初中英語(yǔ)閱讀理解常見(jiàn)題型及答題技巧

曾經(jīng)就有人用成也閱讀，敗也閱讀來(lái)形容中考閱讀，足可見(jiàn)樣，多為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文，有時(shí)也會(huì)考議論文?？傊畬?duì)于體事、日常生活事件、報(bào)刊雜志內(nèi)容、文化習(xí)俗、名人軼事等。查文章中有關(guān)事情發(fā)生的具體細(xì)節(jié)的題目，如：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件經(jīng)過(guò)、方式、結(jié)果等；什么是概括題呢，就是從文章的整體層面上設(shè)置的一類(lèi)綜合性題目，如：為文章選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目、推測(cè)本初中英語(yǔ)閱讀理解的解題技巧: 一、要注意養(yǎng)成良好的閱讀心理，閱讀時(shí)要去掉雜念，心緒要安定，精神要專(zhuān)一，要形成一種愜意的順向心理。切不可一遇到幾個(gè)生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。心理學(xué)家告訴我們，任何恐慌，過(guò)分緊張的情緒都會(huì)形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，遇到困難一定要從容不迫，心無(wú)旁騖。這樣才能對(duì)所讀的文章印象清晰，理解深刻。二、要提高視讀的速度，考閱讀理解，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，考的是考試速度。因此做閱讀理解時(shí)，要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣。切不根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測(cè)，去推斷。三、對(duì)文章的評(píng)價(jià)分析，一定要堅(jiān)持“詞不離句，句不離篇”，要理解就會(huì)出錯(cuò)。審視標(biāo)題，抓住中心試題中有的文章有標(biāo)題，有的沒(méi)有，擬題人是有所考慮的。標(biāo)題走向。這樣做有利于對(duì)文章的理解，能提高做題的效率。瀏覽全文，掌握全貌如果時(shí)間緊，至少要快速通讀全文，尤其是首兩段。再把標(biāo)題和文章內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，這樣全文的梗概便一目了然了。細(xì)讀題目，抓住要點(diǎn)找信息的特點(diǎn)。例如：如果問(wèn)題或選項(xiàng)涉及到人名、地名，就應(yīng)該找首字母大寫(xiě)的單詞；如果問(wèn)題或選項(xiàng)涉及時(shí)間、日期、數(shù)字，就應(yīng)該的題目，先做最有把握、最熟悉的題目，也就是該類(lèi)題可以直接或間題目，需要再對(duì)全文快速閱讀，仔細(xì)分析思考，反復(fù)比較、推敲選出正確答案。若文章短可先讀短文，后看文后題目；如果文章太長(zhǎng)，你你去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確性。要善于找關(guān)鍵句，特別幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。此外，還應(yīng)該細(xì)讀文章，出來(lái)。凡逢人物就圈起來(lái)，看完一數(shù)，有幾個(gè)圈就是幾個(gè)人，一目了然。細(xì)讀文章，掌握細(xì)節(jié)這次應(yīng)細(xì)品，不可一晃而過(guò)。可邊讀邊用鉛筆做些記錄，把有關(guān)的人

：，，，，）劃出來(lái)。經(jīng)過(guò)這樣的處理，你對(duì)文章的內(nèi)容和細(xì)節(jié)便會(huì)胸有成竹，對(duì)事態(tài)的發(fā)生、發(fā)展和解決有了更加深入的了解。理解大意，初選答案一般短文都設(shè)有五個(gè)題目，對(duì)那些表層理解的題目可以斷然選定。對(duì)那些深層理解的題目，應(yīng)再查閱原文，但決不是簡(jiǎn)單重讀，應(yīng)找出依據(jù)，把所答案代入文中，再確定正誤。在確定答案時(shí)，對(duì)文章誤的判斷。復(fù)讀全文，核對(duì)答案要用全文的主題思想統(tǒng)率各思考題，研究其內(nèi)在的聯(lián)系和邏輯關(guān)系，瞻前顧后，首尾突破外擴(kuò)展，打開(kāi)思路，前后上下對(duì)照。這樣，可減少“鉆牛角尖”和“繁“瑣分析”。而且，在中考試題中，即使是事實(shí)和細(xì)節(jié)題，也是圍繞或“用以說(shuō)明主旨和大意”的。大多數(shù)短文，尤其是新聞報(bào)道或議論文的或值得玩味之處。因此，抓住首尾往往抓住了主要矛盾，主要矛盾解決了，次要矛盾也就迎刃而解了。看到這里，也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，這些方法都太晦澀，有沒(méi)有一些實(shí)際可行的從零開(kāi)始的方法來(lái)提高自己的閱讀成績(jī)呢？答案是肯定的。同學(xué)們只要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)，提高閱讀能力是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。紙上談兵永遠(yuǎn)不如投入實(shí)戰(zhàn)重要；有足夠的耐心。雖然過(guò)程是痛苦的，但只要你堅(jiān)持下去，終會(huì)有苦盡甘來(lái)的一天。文章，遇到生詞就先跳過(guò)去。你不認(rèn)識(shí)的單詞別人也不一定都認(rèn)識(shí)，釋的。文章內(nèi)容的理解上的，因此，我們?cè)陂喿x時(shí)必須把它看作一個(gè)整體，在理解全文大意的前提下有針對(duì)性地挖掘一些所需的細(xì)節(jié)內(nèi)容。總而言之，掌握一定的閱讀技巧和方法固然重要，但要想在閱讀再 閱運(yùn)用。俗話(huà)說(shuō)：冰凍三尺，非一日之寒再 閱扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，

加上科學(xué)的解題方法，

讀理解不失分就不再是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想了閱讀理解各類(lèi)題型的特點(diǎn)一主旨題主旨題可分為文章主旨和段落主旨兩種。

該類(lèi)題型在歷年題型中出現(xiàn)的頻率極高，每年必出。它考查了考生綜合、概括、歸納和分主題中心。命題模式如下：．文章主旨題

(4)What

is

the

author’s

main

purpose

in

the

passage

.

.

段落主旨題

（，third…）

？

，

.３．主旨題的特點(diǎn)要有四種情況。首段或首句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山指出中心或討論的問(wèn)題。文章中間或段落中間給出中心。文章末段或段落末句對(duì)全文或全段進(jìn)行總結(jié)歸納，得出中心思想。文章或段落中不明確給出中心，考生要根據(jù)各段中心或各句的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，自己推出主旨。二作者觀(guān)點(diǎn)題和態(tài)度題同情、冷漠還是失望，是批評(píng)還是贊揚(yáng)，主觀(guān)還是客觀(guān)，都表達(dá)了作題干中的關(guān)鍵詞或詞組有，，

等等。其命題模式如下。．作者態(tài)度題

.

.

．作者觀(guān)點(diǎn)題

of…

.(3)In

the

author’s

opinion, .(4)What

is

the

author’s

opinion

(idea)

about…

.(6)In

the

author’s

eyes .三詞義/句意題特定場(chǎng)合的意思。其命題模式如下：(1)what

does

the

underlined

word

“…”mean

ase

(word,

sentence)

“…”

most

probably .

.

age,

we

can

infer

that

the

word

“…”is .(5)According

to

passage,

what

is

“…” ？(6)When

the

author

says

that…,

he

means .四推理引申題絕對(duì)不是事實(shí)本身，即不能“就事論事”。過(guò)文章的字里行間去推測(cè)作者未明說(shuō)而又意欲表達(dá)的含義。解此類(lèi)題，考生應(yīng)該根據(jù)文中的材料進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申。常見(jiàn)命題模式如下：

be

that…

.

.

/the

.引申推理題按照解題思路主要可以分為暗指題、推理題和結(jié)論題。暗指題的特點(diǎn)是要求讀者體味“言外之意”，信息只能從字里行間獲得。對(duì)于這類(lèi)試題，考生首先要分清是明述還是暗指，即言?xún)?nèi)還是言外；其次，要盡最大可能與命題者達(dá)成“共識(shí)”，因?yàn)槊}人事先確理的結(jié)論。五事實(shí)細(xì)節(jié)題通常指的是作者為論證