大學(xué)實訓(xùn)心得體會

第頁大學(xué)實訓(xùn)心得體會高校實訓(xùn)心得體會1

轉(zhuǎn)瞬間為期兩個星期的實訓(xùn)就結(jié)束了，但是安利公司的物流配送、黃埔港、益邦物流公司、南沙港以及學(xué)校里面的航海模擬試驗中心、輪機實訓(xùn)試驗樓這些實訓(xùn)過程仍歷歷在目。

兩個星期的實訓(xùn)讓我學(xué)到了很多東西，不僅在理論上對物流配送、散貨裝運、集裝箱運輸?shù)阮I(lǐng)域有了全新的相識，在實踐實力上也有了肯定的提高。此外，在實訓(xùn)期間我學(xué)會了如何把所學(xué)的學(xué)問在應(yīng)用在實踐中，讓實踐與理論相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用。這次實訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我初步從理性回到感性的重新相識，也讓我初步的相識這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要的基石。

作為一名大二學(xué)生，經(jīng)過一年多的在校學(xué)習(xí)對專業(yè)學(xué)問也有了肯定的相識和理解。在校期間始終都是忙于理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，所以到了實訓(xùn)地方對每一個環(huán)節(jié)都相當(dāng)?shù)某橄螅?，企業(yè)的配送過程是怎樣的、港口的貨物是如何裝運的等都是不明確的。而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白了港口裝運的流程，同時要由團隊來分工合作，確保每一個環(huán)節(jié)無誤，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高效率，這樣才會創(chuàng)建更多利潤。同時也使我了解一個企業(yè)的物流配送相關(guān)的運營操作程序，增加感性相識，并從中進一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問，了解運作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)學(xué)問和詳細實踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素養(yǎng)和實力。

在實訓(xùn)的過程中我感受最深有以下幾點：

其一、實訓(xùn)是讓每個同學(xué)檢驗自己的綜合實力。要想做好任何事，除了自己平常要有肯定的功底外，我們還須要肯定的實踐動手實力，操作實力，因此，每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)多在實踐中提高自己的實力。

其二、此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累學(xué)問的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。在這個競爭如此激烈的社會中，只有努力充溢自己才能夠站得住不被淘汰。

其三、實訓(xùn)是讓每個同學(xué)確定自己的將來方向。以前缺乏實踐，無法相識社會企業(yè)的需求，因此，對自己的將來也非常迷茫，但通過這次實訓(xùn)我們體會到了我們這一行的艱辛和干這一行所須要必備怎樣的實力，只有我們確定了自己將來的方向、定下目標(biāo)才能給自己定位，并努力提升自己來讓自己適任職位。

“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充溢的實訓(xùn)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

離我們步入社會也沒多久時間了，不管面臨的是接著深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們都應(yīng)當(dāng)充分利用好這一段時間，充溢、完善自我。

高校實訓(xùn)心得體會2

天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間冷眼旁觀的眼神和言語。許多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成果時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)切和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

一、關(guān)于工作

1、自學(xué)實力

“在高校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的實力”。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏膯T一職，平常在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機學(xué)問日新月異，在一個項目中，他們常常被要求在很短的時間內(nèi)學(xué)會用一種新的計算機語言進行開發(fā)設(shè)計，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快駕馭學(xué)問。在這個信息爆炸的時代，學(xué)問更新太快，靠原有的一點學(xué)問確定是不行的。我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

2、工作辛苦

由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必需克制自己，不能為所欲為地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由很多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡潔也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失。，還是得仔細完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。假如哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上全部的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易勝利的，他們必需具備堅忍不拔的特性，遭受挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能賭氣就辭職。

而網(wǎng)站開發(fā)人員就常常得喝咖啡熬夜趕項目。始終以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢?；蛟S工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要起先有意識地培育自己的理財實力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們經(jīng)常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此許多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

3、同事相處

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，許多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們許多時候無法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很留意對自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因而關(guān)系顯得有點淡漠。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作看法。

一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們確定堅決果斷的跳槽。他們心情低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而間或的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作快樂，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑談”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

二、總結(jié)

我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過許多套經(jīng)典管理理論，好像通俗易懂，但從未付諸實踐過，或許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過許多精彩的談判案例，好像輕而易舉，或許親臨其境或親自上陣才能意識到自己實力的欠缺和學(xué)問的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做打算。

從工人師傅那學(xué)到的：現(xiàn)實與志向之間，有著很大的距離。什么事情都要靠自己來一步一步的解決，漸漸靠近，最終實現(xiàn)。在心中的設(shè)想只是設(shè)想，要把它變作現(xiàn)實，是要靠行動達成的。人的價值是建立在很多努力和汗水的基礎(chǔ)上的，我也不能理解的特殊深化，可能須要我在付出了之后某個不經(jīng)意間能嘗到一點味道吧。

短暫的實訓(xùn)過去了，我感到長大了很多，我領(lǐng)教到了自己一種新的定位，除了學(xué)生，兒子以外的，工作者的，工人付出了勞動，獲得勞動酬勞，他本身就是價值，一種極珍貴的價值，我是指人自身擁有無限的潛能，只要細心經(jīng)營，這些潛能是有無可估量的作用的。

實訓(xùn)使我反省自身，在高校期間，我沒有好好學(xué)習(xí)真正的學(xué)問，那種越來越重的惶恐的感覺在接近畢業(yè)時，就是我有什么用，我能做什么，我有太多不成熟的地方，身邊有許多優(yōu)秀的人，我最認(rèn)同的優(yōu)秀是什么，思維是不是太局限、太定位了，始終認(rèn)為學(xué)習(xí)成果好是最重要的，并為此付出了許多努力，有太多掙扎，不能釋懷，但我現(xiàn)在是明白了，我在學(xué)校所看重的其實并不是那樣重要從一個工作者的眼光看，老師也說過，工作后快的一星期就能把所學(xué)的學(xué)問忘光，我知道什么是重要的，但我很簡單同流合污，去追求連自己也不承認(rèn)的東西。

高校實訓(xùn)心得體會3

一、引言

我國經(jīng)管類學(xué)科建設(shè)在最近這幾年得到了蓬勃發(fā)展，并且從國家教委到每一所大中專院校都越來越重視相關(guān)模擬試驗室，特殊是其中的應(yīng)用軟件平臺的建設(shè)和完善。譬如金融、會計、外貿(mào)、電子商務(wù)等專業(yè)模擬試驗室的建立，幫助經(jīng)管類專業(yè)的學(xué)生可以像理工科學(xué)生一樣在試驗室親身體會、完成抽象的理論學(xué)問的理解、增加實務(wù)感性相識、應(yīng)用及提高實際動手實力、分析實力和創(chuàng)建實力。但是作為經(jīng)管類學(xué)科重要組成部分的人力資源管理專業(yè)，其計算機模擬試驗資源相對匱乏，有待加強。世格SimHRM人力資源模擬系統(tǒng)軟件是以案例為基礎(chǔ)，以情景模擬為手段的教學(xué)工具，可以讓人力資源管理專業(yè)的學(xué)生有機會在困難的模擬現(xiàn)實環(huán)境中演練他們學(xué)到的各種理論學(xué)問，充分體驗人力資源規(guī)劃、獲得與配置、員工發(fā)展、員工保障與維護全部過程，熟識人力資源管理日常工作內(nèi)容、常用工具及技巧。

二、實訓(xùn)的目的

通過這次實訓(xùn)，我們可以深刻理解到人力資源管理中包含的基本內(nèi)容，體會到戰(zhàn)略人力資源管理、人才聘請與培訓(xùn)、績效管理、薪酬管理、合同管理等人力資源管理各方面的理論學(xué)問，弄清晰人力資源管理與管理學(xué)、戰(zhàn)略管理的關(guān)系連接。同時通過參加不同模塊的試驗，既可以讓我們體現(xiàn)到人力資源管理方法與技巧方面的培訓(xùn)，又能供應(yīng)我們駕馭、分析和解決人力資源管理中的基本問題的實力的機會，使人力資源管理的理論得到驗證。

三、實訓(xùn)的內(nèi)容

通過這次人力資源管理模擬實訓(xùn)，讓我們進一步了解了人力資源管理主要內(nèi)容。人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源的規(guī)劃的制定、員工的招募與選拔、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、員工流淌管理、員工關(guān)系管理、員工平安與健康管理等。簡潔來說，就是企業(yè)運用現(xiàn)代管理方法對人力資源獲得、開發(fā)、保持和利用人等方面進行的安排、組織、指揮、限制和協(xié)調(diào)等一系列活動，最終實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理。

人力資源管理工作的過程簡而言之就是聘請、培訓(xùn)、薪酬這三個過程。其工作本質(zhì)就是吸引、激勵新

員工，使其仔細工作，達到工作目標(biāo)，其核心是激勵員工，使其能時刻保持良好的工作狀態(tài)。在對企業(yè)員工進行測評時，要對員工的看法、績效、實力進行綜合的考評，不能單憑一項來進行，盡量削減個人主觀看法的影響對員工進行打分測評。人力管理戰(zhàn)略也有利于使企業(yè)明確在將來相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，人力資源管理的重點，即那一項工作是真正值得投入，須要親密關(guān)注的。

在這次人力資源模擬實訓(xùn)中，我們一共要進行是十九個理論實踐模擬，其中如下：1.聘請廣告的撰寫；

2.找出聘請廣告中的問題；3.選擇聘請渠道；4.篩選簡歷；5.人才測評；6.面試；7.調(diào)查背景；8.錄入人事資料；9.入職管理；10.離職管理；11.離職手續(xù)；12.績效管理；13.設(shè)計考評方案；14.績效考核結(jié)果的統(tǒng)計與分析；15.績效訪談；16.福利制度；17.計算薪酬；18.培訓(xùn)管理；19.人力資源規(guī)劃；

四、實訓(xùn)中的收獲與感受

在這次實訓(xùn)中，我了解到人力資源的聘請、培訓(xùn)、績效姑那里和薪酬管理并不是獨立存在的，是一系列的相關(guān)過程，和企業(yè)的財政實力和經(jīng)營狀況親密相關(guān)的。人力資源管理是站在組織整體的高度上，為組織的目標(biāo)和員工的目標(biāo)有效的整合與協(xié)調(diào)一樣而進行的科學(xué)管理工作。其最終總結(jié)過時通過對人力資源進行獲得、保持、評價、發(fā)張和調(diào)整等一系列的活動以提高勞動生產(chǎn)率、員工勞動生活質(zhì)量和企業(yè)經(jīng)濟效益。人力資源管理的目標(biāo)戰(zhàn)略層在于組織活動的各個環(huán)節(jié)使人力資源實現(xiàn)效用最大化。做好人力資管理工作，不僅有利于保持企業(yè)人力資源長期競爭優(yōu)勢，而且有利于增加領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略意識。

在這次模擬中，最讓我印象深刻的是對員工薪酬的計算。企業(yè)管理中薪酬本身的重要性和職能確定了薪酬管理的意義。從企業(yè)管理的角度看，薪酬管理重要性和基本職能主要體現(xiàn)為安排、調(diào)整和激勵三個方面，因此，薪酬管理的作用與意義也就體現(xiàn)為如下方面：

1.確定著人力資源的合理配置與運用

薪酬作為實現(xiàn)人力資源合理配置的基本手段，在人力資源開發(fā)與管理中起著非常重要的作用。薪酬管理也就是要運用薪酬這個人力資源中最重要的經(jīng)濟參數(shù)，來引導(dǎo)人力資源向合理的方向運動，從而實現(xiàn)組織目標(biāo)的最大化。

2.現(xiàn)代的薪酬管理三種機制的綜合運用

一是物質(zhì)機制，它通過按勞付酬來刺激勞動者具備更多、更精的勞動技巧，來提高勞動效率，獲得更多的勞動酬勞和更好的工作崗位；二是精神機制，它通過個人貢獻嘉獎來確定勞動者在勞動中的自我實現(xiàn)，從而體現(xiàn)人本主義觀念，并使勞動者明白，只有好的敬業(yè)精神，才能實現(xiàn)個人的價值；三是團隊機制，它通過勞動者個人業(yè)績與組織目標(biāo)的關(guān)系，來激勵勞動者參加組織的利潤共享，并從組織受益的角度答謝勞動者所作的努力，使勞動者增加團隊意識和合作精神。實踐證明，薪酬管理的意義在于能極大地調(diào)動勞動者的主動性、創(chuàng)建性，反之，則會挫傷勞動者的主動性和創(chuàng)建性。

3.干脆關(guān)系到社會的穩(wěn)定

在我國現(xiàn)階段，薪酬是勞動者個人消費資料的主要來源，從經(jīng)濟學(xué)角度看，薪酬一經(jīng)向勞動者付出即退誕生產(chǎn)領(lǐng)域，進入消費領(lǐng)域。作為消費性的薪酬，保障了勞動者的生活須要，實現(xiàn)了勞動者勞動力的再生產(chǎn)。因此，在薪酬管理的意義中，假如薪酬標(biāo)精確定過低，勞動者的基本生活就會受到影響，勞動力的耗費就不能得到完全的補償，假如薪酬標(biāo)精確定過高，又會對產(chǎn)品成本構(gòu)成較大影響，特殊是當(dāng)薪酬的增長普遍超過勞動生產(chǎn)率的增長時，還會導(dǎo)致成本推動型的通貨膨脹，加劇經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的非合理化。

在計算職工薪酬時，我們要時刻謹(jǐn)記勞動法內(nèi)職工工資的計算規(guī)則。根據(jù)《勞動法》第五十一條的規(guī)定，法定節(jié)假日用人單位應(yīng)當(dāng)依法支付工資，即折算日工資、小時工資時不剔除國家規(guī)定的十一天法定節(jié)假日。第三十六條規(guī)定國家實行勞動者每日工作時間不超過八小時、平均每周工作時間不超過四十四小時的工時制度。正常工作日延長工作時間的，應(yīng)當(dāng)支付不低于150%的工資；休息日支配加班而沒有補休的，應(yīng)當(dāng)支付不低于200%的工資；法定假日支配加班的，應(yīng)當(dāng)支付不低于300%的工資。制定合理的薪酬體系能夠較好的激勵員工、限制企業(yè)人力成本，從而降低企業(yè)的綜合成本，增加企業(yè)在市場上的競爭力氣。

五、總結(jié)

總而言之，“人是第一生產(chǎn)力”，如何充分發(fā)揮人的主觀能動性是人力資源管理的大事，是企業(yè)文化的核心。在現(xiàn)代社會激烈的競爭當(dāng)中，“人”是一個企業(yè)中最重要的一種財產(chǎn)和資源。所以人力資源管理的首要目標(biāo)就是把企業(yè)所需的人力資源吸引、保留到企業(yè)中來。企業(yè)擁有三大資源，即人力資源、物質(zhì)資源和財力資源，資源被運用在生產(chǎn)過程中就轉(zhuǎn)化為企業(yè)的資本，即人力資本、物質(zhì)資本、財力資本。而物質(zhì)資源和財力資源的利用是通過與人力資源的結(jié)合實現(xiàn)的，實現(xiàn)的程度受企業(yè)人力資源中人力資本的數(shù)量、利用程度以及人力資源管理的優(yōu)劣的影響。所以企業(yè)要實現(xiàn)各種資源充分、有效的利用，擴展企業(yè)人力資本、增加人力資本的存量，就成為人力資源管理的一大目標(biāo)。在企業(yè)的日常管理中，人的最大運用價值就是最大限度地發(fā)揮人的有效技能，而人的有效技能=人的勞動技能×適用率×發(fā)揮率×有效率，人力資源管理就是通過提高人的技能的適用率、發(fā)揮率和有效率，達到人盡其才、人盡其能，最大限度地發(fā)揮人的潛能，最終實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化的目標(biāo)。

“實踐出真知”，實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)學(xué)問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，通過人力資源管理模擬，使我實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增加了相識問題，分析問題，解決問題的實力，為相識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。另外，通過這次實訓(xùn)，發(fā)覺了自己的對理論學(xué)問駕馭程度還有欠缺，專業(yè)實操實力有待加強。這使我對自己的將來有一個正確的定位，意識到急需增加了自身理論學(xué)問，并將之與實踐相結(jié)合，才能成為社會須要的人才。

高校實訓(xùn)心得體會4

實訓(xùn)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，是自己所學(xué)到的理論學(xué)問有用武之地，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時間相結(jié)合。另一方面，實踐卡能夠為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問，好藥不斷充生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一、要真誠：你能夠偽裝自己的面孔，但絕不能夠忽視真誠的力氣。記得第一天來那里時，心里不行避開的有些懷疑：不明白老板怎樣樣，就應(yīng)去怎樣做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個生疏的人用莫名而懷疑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。

其次、是激情與耐性：激情與耐性，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火法。

第三、是主動出擊：當(dāng)你能夠選取的時候，把主動權(quán)握在自己手中，在實習(xí)旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的找尋相宜的時間跟他們溝通。談生活學(xué)習(xí)以及將來的工作，透過這些我就同事們走的很近，在實習(xí)中，他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了許多收獲而且和他們相處的很開心。

第四、是感受到學(xué)校和社會的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。在那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，，移提高自己的潛力。記得老師以前說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關(guān)系困難。得去應(yīng)對從未應(yīng)對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)的這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？或許老是是正確的。雖然高校生生活不像踏入社會，但終于是社會的一部分，這是不行佛人的事實。作為一個新世紀(jì)的高校生，就應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。終歸，四年高校念完后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一份子了。要與社會溝通。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。

回顧實訓(xùn)生活，感受是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實訓(xùn)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的學(xué)問的膚淺和在實踐運用中學(xué)問的匱乏，剛起先的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難受。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)覺自己明白的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

高校實訓(xùn)心得體會5

一個星期的電工實訓(xùn)，說長不長，說短不短，但在這期間我們學(xué)到了不少的'技術(shù)，為我們以后的工作和進入社會領(lǐng)域打下基礎(chǔ)。在實訓(xùn)期間，完全滿意了我們以前的電氣專業(yè)的新奇心。因為我們不僅要連接電路，焊接電路板，還要收音機的自主設(shè)計，這些在我們以前看起來是不行能完成的任務(wù)，但是，我們完成了這個任務(wù)。

一周的實訓(xùn)很快就結(jié)束了，在這當(dāng)中有我們有辛苦過，興奮過，懊喪過，驚喜過。在實訓(xùn)當(dāng)中感受最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要仔細思索，用所學(xué)的學(xué)問，一步步做。這次的內(nèi)容包括平安用電、常用電子儀器運用（一）、常用電子元器件的相識與檢測、常用工具的運用（二）、焊接工藝與焊接訓(xùn)練、Protel的運用1——繪制電路原理圖、Protel的運用2——繪制印刷電路圖、印刷電路板（PCB）的制作、電路組裝及調(diào)試、電子整機產(chǎn)品裝配、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝。本次實訓(xùn)的目的主要是對電子、電器的了解，對電子元件相識及電子元件的組裝，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進一步的理解；培育和熬煉我們的實際動手實力，使我們的理論學(xué)問與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強的實踐動手實力，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。

高校實訓(xùn)心得體會6

一周的會計電算化實訓(xùn)課程匆忙結(jié)束了,我深刻相識到實際做賬的困難與繁瑣,這整個賬務(wù)流程也必需要會計人員肯定的耐性與細心。在實際實踐和操作的學(xué)習(xí)過程中我遇到了許多的困難,其中任何一個小小的錯誤都會導(dǎo)致無法挽回的結(jié)果,這也讓我深刻認(rèn)清了作為會計人員的使命與責(zé)任,整整一周的實訓(xùn)我不僅僅學(xué)會了基礎(chǔ)的賬務(wù)學(xué)問,更讓我受益的是責(zé)任的感悟。

對于國會專業(yè)的我們來說，實訓(xùn)是門必修課!實訓(xùn)的目的就是要加強我們實力培育和職業(yè)道德意識的提高，同時實訓(xùn)也是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!

不要以為實訓(xùn)就是每天面對味同嚼蠟的數(shù)字。其實不然,通過會計電算化上機操作實訓(xùn)，我們可以充分的了解了電算化操作要求和會計應(yīng)用步驟方法，提高了電算化會計實務(wù)處理實力，加強理論聯(lián)系實際實力。同時也在實習(xí)過程中,我們會發(fā)覺了一系列這樣或那樣的問題，最終靠自己尋求到解決的方法。

一、實訓(xùn)時間：20xx年12月23日至27日

二、實訓(xùn)內(nèi)容：駕馭ERP的基本理論學(xué)問，并對ERP的整個系統(tǒng)有較深刻的相識

(一)、建立帳套

這是最基礎(chǔ)的第一步，讓我們熟識用戶、賬套、權(quán)限等的設(shè)置和管理的基本流程，詳細操作：

①增加用戶;

②建立賬套;

③設(shè)置權(quán)限;電算化實訓(xùn)心得④賬套修改;

⑤啟動系統(tǒng);

⑥基礎(chǔ)檔案設(shè)置;

⑦賬套輸出保存。

其中我們會遇到一些常見的問題:

①各系統(tǒng)時間的設(shè)置。

系統(tǒng)的時間肯定要和賬套的時間一樣。不能提前也不能滯后。②權(quán)限的設(shè)置。

只有賬套主管賜予用戶權(quán)限，用戶才能行使他的職責(zé)。

③單據(jù)設(shè)計。

只有啟動相應(yīng)的系統(tǒng)才會有相應(yīng)的單據(jù)分類。

(二)、基礎(chǔ)設(shè)置

1、系統(tǒng)啟用。從起先菜單中找到用友財務(wù)軟件打開企業(yè)門戶。啟用日期設(shè)置為20xx-07-01。

2、進行基礎(chǔ)檔案設(shè)置，包括部門檔案、支援檔案、客戶分類、供應(yīng)商分類、客戶檔案、供應(yīng)商檔案等。

(三)、建立會計科目

1、增加會計科目。根據(jù)所給資料來增加缺少的會計科目。

2、修改會計科目。根據(jù)所給資料來修改會計科目中所缺少的項目。如協(xié)助帳和客戶往來關(guān)系。

3、刪除會計科目。在所給資料中沒有的會計科目可以刪除。當(dāng)然，即便留著也無關(guān)系，所以我們在操作的時候并沒有刪除。

4、照資料制定會計科目。

(四)、設(shè)置憑證類別

1、設(shè)置為統(tǒng)一的記賬憑證.

2、設(shè)置期初余額。

3、雙擊設(shè)置了的協(xié)助核算屬性的科目的期初余額欄，進入相應(yīng)的協(xié)助帳窗口，按明細輸入每筆業(yè)務(wù)的金額。

4、輸入完說有的科目后，單擊試算。試算平衡可往下進行，如若不然再找找出錯的地方修改過來，知道試算平衡為止。

(五)、設(shè)置項目檔案和結(jié)算方式

根據(jù)資料上顯示的來設(shè)置項目檔案和結(jié)算方式。

(六)、啟用總帳系統(tǒng)

1、填制憑證;

2、審核憑證;

3、記賬;

4、查詢憑證;

5、反記賬。如若發(fā)覺錯誤的憑證，而這張憑證早已被審核記賬，就先到對賬中進行反記賬(CTRL+H)。在到憑證中取消記賬。

(七)、轉(zhuǎn)賬生成

1、自定義轉(zhuǎn)賬生成。根據(jù)資料錄入完后單擊確定就可。

2、期間損益。

(八)、對賬

根據(jù)資料填寫銀行存款余額調(diào)整表、銀行對賬單即可。

(九)、工資管理系統(tǒng)這一章須要了解和熟識的有建立工資賬套、基礎(chǔ)設(shè)置、設(shè)置計算公式、月末處理等。

按資料設(shè)置業(yè)務(wù)限制參數(shù)、人員附加信息、工資項目、人員檔案及類別、計算公式、工資變動數(shù)據(jù)、工資分?jǐn)偟取?/p>

(十)、固定資產(chǎn)管理

設(shè)置業(yè)務(wù)限制參數(shù)、資產(chǎn)類別、部門及對應(yīng)這就科目表、增減方式、原始卡片、本月增加、計提折舊、本月削減等等。

(十二)、應(yīng)收系統(tǒng)管理應(yīng)付系統(tǒng)管理

啟動應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng),進行初始化設(shè)置以及基本參數(shù)的設(shè)置。錄入應(yīng)收應(yīng)付單據(jù)、生成憑證等。

(十一)、供應(yīng)鏈

啟動銷售選購 庫存存貨管理系統(tǒng),進行基礎(chǔ)參數(shù)設(shè)置。設(shè)置完成之后進行期初數(shù)據(jù)記賬。依據(jù)業(yè)務(wù)要求填制選購 入庫單選購 專用發(fā)票選購 運輸售發(fā)貨單\銷售出庫單銷售專用一般發(fā)票等錄入單據(jù)和制單處理業(yè)務(wù)。

三、本次實訓(xùn)主要通過計算機錄入來進行處理，把用友軟件的理論學(xué)問和實際操作結(jié)合起來，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用學(xué)問并加以綜合提高，學(xué)會將學(xué)問應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的實力。通過這次實訓(xùn),我不僅熟識了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務(wù)軟件,更好地進行實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的相識。

經(jīng)過這一個學(xué)期的上機學(xué)習(xí)，我總結(jié)出了以下要點及留意事項：

第一、憑證錯誤時，首先要看是不是已審核記賬的憑證，然后確定要修改原始憑證還是另作張紅字沖銷憑證。

其次、修改憑證時留意查看是否要取消審核記賬，留意調(diào)換審核和記賬的人員。

第三、當(dāng)心謹(jǐn)慎為善。錄入數(shù)字時要反復(fù)確認(rèn)是否正確，以免后續(xù)工作麻煩。

第四、做帳套時要按部就班，因為大部分的內(nèi)容都是一環(huán)扣一環(huán)的，前面的沒做完切忌做后面的內(nèi)容。

在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)學(xué)問的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去探討過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依舊可以解決問題，但還是奢侈了很多時間，這一點是我必需在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

總的來說我對這次實訓(xùn)還是比較滿足的，它是我深刻相識到了自身財務(wù)學(xué)問累積的不足,同時讓我學(xué)習(xí)到許多書本上學(xué)不到的實戰(zhàn)閱歷。會計是一門精妙的學(xué)科,在成為注冊會計師的過程中,這次實訓(xùn)只是我們實戰(zhàn)閱歷中小小的一點,但是我們只要走好每一步,不斷積累,我信任我們肯定能在這個行業(yè)撐起我們的一片天!

高校實訓(xùn)心得體會7

為期一個星期的實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，透過這次的實訓(xùn)，我懂了怎樣才是真正的理論聯(lián)系實際，實踐出真理。這星期，我們主要是拼裝一臺報警器，做報警器不僅僅是簡潔的拼裝，還包含了多種學(xué)問與技能的訓(xùn)練，如電路圖識圖潛力、元件識別潛力、電阻值的讀取潛力、安裝焊接潛力、萬用表運用潛力、器件的選型等等。給平日只學(xué)理論學(xué)問的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中漸漸駕馭一些相關(guān)的學(xué)問，于無形之中，提升自己的動手潛力，也給了我們在課堂上簡潔的理論中學(xué)不到的東西。實訓(xùn)遠比課堂上的清楚深刻，讓我們能一下記住許多比理論更實際的東西。在此要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)切與支持，感謝學(xué)院為我們撥付了超多的資金購置器材，分派了雄厚的師資來指導(dǎo)我們?，F(xiàn)場指導(dǎo)老師不厭其煩的講解，劇烈的職責(zé)心讓人感動，也讓我們學(xué)到了很多很多。在汪老師、葉老師、陳老師的耐性指導(dǎo)和激勵下，我駕馭了許多學(xué)問，我將從以下幾方面來說說我的體會：

（1）識別色環(huán)電阻的阻值及感悟

第一節(jié)課，汪老師在多媒體教室給我們介紹了實訓(xùn)的詳細過程及試驗過程該留意的事項，還給我們介紹了試驗器材的運用方法、功能及其組成。特性還教我們怎樣識別色環(huán)電阻。色環(huán)電阻有四道環(huán)，每道環(huán)的顏色表示必需值的電阻，四環(huán)電阻的第一、二環(huán)分別代表阻值的前兩位數(shù)；第三環(huán)代表倍率；第四環(huán)代表誤差。快速識別的關(guān)鍵在于依據(jù)第三環(huán)的顏色把阻值確定在某一數(shù)量級范圍內(nèi)，例如是幾點幾k、還是幾十幾k的，再將前兩環(huán)讀出的數(shù)“代”進去，這樣就可很快讀出數(shù)來。而且還要留意要從哪一端讀起，汪老師教我們：在色環(huán)電阻中有一端是有金、銀、無色，而要算電阻阻值的就要先看好哪里是第一環(huán)。假如有看到金、銀、無三中顏色就要從另外一端起先算，這樣就不會算錯，假如剛好其次環(huán)是黑色的話那么第三環(huán)就為整數(shù)，例如：一個色環(huán)電阻是橙、橙、紅、金，那么第一環(huán)就是橙色，而橙色所代表的阻值是3，紅色代表的阻值是103，金色表誤差能夠忽視不計，所以這個色環(huán)電阻是33kω，當(dāng)把每個電阻都算完后，感覺很驕傲，不再是盲目的觀賞者，而是會運用到實際中去了。這只是一個小小的勝利，我信任我在接下去的試驗中能學(xué)到更多。

（2）相識元器件得到的感悟：

此次的實訓(xùn)的主要元器件有：色環(huán)電阻、電容（瓷片電容、電解電容）、變壓器、二極管、三極管、熱敏電阻、pir熱釋電紅外傳感器等，色環(huán)電阻上面已介紹了。電容主要分為電解電容和瓷片電容，它們之間最重要的區(qū)分是：電解電容有分正負極，而瓷片電容沒分正負。電解電容除了有正負極之外，還有一個重要的參數(shù)：耐壓值。電容的耐壓值有10v、16v、25v等，新電解電容有兩個腳，短腳那端為負極。三極管主要是要學(xué)會怎樣看它的c、b、e極，三極管是半圓柱形的，而且有一個壁，三極管朝上，應(yīng)對著壁面，從左往右，依次是c、b、e極。熱敏電阻跟電阻是一樣的，但是它的正中間有一條縫，能感知熱量，電阻值不固定，由熱的強度確定，光線越強，電阻越??；溫感電阻有正溫度系數(shù)、負溫度系數(shù)之分。正溫度系數(shù)：溫度上升，光線增加，電阻增大，負溫度系數(shù)則反之。還有pir熱釋電紅外傳感器，它的工作原理主要是進行能量轉(zhuǎn)化，把光能轉(zhuǎn)化成電能。以上這些都是透過實訓(xùn)所得，邊動手邊結(jié)合理論學(xué)問，更好的駕馭了學(xué)問。把各元器件的工作原理駕馭了，也更有利于焊接過程順當(dāng)進行。

（3）手工焊接的感悟：

手工焊接是一項實踐性很強的技能，在了解一般方法后，要多練；多實踐，才能有較好的焊接質(zhì)量。我們剛起先焊接的時候，速度很慢，而且也都留意翼翼的，就怕等下會虛焊或假焊。汪老師給我們說了手工焊接的四個步驟：

①打算焊接：清潔被焊元件處的積塵及油污，焊接新的元器件時，應(yīng)對元器件的引線鍍錫。

②加熱焊接：將沾有少許焊錫和松香的電烙鐵頭接觸被焊元器件約幾秒鐘。

③清理焊接面：若所焊部位焊錫過多，可將烙鐵頭上的焊錫甩掉（留意不要燙傷皮膚，也不要甩到印刷電路板上?。?/p>

④檢查焊點：看焊點是否圓潤、光亮、堅固，是否有與四周元器件連焊的現(xiàn)象。汪老師還一向強調(diào)，不能虛焊，有些人雖然焊接的時候焊錫加了許多，但有可能都沒包住焊點。而且焊錫量過多，造成元器件的焊點之間短路。有的人怕焊壞，烙鐵一碰就抽起來，這也是不行能焊好的，焊錫都沒有充分熔化，而且很簡單假焊。焊的時候手會有些不自然或者說技術(shù)不夠，不是焊錫加多了就是過少了。我剛起先焊的時候很留意，就怕會焊錯，拿著電烙鐵手有點抖，終歸是第一次接觸電烙鐵生疏感很強，汪老師一向給我們激勵說，不要心急，剛起先漸漸來。在老師的細心、耐性指導(dǎo)下，我還是順當(dāng)?shù)耐瓿珊附庸ぷ?，雖然不是很完備但我自己覺得還是不錯的，有些焊錯了，就用電烙鐵把焊頭溶化然后用吸錫器把焊錫吸起。虛焊的就再加些焊錫。整個焊接過程給我們很大的鼓舞和對實訓(xùn)產(chǎn)生更大的愛好，這是一個核心部分，在實際動手的同時也教會我們耐性和細心，我想這是平常課堂上學(xué)不到的。也為我們接下來的工作做了一個很好的鋪墊。

（4）萬用表的運用：

萬用表主要是用來測量交直流電壓、電阻、直流電流等的儀表，我們在實訓(xùn)的過程中，主要是用萬用表測量電阻和電路中五個點的電壓值。色環(huán)電阻有些顏色看不清晰就用色環(huán)電阻測一下，以免焊接上不對等的電阻使電路燒壞。運用萬用表時要留意的幾個事項：

1）在運用萬用表之前，應(yīng)先進行“機械調(diào)零”，這是很重要的步驟；

2）在運用萬用表過程中，不能用手去接觸表筆的金屬部分，因為有可能會產(chǎn)生誤差，使測量的結(jié)果不精確；

3）在測量某一電量時，不能在測量的同時換檔，尤其是在測量高電壓或大電流時，更應(yīng)留意。熟識了留意事項，在測量的時候就能夠削減不必要的麻煩出現(xiàn)。當(dāng)色環(huán)電阻讀不出來的時候當(dāng)把整個報警器組裝完后，依據(jù)實訓(xùn)手冊的要求要算出指定的五個點的電壓值，透過之前的學(xué)習(xí)我很快的測出了電壓值。

（5）報警器的組裝與調(diào)試實訓(xùn)的感受

當(dāng)把器件都焊接完，就剩組裝了，大家都在等著那報警聲響起，我也迫不及待的裝上，把剩余的如導(dǎo)線的連接，蜂鳴片的安裝及固定，電池夾安裝等等裝好。這一切做好后，又從頭到尾檢查了一遍，確信沒什么錯誤，就把整個報警器組裝上了。我打開開關(guān)，發(fā)光二極管便泛出了紅光，再將雙手在做好儀器面前來回晃動了幾下，過了20秒之后，報警器里邊便響起了“畢、畢……”的鳴叫聲。當(dāng)時我真的很興奮，因為終歸是自己組裝的報警器，雖然不是很好看，但還是很興奮，第一次實際動手，而且還這么勝利，一種驕傲感由然而生。

高校實訓(xùn)心得體會8

經(jīng)管學(xué)部15級會計專業(yè)開設(shè)了實訓(xùn)課程，主要是為了提高同學(xué)們的實際應(yīng)用水平。讓我們接觸社會，加強對社會的了解，培育和訓(xùn)練我們相識、視察社會以及分析解決問題的實力，提高專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。從一起先的紙上談兵，到現(xiàn)在的實際操作，做會計分錄，填寫記賬憑證，然后登記賬簿、結(jié)賬、對賬、編制報表等一系列工作都由一個人來完成，會計工作的繁瑣只有體會過才真正了解。

培訓(xùn)剛起先讓我們在憑證上做分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但終歸學(xué)過一年的專業(yè)學(xué)問，感覺對這樣的工作也不是太生疏。當(dāng)老師說起先登記憑證時，面對著培訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，同學(xué)們有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，生怕做一步錯一步，后來在老師的耐性指導(dǎo)下起先一筆一筆地登記。從一起先的手忙腳亂到后來的得心應(yīng)手，平常味同嚼蠟的課也變得生動好玩了。

作為一名將來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有許多東西須要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科，所以會計理論教學(xué)與會計模擬培訓(xùn)猶如車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機連接、緊密協(xié)作，才能顯著提高我們駕馭所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名將來的會計人員，我們應(yīng)當(dāng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們經(jīng)管學(xué)部本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的，在動手實力更是強者。這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

這次實訓(xùn)使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和詳細方法，加強對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解、實際操作的動手實力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一個檢驗。希望在接下來的在校學(xué)習(xí)中，多上會計實訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。

高校實訓(xùn)心得體會9

在為期兩周的實訓(xùn)當(dāng)中感受最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要仔細思索，對就是思索，用所學(xué)的學(xué)問，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。本次實訓(xùn)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有肯定的感性和理性相識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進一步的理解；培育和熬煉我們的實際動手實力，使我們的理論學(xué)問與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強的實踐動手實力，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當(dāng)就業(yè)作好打算。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問，就是有幾個實訓(xùn)我們也大都注意視察的方面，比較注意理論性，而較少注意我們的動手熬煉，比如上學(xué)期的精工實訓(xùn)。而這一次的實訓(xùn)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來非常簡潔，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)分的，看一個東西簡潔，但它在實際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個試驗我們也發(fā)覺有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次試驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實訓(xùn)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。其次，電工電子實訓(xùn)，是以學(xué)生自己動手，駕馭肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐實力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手實力是一切工作和創(chuàng)建的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二對自己的動手實力是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部獨創(chuàng)創(chuàng)建無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手實力，就奢談在將來的科研尤其是試驗探討中有所成就。在實訓(xùn)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的實力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三對印制電路板圖的設(shè)計實訓(xùn)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手實力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學(xué)問的實力。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路學(xué)問不是很清晰，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來幫助我，消退我得盲點。當(dāng)我有什么想法告知他們的時候，他們會不因為我得無知而不接受我得建議。

在這個實訓(xùn)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實訓(xùn)過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種缺憾。這個實訓(xùn)迫使我信任自己的學(xué)問尚不健全，動手設(shè)計實力有待提高。我很感謝李鍶老師和李華老師對我們的細心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和很多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實訓(xùn)前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關(guān)切，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很暖和，很親切……

兩周的實訓(xùn)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以變更許多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人好像在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一看法，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種閱歷。

實訓(xùn)這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充溢，更豐富，這就是一周實訓(xùn)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

高校實訓(xùn)心得體會10

時間真的消逝很快。我們也走過了大二的時間。在學(xué)習(xí)的我們，體會到了酸與甜，苦與辣。生活，不經(jīng)驗一翻風(fēng)雨，我們也不懂的生活。

大二的我們。經(jīng)過將近一個學(xué)期的模擬實訓(xùn)課程，讓我個人認(rèn)為會計對與我而言真的有種不能言語的情感。首先，我們依據(jù)教材資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，分析題型，到編制憑證。再過賬目中，然后是結(jié)賬，對帳，最終依據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負債表、利潤表。一步一個流程過來。從一起先的模擬的出納崗?fù)鈱嵱?xùn)，到存貨業(yè)務(wù)的發(fā)生，直至到此刻綜合的模擬業(yè)務(wù)。全部賬目都弄好后，最終一步的裝訂等一系列的會計人員必做的程序工作，現(xiàn)由我一人來完成，其中的酸甜苦辣之味，只有親身體驗，才真真正正了解到什么是會計。其實，現(xiàn)實中會計的工作并沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這么悠閑。

雖說自己在中學(xué)時期所學(xué)的也是會計專業(yè)，當(dāng)時老師講的題，分析的題也很具體。和高校中老師講的題，分析的題目總是有所來源點的?？刹还茉鯓樱K是讓我受益匪淺?？勺屛易约簩嫸嘁欢鹊纳類邸?/p>

“只有經(jīng)驗過，才明白其中的味道”對于我而言，喜愛體驗生活，能夠說透過這次實訓(xùn)，真實的讓我了解了我自己以后從業(yè)崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對會計最初的觀念也有了本質(zhì)性的發(fā)生！會計不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心和一份耐性還包括一份職責(zé)心。

不經(jīng)驗過，我們恒久都不會長大。人生不是一條平坦的道路，只有走過坎坷、遇過逆境，以前跌倒、以前失去，經(jīng)驗過挫敗、跨越難關(guān)。而仍舊能夠昂首闊步邁向人生，才能熬煉出一顆堅毅不屈的心。做一個堅毅的人很難；須要的是一份堅持同一份信念。我們做賬也是如此，發(fā)覺錯誤，要不斷的修改，不斷的矯正。尤其是最終在編制資產(chǎn)負債表的時候，那叫一個崩潰啊，當(dāng)你發(fā)覺編制到最終，借貸方不平衡的時候，我們就要反反復(fù)復(fù)去翻閱前面的賬目是查賬，找賬。這樣的工作，只有一個字能夠形容——累！參雜著繁瑣！

透過本次模擬試驗，培育了我們的實際動手潛力，縮短了課本學(xué)問與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每一天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點點錯，要明白失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。

雖說到本學(xué)期末，做的很累，但是真的期望學(xué)校能夠給我們這樣的機會，所謂的，我們只有多做賬，多熟識，才能游刃有余！

高校實訓(xùn)心得體會11

這學(xué)期，我們?yōu)槠谝粋€5天的實訓(xùn)內(nèi)容是選擇特定主題完成一份公關(guān)策劃方案。我們選擇的方案是我們最熟識的天寧家教，因為我們對其組織結(jié)構(gòu)比較熟識，但是有些方面了解得還不夠，短短的5天，卻使我受益頗多，不僅公關(guān)方面的學(xué)問增長了，最重要的是如何增加團隊的凝合力，培育良好的團隊精神，而且讓我們明白一個機構(gòu)一個企業(yè)的活動和公關(guān)活動離不開得?，F(xiàn)在公關(guān)行業(yè)最須要的是那些既能嫻熟運用國際公關(guān)技巧，又了解國內(nèi)市場運營狀況的人才。一般有三類人才是公關(guān)行業(yè)所須要的，客戶經(jīng)理、媒介經(jīng)理、策劃經(jīng)理。媒介經(jīng)理，這類職位必需有肯定的公關(guān)活動策劃閱歷，對商業(yè)活動的策劃和實施了然于胸，可以為客戶供應(yīng)完善的活動策劃方案，并組織、實施。這次實訓(xùn)的內(nèi)容，也讓我們體會了作為媒介經(jīng)理的工作內(nèi)容和狀態(tài)，其中也遇到了不少困難。

一、前期資料的不足。在策劃前期資料收集時，我們駕馭的有天寧家教的資料遠遠不足，通過網(wǎng)絡(luò)資料收集、現(xiàn)場訪問的運用的方法和手段來補齊我們此次策劃所需的資料，在資料的收集過程中，又給我們上了生動的一刻。除了復(fù)習(xí)到已學(xué)過的公關(guān)策劃的原理和基本手段等，還學(xué)習(xí)了策劃書PPT的撰寫、策劃入手的思路和方法等，開闊了我們的視野，不局限于自己學(xué)問狹小的范圍。

二、任務(wù)的安排和項目的完成。策劃起先，小組推選謝小永為組長并組織大家探討每個人的工作任務(wù)和完成期限。我和邵超建同學(xué)被安排到PPT的制作。這次小組的作用也是發(fā)揮地特別大，在自然界里，螞蟻它們各司其職、分工明細，大家各盡所長，團結(jié)合作，我們也真正做到了協(xié)作默契，共赴勝利，在小組中發(fā)揮著不同的作用。

可以說，近一個人禮拜的實訓(xùn)使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一、要有豐富的公關(guān)專業(yè)學(xué)問，理論和實踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)公關(guān)基礎(chǔ)及專業(yè)學(xué)問，學(xué)過的課程從公共關(guān)系策劃課程，都讓我們打下了良好的基礎(chǔ)。俗話說厚積而薄發(fā)，只有堅固的學(xué)問積累才能在實踐中有效、精確地運用。這次實訓(xùn)目的也是希望我們運用所學(xué)的公關(guān)學(xué)問在實踐中大放異彩。

其次、團隊合作精神在一個項目的完成中起著這關(guān)重要的作用。團隊的特點是能夠自已主動的去做事，有自己的看法和主見，知道自己的工作職責(zé)。在這次的實訓(xùn)中，我們小組有良好的合作性和凝合力，有問題一起解決，協(xié)作地特別好。大家經(jīng)過集體探討和任務(wù)安排，能各司其職，按時保量地完成實訓(xùn)任務(wù)。在市場競爭越來越激烈的前提下，單打獨斗的時代。

已經(jīng)過去，合作變得越來越重要。所以，這也是我們要同心協(xié)力、團隊合作，同心同德成就高效率的工作任務(wù)。

第三、溝通。溝通實力是公關(guān)中尤為重要的，作為公關(guān)人員，必需要和客戶以及媒體進行各方面的溝通。而溝通中懇切、得體也往往能博得別人的好感和信任，給工作加上潤滑劑。而假如涉及到危機公關(guān)，作為我們公關(guān)從業(yè)人員來說，不僅應(yīng)當(dāng)反應(yīng)敏捷，而且要在極短的時間內(nèi)進行大量的溝通，對狀況快速熟識，幫助企業(yè)將相關(guān)訊息精確地傳遞給公眾。在這次實訓(xùn)中，不管是資料收集還是策劃環(huán)節(jié)，都須要各小組之間有效的溝通，在最終向大家匯報狀況，都須要良好的溝通，演講人員要吐字清楚，邏輯思路有條理才能讓大家完整地明白我們小組所作的努力。

雖然一周的實訓(xùn)已經(jīng)接近了尾聲，但是，學(xué)習(xí)的熱忱和學(xué)習(xí)的任務(wù)遠遠沒有結(jié)束，在接下來的日子，我會接著努力彌補自己的不足，在學(xué)業(yè)和實踐工作中更好地完善自己的學(xué)問和實力。

高校實訓(xùn)心得體會12

隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于自身的素養(yǎng)，培育較強的會計工作的操作實力。于是，這個學(xué)期老師給我們支配了三周的實習(xí)時間，我有幸進入永康麥特爾金屬制品有限公司財務(wù)部起先自己的實習(xí)生活。現(xiàn)在該公司已呆了將近21天的時間，在這短暫的期間，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，漸漸對公司的業(yè)務(wù)操作流程有了肯定的相識和駕馭。

實習(xí)剛起先的第一個星期，帶我的郎經(jīng)理給了我一大堆會計憑證，成天要對著那味同嚼蠟的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦。梁啟超說過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，我也靜下心來看每一筆憑證。郎經(jīng)理還告知我說做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，須要有恒心、細心和毅力，那才會到達勝利的彼岸！

看了一個星期的會計憑證后，我起先負責(zé)做會計憑證，我覺得其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。在做了上月份的會計憑證后，感覺計算的工作量特別的大，數(shù)據(jù)也不像我們平常做的作業(yè)那樣一般都是整數(shù)，有些程序上面也和我們學(xué)的有差別，在實際做帳的時候是要經(jīng)過肯定的'歸類的，有時候一大串應(yīng)付帳款下來，要讓它借貸平衡都可以讓我查一個下午，這也讓我體會到了做為財會人員細致是多么的重要。

學(xué)習(xí)完制作憑證，學(xué)習(xí)編制報表，實習(xí)單位全部運用的是會計電算化，運用的是銀色新中大軟件，于是在朗經(jīng)理身邊也學(xué)了不少會計電算化的內(nèi)容。如如何建賬，制憑證，審核，出報表等一系列流程。很缺憾的是一個月的實習(xí)很快就結(jié)束了，好多東西我還沒有學(xué)到，比如做所得稅報表，填總分類等。

在實習(xí)期間也讓我知道了一些書本上學(xué)不到的東西，例如說增值稅專用發(fā)票不像我們通常的保留兩位小數(shù)而是須要保留6位小數(shù)。這是我從來不知道的。因為我實習(xí)的公司是對外貿(mào)易的，一些電動工具及配件都是銷往國外的。剛好國家在上月份出臺了新政策降低了出口退稅的百分比，這使我們公司遭遇到沉重的打擊，甚至有些定單已經(jīng)是虧本經(jīng)營了。這一事務(wù)我感受到了國家政策與一個企業(yè)的發(fā)展是休戚相關(guān)的。做為我們財會專業(yè)人員的工作范圍不僅僅是記帳，算帳，報帳，那么簡潔，了解國家的政策趨向也是特別重要和有必要的工作之一。這可以使企業(yè)避開一些不必要的損失和掙取更大的收益。

這次實習(xí)是有益的，它讓我知道自己在什么方面有欠缺，還須要加強，使我在以后大二，大三的學(xué)習(xí)更加有目標(biāo)，也為我以后踏入社會工作打算了許多良好的學(xué)問與閱歷。

高校實訓(xùn)心得體會13

大一暑假來臨，我來到民生銀行實訓(xùn)。對于一個不曾接觸過的我來說起初有點困難。需教客戶如何操作，并須要進行相關(guān)演示。要回答客戶u寶和閱讀器證書的區(qū)分以及網(wǎng)銀申請時對單筆和累計額度的限制等問題。銀行實訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)如下：

由于在學(xué)校的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中較多地接觸了金融方面的學(xué)問，同時出于修金融雙專業(yè)的緣由，因此，本著一種希望能將課本與實踐相結(jié)合的思想以及一種曾經(jīng)想以后在銀行工作的向往，本人起先了在民生銀行的實訓(xùn)生活。

實訓(xùn)第一天，內(nèi)心懷著忐忑與新穎 ，以一身干凈的著裝踏入了銀行，然而卻在服裝上被老師提出了嚴(yán)峻的指責(zé)。作為銀行工作人員，要求有統(tǒng)一的著裝，即上身需穿白色襯衫，下著西裝黑褲外加黑色皮鞋。男性需帶領(lǐng)帶，而女性的皮鞋要求前不露腳趾，后不露跟。簡而言之，需保持一種干練，整齊的形態(tài)。作為實訓(xùn)生，雖不具有完全一樣的服飾，但也須要穿跟行業(yè)服裝顏色相近的衣服，以保持銀行的整體形象。在受到熏陶后，下午變換上了一身職業(yè)裝回到銀行，在外在上儼然有了點工作的樣子。

縱觀整個實訓(xùn)生活，我的實訓(xùn)工作可被分成兩部分，即：擔(dān)當(dāng)臨時客服經(jīng)理及學(xué)習(xí)對公業(yè)務(wù)。

原以為客服經(jīng)理只是一種引導(dǎo)作用，然而事實不然。它所涵蓋的工作可以涉及到營業(yè)部里大大小小各個方面，即須要了解全部業(yè)務(wù)的狀況，包括一般的對公對私業(yè)務(wù)的存取款、貸款的辦理及還貸、理財業(yè)務(wù)的部分指導(dǎo)等，要有一種處理全局，解決突發(fā)狀況的頭腦以及良好的溝通實力。

以一個下午的時間學(xué)習(xí)了民生銀行客服經(jīng)理準(zhǔn)則以及廳堂服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，接觸了各種表格的填寫、幫助還貸、網(wǎng)上銀行開通及運用、查詢機的運用等。每日準(zhǔn)時上班，一天一站就是6個多小時。

表格的填寫方面，由于民生銀行作為較小的商業(yè)銀行，有別于中、農(nóng)、工、建、交以及農(nóng)村信用合作社。它與其他小銀行如寧波銀行，光大銀行等方面有肯定的實惠政策，即：由于它們之間運用的是銀聯(lián)清算系統(tǒng)(大銀行之間運用的為人民銀行支付清算系統(tǒng))，在民生銀行存取在寧波銀行卡上的錢時無需交手續(xù)費，此費用由銀行替客戶進行支付。此外，同城轉(zhuǎn)賬若轉(zhuǎn)到5大國有銀行，則需填寫同城通存通兌單(但現(xiàn)今民生銀行沒有通兌業(yè)務(wù));若為異地轉(zhuǎn)賬，則需填寫異地轉(zhuǎn)賬單;同為民生銀行間轉(zhuǎn)賬則無需填寫表格。至于其他，如借記卡辦理業(yè)務(wù)，密碼掛失及解鎖等均需填寫相關(guān)表格。而指導(dǎo)客戶填寫表格以及幫客戶取號成了我工作組成的一部分。

網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)的開通及運用對于一個不曾接觸過的我來說起初有點困難。需教客戶如何操作，并須要進行相關(guān)演示。要回答客戶u寶和閱讀器證書的區(qū)分以及網(wǎng)銀申請時對單筆和累計額度的限制等問題。

高校實訓(xùn)心得體會14

實訓(xùn)前言

這兩周是我們的人力資源管理綜合訓(xùn)練的專周實訓(xùn)，通過實訓(xùn)，讓我們鞏固有關(guān)人力資源在各個板塊的學(xué)問面，使得我們在人力資源管理上的工作實力上得到提高。例如學(xué)習(xí)并熟識了詳細的聘請與錄用流程，并駕馭了相關(guān)測試方法。并學(xué)會制作填寫在聘請與錄用工作中所需表格。依據(jù)公司的狀況制作績效考核量表和詳細的方案，員工薪酬方案以及員工離職的相關(guān)手續(xù)，也就是說從員工投簡歷的那一刻起先到員工離開公司我們都做了具體的工作。這些工作都是圍繞人力資源的人力資源規(guī)劃、聘請管理、培訓(xùn)開發(fā)、績效管理、薪酬管理以及員工關(guān)系六大模塊來進行。通過這次實習(xí)讓我了解了更多有關(guān)人力資源管理方面的學(xué)問，培育了分析問題與解決問題的實力、溝通與協(xié)調(diào)實力。

實訓(xùn)目的

這次實訓(xùn)通過實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，鞏固和拓展了同學(xué)們學(xué)問面，使我們在專業(yè)技術(shù)應(yīng)用實力上達到培育目標(biāo)的基本要求，在聘請與錄用工作實力上得到提高。也讓我們詳細駕馭整個人力資源管理流程，駕馭多種甄選測試方法。并學(xué)會制作在聘請與錄用工作中所需表格。

聘請與錄用模擬訓(xùn)練具有很強的好用性，能夠更好地培育同學(xué)們的以后再在工作中的實際運用實力。通過為期兩周的實訓(xùn)，能讓同學(xué)們深化駕馭人力資源管理中的理論學(xué)問和一些實際中好的技巧，以達到同學(xué)們適應(yīng)以后我們步入職場后如何去面對自己面試過程中的問題，更有助于豐富我們從事人力資源管理方面工作的閱歷。

實訓(xùn)內(nèi)容

這次的實訓(xùn)共進行了十天，第一天老師布置了整個實訓(xùn)過程的安排與支配，這天的任務(wù)是聘請安排的制定，我們先進行了小組分組，然后自己小組組建一個虛擬公司，包括公司名稱、企業(yè)概況、組織結(jié)構(gòu)圖、人力資源部工作人員等內(nèi)容。還要填寫相應(yīng)的表格，大家立刻進行任務(wù)的分工，各自去找尋各自的資料。我的任務(wù)是其中制作聘請模塊，包括人員需求分析，一份結(jié)構(gòu)化面試提綱與評估表，還要填寫面試人員新員工的錄用申請表，試用考核調(diào)查表等等。我在查找相關(guān)資料，其次天到第三天主要是對之前信息的補充填寫編制，完成相應(yīng)內(nèi)容，我們小組進行了相應(yīng)的探討，依據(jù)圖書館以及網(wǎng)絡(luò)書本上的學(xué)問信息編制了市場營銷部經(jīng)理的結(jié)構(gòu)化面試提綱，以及面試評估表的整制。填寫新員工相應(yīng)表大家相互談?wù)摐贤āＷ蠛笪彝瓿闪诵〗M賜予我的任務(wù)。第四天到第八天主要是對聘請的相關(guān)材料的綜合完善及修訂補充。大家綜合起來做的資料進行探討與情景模擬。第四

天是老師對我們這周做的整個聘請安排模擬情景測試與考核，各個小組都有充分打算，我們小組對做得安排支配有了具體的介紹，也應(yīng)答了指導(dǎo)老師的相關(guān)問題，老師也提出了種種建議與看法評分。最終不斷改正與完善。第十天就是對整個實訓(xùn)的總結(jié)，老師點評了此次實訓(xùn)大家的的狀況，總體是不錯了同時也指出了一些不足的地方，給與了建議觀點，我們了解了哪些還須要更多改進的地方，不斷彌補改進完善。做好此次實訓(xùn)的總結(jié)閱歷，此次實訓(xùn)我們也受益良多。下面是我們小組成員的工作思路。

（一）聘請安排制定

1、編制完整的聘請安排與流程。

2、編制相關(guān)聘請表格。

（二）聘請信息發(fā)布與初選

1、編制內(nèi)部與外部聘請廣告。

2、供應(yīng)篩選標(biāo)準(zhǔn)、按要求篩選求職申請表、個人簡歷。

3、供應(yīng)筆試評分標(biāo)準(zhǔn)、編制筆試工作流程。

（三）