親子活動(dòng)總結(jié)范文三篇

親子活動(dòng)總結(jié)范文三篇下午，我園彩帶飄飄、歌舞陣陣，為了鼓舞幼兒積極參加慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)，充分感受節(jié)日的歡樂和集體活動(dòng)的歡樂，進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、親密家園關(guān)系，培育幼兒遵守規(guī)章、愛惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì)，我園特進(jìn)行了進(jìn)行了迎新年“家園歡快賀新年”親子活動(dòng)。此次活動(dòng)預(yù)備充分，兩周前，全園的孩子、家長齊發(fā)動(dòng)，八仙過海、各顯神通，制作了外形各異、顏色斑斕的手工作品，有的是小朋友自己制作的，有的是孩子和家長合作完成的，活動(dòng)這天，我們把手工作品懸掛在活動(dòng)室內(nèi)再配上各顏色帶、彩球，把整個(gè)幼兒園裝扮得絢麗多彩，營造了濃濃的“年味”?；顒?dòng)的過程分為三局部：首先是孩子的活動(dòng)資料展現(xiàn)；其次是幼兒自主才藝表演；最終是親子嬉戲?；顒?dòng)井然有序、精彩紛呈搏奪家長們陣陣熱鬧的掌聲，很多家長在活動(dòng)完畢都留下了確定、熱性洋溢的留言。他們說：“從活動(dòng)場所的布置、程序的安排等方面，都表達(dá)了對(duì)孩子的關(guān)懷與教育。盼望下次多舉辦類似的活動(dòng)，盼望我園越辦越好！”

最終，寫下幾句話讓我們同賀：

誠心祝愿全部的教師：身體安康！合家歡快！

愿孩子們：每天歡樂！平平安安！

祝福我們的幼兒園：百花齊放！碩果累累！

親子活動(dòng)總結(jié)范文2

慶“元旦”親子聯(lián)歡活動(dòng)于xx年12月30日下午2：30和31日上午9：00在小一班活動(dòng)室進(jìn)行，有30位幼兒和他們的家長參與。在兩位教師的統(tǒng)籌安排下、小朋友們精彩的表現(xiàn)和各位家長的努力協(xié)作下，本次活動(dòng)無安全事故，順當(dāng)開展，并且得到了家長們的全都好評(píng)。這次聯(lián)歡活動(dòng)，不僅是給孩子一個(gè)呈現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，同時(shí)也是一個(gè)家園合作的過程，孩子們參加包餃子促進(jìn)親子嬉戲的一個(gè)過程，更是一個(gè)幼兒、家長、教師相互理解、溝通、溝通的過程。

大院的鞭炮、燈籠和面食裝飾，活動(dòng)室的拉花裝飾讓大家感受到了節(jié)日的氣氛，喧鬧的場面讓孩子們歡呼雀躍。現(xiàn)就這一活動(dòng)作一總結(jié)，如下：

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

在園領(lǐng)導(dǎo)的部署下，我們小班組利用廢舊掛歷制作鞭炮。由于預(yù)備充分，制作精細(xì)，鞭炮懸掛出來效果良好，讓幼兒感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。

二、半日活動(dòng)方面

（一）親子消遣活動(dòng)

我們的新年活動(dòng)由《高快樂興包餃子》、《親子嬉戲》、《家庭才藝展現(xiàn)》三項(xiàng)活動(dòng)組成，高快樂興包餃子很好的促進(jìn)了親子溝通和家園聯(lián)系，讓幼兒在吃餃子的同時(shí)感受到了家長和教師的關(guān)愛以及濃濃的節(jié)日氣息。親子嬉戲更增進(jìn)了親子之間的感情。家庭才藝展現(xiàn)為幼兒的共性化進(jìn)展供應(yīng)了很好的一個(gè)平臺(tái)，也促進(jìn)了幼兒的特長和多元化進(jìn)展，雖然有的幼兒沒有展現(xiàn)，但也受到了啟發(fā)，信任下次會(huì)勇于表現(xiàn)的。

（二）家長建議

本次活動(dòng)家長表示滿足，指出離園教育這一環(huán)節(jié)好，很有必要。特殊提出在以后的.日子里，多搞一些這樣的活動(dòng)，讓我們多參與這樣的活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的情感溝通與互動(dòng)。

總之，通過這次活動(dòng)增加了家長，孩子與幼兒園之間的感情，讓孩子感受到了迎新年的歡樂！給家長供應(yīng)了一個(gè)了解幼兒園的平臺(tái)，給教師們供應(yīng)了一個(gè)充分表現(xiàn)和熬煉的時(shí)機(jī)，提高了教師們的組織力量和專業(yè)化水平，到了預(yù)定的效果。

親子活動(dòng)總結(jié)范文3

寒假學(xué)校組織了親子活動(dòng)——讀書。收假回來，我對(duì)本班學(xué)生讀書狀況做了一個(gè)初步的了解，并具體地記錄了下來。在此過程中，我發(fā)覺許多同學(xué)都到達(dá)了讀書的目的，而不是為了讀書而讀書，家長同時(shí)也做了特別具體的記錄?，F(xiàn)在班級(jí)中有局部同學(xué)能將唐詩三百首的局部詩背下來，并能精確的理解詩的含義，恰當(dāng)?shù)娜谌朐姷囊饩?。在班?huì)中，我們對(duì)讀書效果顯著的同學(xué)進(jìn)展了表彰，并予以啟發(fā)其他的同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)讀好書，好讀書的習(xí)慣。

現(xiàn)在同學(xué)們讀書的熱忱越來越高漲。好多學(xué)生在日記里流露出喜愛看書，都說假期的讀書給他們的生活帶來了新奇的空氣，也表達(dá)了對(duì)學(xué)校的舉措特別滿足。我班有的同學(xué)在讀書筆記里寫道：每周一到閱覽室讀書真是一種享受。有的同學(xué)說：我們每月讀一本書，只要這樣一本一本堅(jiān)持去看，信任我的學(xué)問肯定會(huì)越積越多。

讀書使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過程中消失的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的仆人，他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書活動(dòng)中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善溝通、會(huì)合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有共性的人；讀書，更使孩子們懂得了很多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。

同學(xué)們，我們對(duì)學(xué)問