法正確的是A．水果、蔬菜只為人體提供水和無機鹽兩類營養(yǎng)B．糧谷類食物中含蛋白質較多C．肥胖患者應減少糧谷類及肉類的攝入量D．營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少11．人體排泄的下列物質中，只通過一條途徑排出的是A．水 B．無機鹽 C．尿素 D．二氧化碳12．人體神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是A．神經元

B．神經纖維

C．神經末梢 D．神經中樞13．人體由于營養(yǎng)缺乏引起的病癥是A．夜盲癥 B．白化病 C．侏儒癥 D．蛔蟲病14．能有效治療患有嚴重糖尿病人的激素是A．生長激素 B．胰島素

C．甲狀腺激素 D．腎上腺素15．人類的下列行為活動中，與“兩型”社會理念相符合的是A．用含磷洗衣粉洗衣 B．用塑料包裝袋購物C．用一次性竹筷就餐 D．用節(jié)能熒光燈照明16．下列動物行為中，屬于先天性行為的是A．蜘蛛結網 B．蚯蚓走迷宮 C．海豚表演 D．鸚鵡學舌17．哺乳動物運動系統(tǒng)的組成不包括A．骨 B．肌肉 C．關節(jié) D．神經18．有研究表明：提取健康人糞便中的微生物，注入到病人的腸道內，可以快速治愈長期腹瀉的病人。由此可以推測，腸道微生物與人的關系是A．共生 B．競爭 C．寄生 D．捕食19．右表各選項中概念間的關系與左圖不相符的是選項1234A生物多樣性生物種類多樣性基因多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性B生物圈農田生態(tài)系統(tǒng)農作物水稻C種子植物被子植物雙子葉植物菜豆D綱目科屬20．下列食品中，不需要借助發(fā)酵技術的是A．蘋果醋 B．西瓜汁 C．酸奶 D．泡菜21．“雜交水稻之父”袁隆平院士利用下列哪項技術培育出了高產的雜交水稻新品種A．轉基因 B．組織培養(yǎng) C．雜交育種 D．克隆22.蜜蜂是典型有社會行為的動物。在花叢中采蜜的蜜蜂，所處的發(fā)育時期是A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲23．學習了“基因在親子代間的傳遞”后，小輝同學找來一根白色長繩，在長繩上用紅、橙、黃、綠等顏色涂出了長短不一的區(qū)段，將長繩螺旋處理成短棒狀。長繩、各顏色區(qū)段、短棒分別代表的是A．DNA、染色體、基因 B．DNA、基因、染色體 C．基因、DNA、染色體 D．染色體、DNA、基因24．屬于健康的生活方式是A．通宵玩電游 B．把可樂當白開水喝C．常吃油炸食品 D．心情抑郁時，向親人和知心朋友訴說25．古人云“是藥三分毒”。下列有關安全用藥的敘述正確的是A．處方藥簡稱OTC B．為預防感冒，要經常服用抗生素C．非處方藥在服用前要仔細閱讀說明書 D．為縮短治療時間，可以自行增加用藥劑量二、判斷題：（每題1分，共6分）正確的用2B鉛筆填涂“A”，錯誤的填涂“B”。26．細胞不需要的物質一定不能通過細胞膜。27．安全輸血時應以輸同型血為原則。28．鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨內部中空，可減輕飛行時的體重。29．生物的變異都是由環(huán)境引起的，不能遺傳給后代。30．動物的動作、聲音、氣味等都可以起傳遞信息的作用。31．在地質年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石。三、連線題：（共4分）請用2B鉛筆在答題卡上填涂對應選項。32．請將①～④的四種微生物分別與A～D項的相關描述對應起來。A．菌體由許多菌絲構成B．個體由蛋白質和遺傳物質構成C．細胞內無成形的細胞核D．能進行出芽生殖①酵母菌②細菌③蘑菇④噬菌體①②③④四、簡答題：（共40分）請將答案填寫在答題卡上。33．（5分）請根據下圖回答問題。圖一圖一①鷹ABC食草昆蟲兔子綠色植物二氧化碳+水二氧化碳+水②甲乙生物種類丙生物體內總能量圖二（1）圖一中A、B、C代表的生物依次是＿＿＿＿＿。（填選項）A．鼠、蛇、鳥 B．鳥、鼠、蛇 C．鳥、蛇、鼠 D．蛇、鳥、鼠（2）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還缺少的生物部分是＿＿＿＿＿。（3）若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內的總能量，則圖一中與丙對應的生物是＿＿＿＿＿。（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力相對較＿＿＿＿＿。（5）分析上圖可知，生態(tài)系統(tǒng)中的＿＿＿＿＿＿＿＿沿著食物鏈和食物網流動。313124A植株B花C豆莢A植株B花C豆莢（1）豌豆植株中的高莖和矮莖在遺傳學上稱為一對＿＿＿＿＿＿＿。（2）A植株能由小長大，是與細胞的生長、＿＿＿＿和分化分不開的。（3）豌豆生長需要施肥，這主要是給植物的生長提供＿＿＿＿＿＿＿。（4）B花必須要經過傳粉和＿＿＿＿才能形成C豆莢。（5）C豆莢內的[2]種子是由B中的[1]＿＿＿＿＿＿＿發(fā)育而來。35．（5分）用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一小燒杯。分析并回答問題。（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的＿＿＿＿＿＿散失出來的。（2）將裝置內0點至24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況，繪成曲線圖。分析0點到6點的曲線變化情況，可知該時間段內植物主要進行＿＿＿＿＿＿作用。（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產生二氧化碳”，應將裝置放在＿＿＿＿＿＿（明亮、黑暗）的環(huán)境中。（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。其對照實驗裝置中的小燒杯內應加入＿＿＿＿＿＿。（5）將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下，放在盛有＿＿＿＿的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對照裝置中的葉片變藍，說明光合作用還制造了淀粉。操作說明：先捏緊甲管，松開乙管，向乙內呼氣。再捏緊乙管，松開甲管，吸氣。操作說明：先捏緊甲管，松開乙管，向乙內呼氣。再捏緊乙管，松開甲管，吸氣。重復3～4次。甲乙氣體成分大氣中的含量（%）呼出氣體中的含量（%）氮氣7878氧氣[來源:學科網]2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9[來源:學科網][來源:學,科,網]（1）從表中數據可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的＿＿＿＿＿。（2）按如圖裝置及操作說明進行實驗，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”，實驗者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于＿＿＿＿狀態(tài)。（3）實驗中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是＿＿＿＿＿＿。實驗現象：＿＿＿＿瓶中石灰水渾濁程度大。實驗結論：人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。實驗分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的＿＿＿＿＿＿（填寫結構）。37.（5分）下圖為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的關系示意圖，圖中①、②代表與腎臟相連的血管，a～d代表生理過程。請回答問題：（1）由b過程進入血液中的氧氣，主要與紅細胞中的＿＿＿＿＿＿結合。（2）健康的人體內，②與①相比，明顯減少的物質除氧氣外，還有＿＿＿＿＿＿等代謝廢物。（3）圖中c代表的生理過程為＿＿＿＿。（4）主食中的淀粉經消化道最終被消化成＿＿＿＿，才能通過c過程進入血液。該物質至少要＿＿＿次經過右心房才能運輸到腦部。38．（5分）圖示五種常見動物，請回答問題：（1）A身體分為頭、胸、腹三部分，它的體表有＿＿＿＿＿，有保護和防止體內水分蒸發(fā)的作用。（2）B生活在水中，用鰓呼吸；C水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。B和C在結構上的共同特點之一是：用來進行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的＿＿＿＿＿。（3）E與D相比，它在生殖發(fā)育方面的特點是胎生和＿＿＿＿＿。（4）依據動物身體內脊柱的有無，可將B、C、D、E歸為＿＿＿＿＿動物。除這種歸類方法外，你還可以依據＿＿＿＿＿將圖中五種動物歸為兩類。39．（5分）下圖一是人體某細胞內的性染色體組成，圖二是改進的模擬“精子與卵細胞的隨機結合”的實驗裝置及操作步驟，表格是某班各小組的實驗記錄表。請分析并回答問題：操作步驟：1.取兩個密閉裝置（小管下端透明，只能看到一粒彈珠），操作步驟：1.取兩個密閉裝置（小管下端透明，只能看到一粒彈珠），一個裝白色彈珠20粒，模擬卵細胞；另一個裝白色與黑色彈珠各10粒，模擬精子。2.將裝置正立，搖勻。3.將裝置倒立（如圖）。4.記錄下端看到的彈珠顏色組合。5.重復步驟2至4。共10次，統(tǒng)計組合出現的次數。彈珠顏色組合實驗結果記錄表組次一二三四五六七八九十合計比例白白2635496575白黑8475614535（1）據圖一可知該人的性別為＿＿＿＿＿性。（2）圖二中黑色彈珠模擬的是哪條性染色體？＿＿＿。（3）在做統(tǒng)計數據分析時，對表格中第六組的數據應該保留還是舍棄？＿＿＿＿＿。（4）在實驗操作過程中，小明發(fā)現小雅為單眼皮，經詢問得知小雅的父母均為天生的雙眼皮，請推測小雅母親的基因組成為＿＿＿＿＿。（雙眼皮由基因A控制，單眼皮由基因a控制）（5）“二孩”政策已經放開，小雅說她的父母準備生第二個小孩。請預測第二個小孩為雙眼皮的可能性是多大？＿＿＿＿＿。40．（5分）閱讀下列資料，分析并回答問題。資料一：2015年12月10日，中國科學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。屠呦呦成功從黃花蒿中提取青蒿素，青蒿素對瘧疾抑制率達100%，已拯救數百萬人的生命。瘧疾是由瘧原蟲（一種單細胞動物）引起的，通過按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲的血液傳染。預防瘧疾的措施常有接種疫苗、防蚊驅蚊等。資料二：今年4月13日21時55分,緬甸發(fā)生7.2級地震，西藏林芝市、日喀則市、拉薩市、山南地區(qū)等地震感強烈。地震發(fā)生后，政府迅速派出救援組織，參與抗震救災工作。（1）從傳染病的角度看，瘧原蟲是引起瘧疾的＿＿＿＿＿。（2）從預防傳染病的角度看，資料一中屬于切斷傳播途徑的措施是＿＿＿＿＿。（3）接種疫苗可使人體產生相應的＿＿＿＿，這種免疫措施屬于＿＿＿＿免疫。（4）上圖為醫(yī)護人員對地震中心跳、呼吸驟停者進行搶救，用到的搶救方法是進行＿＿＿＿＿＿和人工呼吸，按壓與吹氣的比例為30∶2，以使病人盡快恢復心跳和呼吸。溫馨提示：再細心檢查一遍，展示你的最佳水平！湘潭市2016年初中畢業(yè)學業(yè)考試生物參考答案及評分標準（A卷）一、選擇題（每題2分、共50分）題次12345678910111213答案DBCCBCBDACDAA題次141516171819202122232425答案BDADAABCDBDC二、判斷題（每題1分，共6分）2